7-умумий ўрта таълим мактабида 2022-2023- ўқув йилининг 2-чорагида амалга оширилган ишлар юзасидан ва умумий ўрта таълим тизимидаги дтс нинг бажарилишини аҳволи тўғрисида

ЎТИБДЎ : Д.Рахмонова


7-умумий ўрта таълим мактабида 2019-2020- ўқув йилининг 2 - чорагида амалга оширилган ишлар юзасидан ва умумий ўрта таълим тизимидаги ДТС нинг бажарилишини аҳволи тўғрисида
МАЪЛУМОТ
7-умумий ўрта таълим мактабида таълим тарбия ишлари Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни,Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури талаблари асосида иш олиб борилди.
Таълим муассасасида 2019-2020- ўқув йилига мўлжалланган ўқув режа мавжуд.
Ушбу ўқув режа Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисидаги” Қонуни, “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида” ги қонунлари, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2012 йил 10 декабрдаги “Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 1875-ПҚ-сонли қарори, Вазирлар Маҳкамасининг 2017-йил 15-мартдаги “Умумий ўрта таълим тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида”ги 140-сонли ва 2017 йил 6 -апрелдаги “ Умумий ўрта ва ўрта махсус касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 187-сонли, 2013 йил 8 майдаги “Узлуксиз таълим тизимининг чет тиллар бўйича давлат таълим стандартини тасдиқлаш тўғрисида”ги 124-сонли қарорлари ҳамда Соғлиқни сақлаш вазирлиги томонидан тасдиқланган “Санитария қоидалари ва меъёрлари” СанҚваМ (СанПиН) асосида тузилган.
Мактабда 67-нафар ўқитувчилар 11- ноябрдан I-машғулотларини бошлаб юборишди. Мактабда II-чорак давомида I-IV синфларда 1-нафар ўқувчи келди, 5- нафар бошқа мактабларга таҳсил олиш учун кетди. V-IX синфларда 4-ўқувчи кетди ва 4-ўқувчи келди , X-XI- синфларда 1-ўқувчи келди, II-чорак мобайнида жами 6-ўқувчи келди ва 9- ўқувчи кетди.
Мактабда II-чорак бошида 993 нафар ўқувчи бўлиб шундан , 494 нафари қиз болаларни ташкил этса, чорак охирида 990 нафар ўқувчи бўлиб шундан 491 нафари қиз болалар ташкил этади. II- чорак давомида 1- 4 синфлар томонидан 464-соат дарс қолдирган. Шундан 389-соати сабабли, 75-соати сабабсиз, 1-4 синфларда кўп сабабсиз, дарс қолдирган синф 3-В синф 153 – соат , давомати 98 % ни ташкил этди. V-IX синф ўқувчилари томонидан 3676 соат дарс қолдирган. Шундан 2325 –сабабли ,1351 –сабабсиз. V-IX синфларда кўп 5”в”- 462-соат, 6”в”- 176 соат, 7 б”- 365 соат, 8-”Б”- 404 соат, 8-В 200 соат, 9 а синф 180 соат, 10 -А 266 соат, 7 А 174 соат дарс қолдирган. V-XI синфлар давомати 97% ни ташкил этди. Мактабнинг I-XI синфлар давомати 98% ни ташкил этди. I-чоракда ўқувчиларнинг ўзлаштириши 2 - 4 синфларда 342 нафар ўқувчидан 54 нафари “5” баҳога , 246 нафари “4” баҳога, 41 нафари “3” баҳога, ўзлаштириш 100 % самарадорлик 88 %ни ташкил этди.
5-9 синфларда 435 нафар ўқувчидан “5” баҳога 55 нафар,”4” баҳога 306 нафар, “3” баҳога 73 нафар ўзлаштириш 99,7 % самарадорлик 83% ни ташкил этди.
10 – 11- синфларда 108 нафар ўқувчидан “5” баҳога 11 нафар,”4” баҳога 78 нафар, “3” баҳога 19 нафар ўзлаштириш 100 % самарадорлик 82% ни ташкил этди.

