7-умумий ўрта таълим мактабида 2022-2023- ўқув йилининг 2-чорагида амалга оширилган ишлар юзасидан ва умумий ўрта таълим тизимидаги дтс нинг бажарилишини аҳволи тўғрисида

ЎТИБДЎ : Д.Рахмонова
7-умумий ўрта таълим мактабида 2021-2022- ўқув йилининг 2 - чорагида амалга оширилган ишлар юзасидан ва умумий ўрта таълим тизимидаги ДТС нинг бажарилишини аҳволи тўғрисида
МАЪЛУМОТ
7-умумий ўрта таълим мактабида таълим тарбия ишлари Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни,Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури талаблари асосида иш олиб борилди.
Таълим муассасасида 2020-2021- ўқув йилига мўлжалланган ўқув режа мавжуд.
Ушбу ўқув режа Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисидаги” Қонуни, “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида” ги қонунлари, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2012 йил 10 декабрдаги “Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 1875-ПҚ-сонли қарори, Вазирлар Маҳкамасининг 2017-йил 15-мартдаги “Умумий ўрта таълим тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида”ги 140-сонли ва 2017 йил 6 -апрелдаги “ Умумий ўрта ва ўрта махсус касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 187-сонли, 2013 йил 8 майдаги “Узлуксиз таълим тизимининг чет тиллар бўйича давлат таълим стандартини тасдиқлаш тўғрисида”ги 124-сонли қарорлари ҳамда Соғлиқни сақлаш вазирлиги томонидан тасдиқланган “Санитария қоидалари ва меъёрлари” СанҚваМ (СанПиН) асосида тузилган.
Мактабда 69-нафар ўқитувчилар 10- ноябрдан I-машғулотларини бошлаб юборишди. Мактабда II-чорак давомида I-IV синфларда 2-нафар ўқувчи келди, 3- нафар бошқа мактабларга таҳсил олиш учун кетди. V-IX синфларда 2-ўқувчи кетди ва 1-ўқувчи келди , X-XI- синфларда 1-ўқувчи кетди, II-чорак мобайнида жами 3-ўқувчи келди ва 6- ўқувчи кетди.
Мактабда II-чорак бошида 1028 нафар ўқувчи бўлиб шундан , 522 нафари қиз болаларни ташкил этса, чорак охирида 1025 нафар ўқувчи бўлиб шундан 522 нафари қиз болалар ташкил этади. II-чоракда ўқувчиларнинг ўзлаштириши 2 - 4 синфларда 331 нафар ўқувчидан 31 нафари “5” баҳога , 261 нафари “4” баҳога, 37 нафари “3” баҳога, ўзлаштириш 100 % самарадорлик 88,7 % ни ташкил этди.
5-11-синфларда 598 нафар ўқувчидан “5” баҳога 44 нафар,”4” баҳога 481 нафар, “3” баҳога 73 нафар ўзлаштириш 100 % самарадорлик 88.5% ни ташкил этди.

№	Синф	Ўқувчилар сони		фарқи			2-чорак- якунлари бўйича
		чорак бошида	чорак якуни		5	4	сифат кўрсаткич	3	Ўзлаштириш %	2	б/сиз (н/а)
1	1-синф	97	96	-1
2	2-синф	130	130	0	11	105	89,2%	14	100%
3	3-синф	112	112	0	12	88	89,3%	12	100%
4	4-синф	89	89	0	8	70	87,6%	11	100%
5	1-4 синф	428	427	-1	31	263	88,7%	37	100%
6	5-синф	120	120	0	5	99	86,7%	16	100%
7	6-синф	125	124	-1	14	93	86,3%	17	100%
8	7-синф	88	87	-1	8	68	87,4%	11	100%
9	8-синф	94	95	1	4	77	85,3%	14	100%
10	9-синф	68	68	0	7	55	91,2%	6	100%
11	10-синф	52	51	-1	5	43	94,1%	3	100%
12	11-синф	53	53	0	1	46	88,7%	6	100%
13	5-11 синф	600	598	-2	44	481	88,5%	73	100%
	Жами	1028	1025	-3	75	744	88,6%	110	100%

№	Ўқув фанлари	Синфи	Ўқувчилар сони	ДТС талабларига нисбатан укувчилар билими натижалари					Самарадорлик %		Фарки
				5	4	3	2	1	1-чорак	2-чорак
1	она тили	III-IV	201	60	97	44			86.5%	78%	-8.5
2	Ўқиш	III-IV	201	87	86	28			89%	86%	-3
3	она тили ва ўқиш саводхонлиги	II	130	52	61	17			92.5%	87%	-5.5
4	математика	II-IV	331	127	145	59			87.6%	82%	-5.6
5	Рус тили	II-IV	331	78	131	122			75.2%	63%	-12.2
6	Табиат	II-IV	331	95	185	51			96%	84.5%	-12.5
7	Инглиз тили	II-IV	331	72	183	76			79.4%	77%	-2.4
8	Жисмоний тарбия	II-IV	331	188	135	8			97%	97%	0
9	Тарбия	II-IV	331	162	143	26				92 %
10	Технология	II-IV	331	184	131	16				95%
11	Тасвирий санъат	II-IV	331	171	143	17				94%
12	Мусиқа	II-IV	331	187	102	42				87.3%
	Жами									82.7%

