9-sinf O‘zbekiston tarixi

Baholash.
Uyga vazifa. Mavzuni o’qish, savollarga javob yozish
Sana_________________Sinf___________O’zbekiston tarihi

Mavzu: TOVAR-PUL MUNOSABATLARINING RIVOJLANISHI.
Darsning maqsadi: ta’limiy; O’quvchilarga Tovar-pul munosabatlarining rivojlanishi haqida bilim berish . tarbiyaviy: O’quvchilarni yurtimiz tarixiga hurmat va faxr ruhida tarbiyalash Rivojlantiruvchi: iqtisodiy bilimlarini oshirish o’rgatish.
Dars turi: yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi
Dars metodi: “Zakovat” savollari, “Suhbat” guruhlarda ishlash
Dars jihozlari :”O’zbekiston tarixi” darsligi , mavzuga oid xarita, doska, bo’r, vatman , marker, skoch, tarqatma materiallar.
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
O’tilganni so’rash: “Zakovat” savollari.
. 1.Xiva xonligi haqida nimalarni bilib oldingiz?
2.Xonlikdagi hamma yerlar necha qismga bo’lingan edi?
3.Qanday soliq turlarini bilib oldingiz?
4.Xon ustidan nazorat qilish maqsadida necha kishidan iborat Kengash ta’sis etilgan?
5.Bugungi Xiva xaqida nimalar bilasiz?

Yangi mavzu: Kichik ma’ruza.

• 
  O’rta Osiyoning Rossiya Qozoq juzlari , Kavkaz , eron bilan savdo munosabatlarini rivojlantirish ichki savdo-sotiqni jonlantirdi .
  
• 
  Bozor munosabatlarining rivojlanishi esa tovar-pul munosabatlarini o’sishiga imkon yaratdi .
  

Milliy ishlab chiqarilayotgan mahsulotlar kasodga uchradi …
Mustahkamlash. “Suhbat” usuli.
1.Xiva xonligida sanoatning rivojlanishiga qaysi omillar ta’sir ko’rsatdi?
2.XIX asr oxiri-XX asr boshlarida Xiva xonligida Tovar-pul munosabatlarining rivojlanishiga qanday imkoniyatlar paydo bo’ldi?
3.Ichki va tashqi savdoni taqqoslang. Qaysi birida rivojlanish ustun.
4.Kaspiyorti temir yo’lining qurilishi Rossiya imperiyasi uchun qanday ahamiyatga ega?
5.Xiva xonligi ustahonalaridagi shogirdning bir kunlik ish kunini tasvirlab bering?
6.1909 yilda Xiva xonligida nechta sanoat korxonasi ishlab turgan?
7.Kasanachilik bu…
8.Sindikat bu …