№	Синф	Ўқувчилар сони		фарқи			2-чорак- якунлари бўйича
		чорак бошида	чорак якуни		5	4	сифат кўрсаткич	3	Ўзлаштириш %	2	б/сиз (н/а)
1	1-синф	108	106	-2
2	2-синф	94	94		21	62	88%	11	100%
3	3-синф	122	120	-2	21	86	89%	13	100%
4	4-синф	126	126		19	94	90%	13	100%
5	1-4 синф	450	446	-4	61	242	92%	37	100%
6	5-синф	96	96		13	76	93%	7	100%
7	6-синф	96	94	-2	9	67	80%	18	100%
8	7-синф	70	70		13	49	88%	8	100%
9	8-синф	87	88	+1	10	64	84%	14	100%
10	9-синф	86	86		11	64	87%	11	100%
11	5-9- синф	435	434		56	320	86%	58	100%
12	10-синф	52	52		10	30	75%	13	100%
13	11-синф	56	56		5	41	82%	10	100%
14	10 -11 синф	108	108		15	71	79%	23	100%
15	Жами 1-11-синф	993	988	-5	132	633	88%	118	100%

№	Ўқув фанлари	Синфи	Ўқувчилар сони	ДТС талабларига нисбатан укувчилар билими натижалари					Самарадорлик %		Фарки
				5	4	3	2	1	1-чорак	2-чорак
1	она тили	II-IV	340	142	156	42	0	0	84.7%	87.6%	+2.9
2	Ўқиш	II-IV	340	204	104	32	0	0	88%	90%	+2
3	математика	II-IV	340	146	146	48	0	0	85.6%	86%	+0.4
4	Рус тили	II-IV	340	106	129	105	0	0	70.7%	69.1%	-1.6
5	Жисмоний тарбия	II-IV	340	217	106	17	0	0	94%	95%	+1
6	Инглиз тили	II-IV	340	119	140	81	0	0	75.7%	76.1%	+0.4
7	Мусиқа	II-IV	340	137	148	55	0	0		83.8%
8	Технология	II-IV	340	214	101	25	0	0		92.6%
9	Тасвирий санъат	II-IV	340	186	135	19	0	0		94.4%
10	Одобнома	II-IV	340	145	172	23	0	0		93.2%
11	Табиат	II-IV	340	154	150	36	0	0		89.4%
	Жами								83.5%	87%	+3.5

Юқори синфларда

№	Ўқув фанлари	Синфи		Ўқувчилар сони		ДТС талабларига нисбатан ўқувчилар билими натижалари										Самарадорлик %				фарқи
						5		4		3		2		1		1-чорак			2-чорак
1	она тили	V-XI		544		220		226		97						77%			82%	+5
2	Адабиёт	V-XI		544		207		235		101						80%			81%	+1
3	рус тили	V-XI		544		147		233		163						70%			70%
4	инглиз тили	V-XI		544		129		210		204						62%			62.5%	+0.5
6	алгебра	V-XI		544		198		217		128						74%			76.4%	+2.4
7	геометрия	VII-XI		353		125		151		77						75.5%			78%	+2.5
8	информатика	V-XI		544		243		218		82						93%			85%	-8
9	Ўз.Тарих	V-XI		544		200		199		144						71.4%			73.5%	+2.1
10	география	V-X		488		311		143		33						84%			93.2%	+9.2
11	кимё	VII-XI		353		106		172		75						75%			78.7%	+3.7
12	физика	VI-XI		448		124		212		111						73%			75.2%	+2.2
13	Технология	V-IX		436		287		143		5						85%			98.8%	+13.8
14	жисмоний тарбия	V-XI		544		233		240		70						90.5%			87.1%	+3.4
15	биология	V-XI		544		193		261		89						76.7%			83.6%	+6.9
16	Тас. санъат	V-IX		436		179		203		53									88%
17	Иқтисод	VIII-IX		174		85		77		12									93%
18	Жаҳон тарих	VII-XI		353		133		137		83									76.4%
19	МИҒ. Ватан туйғу	V-XI		544		204		282		57									89.5%
20	Мусиқа	V-VII		261		87		126		47									82%
21	ДҲА	VIII-XI		283		89		128		66									76.6%
22	Дин тарих	X-XI		109		35		39		35									68%
23	Астрономия	XI		56		18		29		9									84%
24	Тад.асослари	XI		56		27		16		13									76.7%
25	ЧҚБТ		X-XI		109		49		45		15						85%	86%			+1
																	76%	75.5%			-0.5