Юқори синфларда

№	Ўқув фанлари	Синфи		Ўқувчилар сони		ДТС талабларига нисбатан ўқувчилар билими натижалари										Самарадорлик %				фарқи
						5		4		3		2		1		1-чорак			2-чорак
1	она тили	V-XI		598		214		293		91									84.7 %
2	Адабиёт	V-XI		598		216		297		85									85.7 %
3	рус тили	V-XI		598		140		233		225									72%
4	инглиз тили	V-XI		598		184		260		154									74.2 %
6	алгебра	V-XI		598		178		251		169									72 %
7	геометрия	VII-XI		354		116		138		100									72%
8	информатика	V-XI		598		193		268		137									77 %
9	Ўз.Тарих	VII-XI		354		121		130		103									71%
10	Ж. Тарих	V-XI		598		189		251		158									73.5%
11	география	V-X		545		180		284		81									85 %
12	кимё	VII-XI		354		103		166		85									76 %
13	физика	VI-XI		478		146		223		109									77 %
14	биология	V-XI		598		181		291		126									79 %
15	Иқтисод	VIII-IX-XI		216		110		92		14									93.5 %
16	ДҲА	VIII-XI		267		99		118		50									81%
17	Астрономия	XI		53		12		28		13									75%
18	Тасвирий санъат	V-IX		494		155		223		116									76.5%
19	Тарбия	V-XI		598		260		188		150									75%
20	Жисмоний тарбия	V-XI		598		238		314		46									92%
21	Технология	V-IX		494		207		200		87									82%
22	ЧҚБТ	X-XI		104		57		37		10									90%
23	Мусиқа	V-VII		331		173		107		51									84.5
	Жами																	76%

