8-sinf ona tili darsligidagi mashqlar, matnlar, lug`atlar

134-topshiriq. Tushunmagan so‘zlaringiz yozing va izohli lug‘atdan ma’nolarini 
aniqlang. 
 
O‘xshamag‘an-noma`qul 
Majhula –noaniq 
qushbegidan –amir saroyida bosh vazir yoki huquq vaziriga teng bo`lgan amaldor 
Qo‘rboshi –qurol-aslaha omborining boshlig`i 
mahkama –hukm chiqaruvchi idora 
a’yon –saroy amaldorlari
jonibdagi-tomon
saloti xamsa -5 vaqt namoz(ibodat) 
 ba’daz-lekin 
 maxfiy-yashirin 
 hadafimiz -nishon 
kaminalari -meni 
nachukkim-nega 
ishka haq berurlarmi-rozi bo`lish 
taalluqdor –taaliqli –ko`chma ma`noda xotinli 
ra’yimizga –xohish,mayil 
burodari kiromi-izzatli do`stim 
vajhidin -sabab 
sa’y va ko‘shish –harakat 
145-mashq. Matndan belgi bildiradigan so‘zlarni ajrating.-majhula,eski,hayajon, 
entikish,3-4 buklangan,uzun, 
133-topshiriq. Ko‘chma ma’noda ishlatilgan so‘zlarni toping.-tuyoq 
136-topshiriq Ushbu matndagi belgi bildiruvchi so‘zlaming ma’nodoshini
lug‘atdan topib, lug‘at daftaringizga ko‘chirib oling. 
146-mashq Matnning asosiy mazmunini uch jumlada yozma bayon qiling.-“O`tkan 
kunlar “ romanidan parcha 
137-topshiriq. Matndan o‘zingiz bilmagan qanday yangi hayotiy haqiqat mavjudligini 
ayting-.ota-ona ra`yiga qarash 
147-mashq. Matn mazmunini og‘zaki bayon qilish bo‘yicha «Ifodali nutq» 
nominatsiyasida chiqish qiling. 
Savol va topshiriqlar 
1. Matnning sarlavhasini yana qanday qo ‘yish mumkin ?-Nutq madaniyati 
2. Sarlavhani gap holiga keltirib, qayta tuzing. 
3. Matnni о ‘qish jarayonida о ‘zlashtirgan so ‘zlaringizni ma ’nosi bilan yoddan ayting. 
 

---

138-topsliiriq. Qasd, vajh, taalluq, birodari kirom, s a y ’, k o ‘shish kabi so'zlarning 
izohini quyidagilar orasidan aniqlab, lug‘at daftaringizga ko‘chiring va eslab qoling. 
Izoh uchun;