Мактабда 67 нафар ўқитувчи ходим бўлиб, 42 нафар олий маълумотли, 15 нафари ўрта махсус маълумотли, шундан 4 нафари олий тоифали,7 нафари 1 тоифали,14 нафари 2 тоифали ва 42 нафари мутахассис ўқитувчилар таълим тарбия беришмоқда.
II-чорак мобайнида ўқитувчилар ўз фанларини ДТС талаблари даражасида, янги педагогик технологиялардан фойдаланган ҳолда кўргазмали воситалар ёрдамида дарсларни ташкил этдилар. 2-чорак бошидан география ва она тили ва адабиёт фан ойлиги доирасида ўтказилган тадбирлар, очиқ дарслар ўтказилди.
2019 йил 4-сентябрдан 2019-йил 30-сентябргача “География” фан ойлиги деб эълон килинди.Фан ойлигида оид реклама ва эълонлар чиқарилди.
8-В синфда ўртасида “Ўзбекистон табиий бойликларини аҳамияти” мавзусида очик дарс ўтказилди. 7-б синфда “Материк ва экватор жанги” мавзусида тадбир ташкил этилди. Ўқувчилар ўртасида буклет ва рефератлар танлови ўтказилди. Бундан ташқари фан ойлигида ижодий ишлар,тестлар олинди.
2-30 октябргача мактабда Она тили ва адабиёт фан ойлиги ўтказилди. Фан ойлигида ўқитувчи Д.Қаҳҳорова томонидан “Она тили қалбим қуёши”,”Тил миллатнинг кўзгуси” номли тадбир,”А. Навоийнинг Фарход ва Ширин достонида комил инсон тушунчаси” мавзусида очиқ дарс ташкил этди. Она тили фани ўқитувчиси Жумаева томонидан “Алишер Навоийнинг ҳаёти ва ижоди” номли очиқ дарс . Умирзоқова Гулмира томонидан “Искандар Зулқарнайн” эртак достони, Жалилов И. томонидан “Жанни Родарининг ҳаёти ва ижоди” номли очиқ дарс ташкил этди.
Мактаб залларига чиқарилган стендларнинг аҳволи ҳам яхши эмас, айримлари эскириб кетган. Мактаб залларидаги кўргазмаларни кўриб чиқиш керак.
Мактаб бўйича чорак давомида хеч қандай дарс соати қолдирилмади.
Синф журналлари синф раҳбарлари томонидан тўлдириб борилди . Фан ўқитувчилари томонидан ўз саҳифалари тўлдириб борилган. Ўқувчиларнинг кунлик баҳолари қайд қилиб борилган. Кунлик баҳолар жудаям кам қўйилган. Уларнинг билимига қўйилаётган баҳолар жуда паст натижани бермоқда. Натижада ўқувчилар билимида бўшлиқ пайдо бўлганлиги аниқланган. Шунинг учун билимида бўшлиқ пайдо бўлган бу ўқувчилар билан қўшимча машғулотлар ташкил этиб, улар билан индивидуал ишлаш лозим бўлади.
Уларнинг фаолияти чорак давомида талил этилиб, ўрганиб борилади. Ҳар бир ўқитувчи ўзига ишониб топширилган дарсни муқаддас деб билган холда янги педагогик технологиялар асосида ташкил этишади. Зеро, ўқитувчининг дарсга пухта тайёргарлиги таълим муваффақияти ва самарали гаровидир.
Таълим муассасасида жами 67 нафар ўқитувчи фаолият юритади. Улардан устама олишга хақли бўлган __ нафар ўқитувчидан __нафар ўқитувчи Вазирлар Махкамасининг2019- йил 30-сентябрдаги 823- сонли қарорига асосан устама хақ оладилар.
Уларнинг фаолияти йил давомида таҳлил этилиб, ўрганиб борилади. Ҳар бир ўқитувчи ўзига ишониб топширилган дарсни муқаддас деб билган ҳолда янги педагогик технологиялар асосида ташкил этишади. Зеро, ўқитувчининг дарсга пухта тайёргарлиги таълим муваффақияти ва самарали гаровидир. Улар “Дарс муқаддас”, ”Ўрган-ўргат” тадбирлари асосида олиб борадилар.
Мактабда “Устоз-шогирд” мактаби анъаналари яхши йўлга қўйилган бўлиб, бу бўйича ўқитувчи Н.Шокирова устозлик қилмоқда. Ёш мутахассисларга методик маслаҳатлар,уларни дарсларини кузатиш,таҳлил қилиб борилмоқда .
Чорак давомида мактабда фаолият юритаётган методбирлашмалар ўз йиғилишларини ўз вақтида олиб бордилар..
Ўқитувчилардан сентябрь ойида бошланғич синф ўқитувчиси, Жумаева Д. октябрь ойида бошланғич синф ўқитувчилари Мухторова Ф ўз малакаларини ошириб қайтишди ва ҳисобот қилишди.
Чорак давомида мактабда фаолият юритаётган қуйидаги педагоглар очиқ дарслар ташкил этишди. Бошланғич синф ўқитувчиси Жумаева Д Ашурова Д жисмоний тарбия фани ўқитувчиси А Ачилов Инглиз тили ўқитувчиси Юсупова Г тарих фани ўқитувчиси Ф. Очилова Кимё фани ўқитувчиси Жумаева Д. мусиқа фани ўқитувчиси Нурматовлар очиқ дарслар ташкил этдилар. Методбирлашмалар ўз йиғилишларини ўз вақтида олиб бордилар.
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Конституция – эркинлик кафолати” мавзусида иншолар танловида 11-А синф ўқувчиси Эргашева Нозима 2- ўринни, 7- б синф ўқувчиси Ғофурова Нозима 1- ўринни, 8- Б синф ўқувчиси Ҳайдарова Эъзоза 2- ўринни эгаллади .
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Мен коррупцияга қаршиман” мавзусида иншолар танловида 11-А синф ўқувчиси Шарипова Ирода 1- ўринни эгаллади .
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Зулфияхоним қизлари” танловида 9-Б синф ўқувчиси Аҳмаджонова Жасмина 1- ўринни эгаллаб, вилоят босқичига йўлланма олди .
Президентимиз Ш. Мирзиёев раҳбарлигида 2019- йил 19- мартдаги “Ёшлар билан ишлашни самарали ташкил этишда маданият, санъат, ахборот технологиялари, китоб ўқишга қизиқишни ошириш бўйича” 5 та муҳим ташаббуснинг 5 - йўналиши бўйича “Бувим кийган либослар” мавзусида тадбир ташкил этилди.
Мактаб педагогика кенгаши аъзолари 1-чорак давомида амалга оширилган ишлар юзасидан билдирилган фикр ва мулохазаларни ҳисобга олган ҳолда