Мактабда 69 нафар ўқитувчи ходим бўлиб, 54 нафар олий маълумотли, 15 нафари ўрта махсус маълумотли, шундан 4 нафари олий тоифали,7 нафари 1 тоифали,23 нафари 2 тоифали ва 35 нафари мутахассис ўқитувчилар таълим тарбия беришмоқда.
II-чорак мобайнида ўқитувчилар ўз фанларини ДТС талаблари даражасида, янги педагогик технологиялардан фойдаланган ҳолда кўргазмали воситалар ёрдамида дарсларни ташкил этдилар. 2-чорак бошидан ноябрь ойи рус тили, инглиз тили фан ойлиги, декабрь ойида тарбия ва ижтимоий фанлар(тарих, давлат ҳуқуқ асослари) ойлиги доирасида ўтказилган тадбирлар, очиқ дарслар ўтказилди.
2020 йил 10-ноябрдан 2020-йил 30-ноябргача “Рус тили, инглиз тили” фан ойлиги деб эълон килинди. Фан ойлигида оид реклама ва эълонлар чиқарилди.
Ўқувчилар ўртасида буклет ва рефератлар танлови ўтказилди. Бундан ташқари фан ойлигида ижодий ишлар,тестлар олинди.
2-30 декабргача мактабда “Тарбия ва ижтимоий фанлар(тарих, давлат ҳуқуқ асослари)” фан ойлиги ўтказилди. Фан ойлигида ўқитувчи Ф. Очилова томонидан бир қатор тадбирлар ташкил этди.
Мактаб залларига чиқарилган стендларнинг аҳволи ҳам яхши эмас, айримлари эскириб кетган. Мактаб залларидаги кўргазмаларни кўриб чиқиш керак.
Мактаб бўйича чорак давомида хеч қандай дарс соати қолдирилмади.
Синф журналлари синф раҳбарлари томонидан тўлдириб борилди . Фан ўқитувчилари томонидан ўз саҳифалари тўлдириб борилган. Ўқувчиларнинг кунлик баҳолари қайд қилиб борилган. Кунлик баҳолар жудаям кам қўйилган. Уларнинг билимига қўйилаётган баҳолар жуда паст натижани бермоқда. Натижада ўқувчилар билимида бўшлиқ пайдо бўлганлиги аниқланган. Шунинг учун билимида бўшлиқ пайдо бўлган бу ўқувчилар билан қўшимча машғулотлар ташкил этиб, улар билан индивидуал ишлаш лозим бўлади.
Уларнинг фаолияти чорак давомида таҳлил этилиб, ўрганиб борилади. Ҳар бир ўқитувчи ўзига ишониб топширилган дарсни муқаддас деб билган холда янги педагогик технологиялар асосида ташкил этишади. Зеро, ўқитувчининг дарсга пухта тайёргарлиги таълим муваффақияти ва самарали гаровидир.
Уларнинг фаолияти йил давомида таҳлил этилиб, ўрганиб борилади. Ҳар бир ўқитувчи ўзига ишониб топширилган дарсни муқаддас деб билган ҳолда янги педагогик технологиялар асосида ташкил этишади. Зеро, ўқитувчининг дарсга пухта тайёргарлиги таълим муваффақияти ва самарали гаровидир. Улар “Дарс муқаддас”, ”Ўрган-ўргат” тадбирлари асосида олиб борадилар.
Мактаб услубий бирлашмаларида “Устоз-шогирд” мактаби анъаналари яхши йўлга қўйилган бўлиб, бу бўйича бириктирилган малакали ўқитувчилар устозлик қилмоқда. Ёш мутахассисларга методик маслаҳатлар бериб, уларни дарсларини кузатиб, таҳлил қилиб боришмоқда .
Чорак давомида мактабда фаолият юритаётган методбирлашмалар ўз йиғилишларини ўз вақтида олиб бордилар..
Ўқитувчилардан ноябрь ойида она тили ва адабиёт фани ўқитувчиси Жалилов И. октябрь ойида, Вахабова Н. ва Ғаниева М. онлайн малака ошириб қайтди ва ҳисобот қилишди.
Чорак давомида мактабда фаолият юритаётган қуйидаги педагоглар очиқ дарслар ташкил этишди. Бошланғич синф ўқитувчиси Эргашева Д, Шарипова З., Мухторова Ф, Ҳасанова Н, Инглиз тили ўқитувчилари Юсупова Г, Муҳиддинова Ҳ, Рўзиев А, Ғайратов Ж, Жамолова Ю, Қиличева Ф, Эгамбердиева Г, Қамбарова Умида, тарих фани ўқитувчиси Ш.Исломов, рус тили фани ўқитувчилари Сапарова Н, Шокирова Н, Ибрагимов Л, Қудратов К , Гаппарова Н очиқ дарслар ташкил этдилар.
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Конституция – эркинлик кафолати” мавзусида иншолар танловида 8- б синф ўқувчиси Ғофурова Нозима 1- ўринни, 9- Б синф ўқувчиси Ҳайдарова Эъзоза 2- ўринни эгаллади .
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Мен коррупцияга қаршиман” мавзусида иншолар танловида 9-В синф ўқувчиси Жамолова Рухшона 1- ўринни эгаллади .
Шаҳар миқёсида ўтказилган ”Зулфияхоним қизлари” танловида 10-Б синф ўқувчиси Аҳмаджонова Жасмина 1- ўринни эгаллаб, вилоят босқичига йўлланма олди .
Президентимиз Ш. Мирзиёев раҳбарлигида 2020- йил 15- декабрдан 15- январгача “Ватанпарварлик ойлиги” муносабати билан мактаб ЧҚБТ раҳбари Номозов Жавоҳир томонидан ”Ким ватанга содиқ бўлса, мендирман ўша” мавзусида тадбир ва давра суҳбати ташкил этилди.
Мактаб педагогика кенгаши аъзолари 2-чорак давомида амалга оширилган ишлар юзасидан билдирилган фикр ва мулоҳазаларни ҳисобга олган ҳолда

Қ А Р О Р Қ И Л А Д И:

4. 
   Ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари Д. Раҳмонованинг ахбороти маълумот учун қабул қилинсин.
   

2. 2 -Чорак давомида фан ойликларининг ўтказилиши яхши деб топилсин.
3. Мактаб методбирлашма раҳбарларига;
- дарсларни “Дарс муқаддас”, “Ўрган-ўргат” , “Устоз -шогирд”тадбирлари асосида ташкил этиш;
- методбирлашма ишлари фаоллаштириш;
- PISA, PIRLS, TIMSS асосида ишлар олиб бориш.
- 9- синф ўқувчиларидан она тили фанидан диктант математикадан назорат ишларини ҳафтанинг чоршанба ва жума кунлари мунтазам олиб бориш;
- инглиз тили ўқитувчилари Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-1875-қарори асосида хорижий тилларни ўқитишни ташкил этиш;
-ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни тўлдириш бўйича методик тавсиялар ишлаб чиқиш.
4.Барча фан ўқитувчиларига :
- Президентимиз Ш. Мирзиёев раҳбарлигида 2019- йил 19- мартдаги “Ёшлар билан ишлашни самарали ташкил этишда маданият, санъат, ахборот технологиялари, китоб ўқишга қизиқишни ошириш бўйича” 5 та муҳим ташаббусни амалга ошириш бўйича вазифаларни бажариш ;
- дарсларни янги педагогик технологияларни жорий этган холда ташкил этиш;
- дарсдан сўнг бўш ва иқтидорли ўқувчилар билан мунтазам равишда тўгараклар ташкил этиш
- 2-чорак давомида бўш ўзлаштирган ўқувчиларнинг бўшлиқларини тўлдириш бўйича қўшимча машғулотлар ташкил этиш, улар билан индивидуал ишлашни ташкиллаштириш вазифалари топширилсин.
5. Ушбу қарорнинг ижросини назорат қилишни ўз зиммамда қолдираман.