Қ А Р О Р Қ И Л А Д И:

11. 
    Ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари Д. Рахмонованинг ахбороти маълумот учун қабул қилинсин.
    

2. 1 -Чорак давомида фан ойликларининг ўтказилиши яхши деб топилсин.
3. Мактаб методбирлашма раҳбарларига;
- дарсларни “Дарс муқаддас”, “Ўрган-ўргат” тадбирлари асосида ташкил этиш;
- методбирлашма ишлари фаоллаштириш;
- PISA, PIRLS, TIMSS асосида ишлар олиб бориш.
- 9- 11 - синф ўқувчиларидан она тили фанидан диктант математикадан назорат ишларини мунтазам олиб бориш;
-инглиз тили ўқитувчилари Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-1875-қарори асосида хорижий тилларни ўқитишни ташкил этиш;
-ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни тўлдириш бўйича методик тавсиялар ишлаб чиқиш.
-“Дарс муқаддас”, “Ўрган-Ўргат”, “Устоз- шогирда”, “Пухта ишланган режа самарали натижа”, “Соғлом муҳит ва соғлом жамоа” , “Яхши муаллим сифатли таълим” тадбирларини фан метод бирлашмаларида ишлаб чикиш .
4.Барча фан ўқитувчиларига :
- Президентимиз Ш. Мирзиёев раҳбарлигида 2019- йил 19- мартдаги “Ёшлар билан ишлашни самарали ташкил этишда маданият, санъат, ахборот технологиялари, китоб ўқишга қизиқишни ошириш бўйича” 5 та муҳим ташаббусни амалга ошириш бўйича вазифаларни бажариш ;
- дарсларни янги педагогик технологияларни жорий этган холда ташкил этиш;
- дарсдан сўнг бўш ва иқтидорли ўқувчилар билан мунтазам равишда тўгараклар ташкил этиш
- 1-чорак давомида бўш ўзлаштирган ўқувчиларнинг бўшлиқларини тўлдириш бўйича қўшимча машғулотлар ташкил этиш, улар билан индивидуал ишлашни ташкиллаштириш вазифалари топширилсин.
5. Ушбу қарорнинг ижросини назорат қилишни ўз зиммамда қолдираман.