Qidiruv: Укитиш

 Йулдошев ^. Янгиланган педагогик тафаккур ва умумтаълим мактабларида адабиёт укитишнинг илмий-
- O ‘zbekiston respublikasi oliy va o ‘rta maxsus ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi
Ўќитувчиларга тарќатиладиган материаллар таркибида
-
Укитиш мазмуни -
- Инновацион педагогика
Умумий дидактиканинг предмети дарс ўтиш (ўкитувчи фаолияти) ва билим олиш(ўкувчининг ўрганиш фаолияти)нинг ўзаро богликлиги ва алокадорлиги хисобланади
- 7-мавзу: Дидактика – таълим назарияси. Педагогик жараён. Таълим тамойиллари ва қоидалари
VI. Фан укитилишининг натижаларн (шаклланадиган компетенцнялар)
- Узбеки сто н республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги
-мавзу.Укитиш
- Олий ва урта махсус таълим тошкент давлат педагогика
V. Фан укитилишинингнатижалари (шаклланадиган
- Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги олий ва 202 г
Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалариАкт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари
Bandixon tumani "Barkamol avlod" bolalar maktabining " O’yinli matematika" to’garak rahbari Mamarajabova Gulchexraning Ochiq dars ishlanmasi
1.91 Mb. 3
o'qib
Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалариАкт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари
Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy)
376.23 Kb. 1
o'qib
Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалариАкт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари
Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy)
0.53 Mb. 1
o'qib
Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалариАкт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари
Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy)
301.46 Kb. 1
o'qib
Млюу: мусиқа дарсининг умумдидактик принциплари режл: Педагогика фани асосида мусиқа таълимининг укитиш усуллари. Мусиқа ўқитишнинг дидактик асослари. Он стематик, илмийлик, давомийлик принциплариМлюу: мусиқа дарсининг умумдидактик принциплари режл: Педагогика фани асосида мусиқа таълимининг укитиш усуллари. Мусиқа ўқитишнинг дидактик асослари. Он стематик, илмийлик, давомийлик принциплари
23.53 Kb. 1
o'qib
Инглиз тили назарияси ва укитиш методикаси кафдрасининг доценти Алимова Мухаррам Хаятовнанинг Чет тил назарий аспектлари ( 2-модул-Назарий грамматика) фанидан тузган тестлар мажмуиИнглиз тили назарияси ва укитиш методикаси кафдрасининг доценти Алимова Мухаррам Хаятовнанинг Чет тил назарий аспектлари ( 2-модул-Назарий грамматика) фанидан тузган тестлар мажмуи
How do we call the combination of the stem of the word with some inflexional signs (or signals)?
82.38 Kb. 4
o'qib
Ўзликсиз таълим тизимнинг асосий бўғни бўлган умумий ўрта таълим мактабларда ўкитиш жараёни сифатни ошириш долзарб муомалардан бири ҳисобланадиЎзликсиз таълим тизимнинг асосий бўғни бўлган умумий ўрта таълим мактабларда ўкитиш жараёни сифатни ошириш долзарб муомалардан бири ҳисобланади
Malakaviy bitiruv ishi mavzusi: “Pеdagоgik mulоqоtda nizоlar kеlib chiqishining psiхоlоgik
429.11 Kb. 4
o'qib
Маъруза ва семинар машгулотларни укитиш технологиясиМаъруза ва семинар машгулотларни укитиш технологияси
Uning ham iqtisodiy kategoriyalar qatorida xizmat qilishi; mamlakat moliyaviy va iqtisodiy qonunlari orasida amal qilish asoslari, ob’ektiv va sub’ektiv zaruriyatlari haqida tushuncha beradi
75.74 Kb. 11
o'qib
1-Мавзу. Мутахассисликка кириш фани ва укитиш жараёнининг баъзи масалалари (2 соат) Режа1-Мавзу. Мутахассисликка кириш фани ва укитиш жараёнининг баъзи масалалари (2 соат) Режа
«Мутахассисликка кириш» фанининг ҳам асосида ѐтади. Диалектик усулда ривожланиш қуйидан юқорига, билиш эса оддийдан мураккабга томон ривожланади. Диалектика индукция ва дедукция усулларидан таркиб топган
17.87 Kb. 2
o'qib
Олий таълим ташкилотида электрон автоматлаштирилган ва масофадан фойдаланиш имкониятини берувчи ахборот ресурс марказининг мавжудлигиОлий таълим ташкилотида электрон автоматлаштирилган ва масофадан фойдаланиш имкониятини берувчи ахборот ресурс марказининг мавжудлиги
Latex га кириш 14%, Таълимда ракамли технологиялар 14%, Ўкув режа, бахо ва бахолаш 17%, Илмий таълим 16%, Ижодий таълим 11%, “Суний интелект 1” 16%, Махсус фанларни укитиш методикаси 12%, Google сервис ва ofisа иловар 11%
66.5 Kb. 5
o'qib
The correlations between the syllabic and accentual structures in EnglishThe correlations between the syllabic and accentual structures in English
Elations between the syllabic and accentual structures in English” мавзусидаги битирув малакавий иши чет тили ўкитиш методикасида кам ишланган, айникса киёсий аснода тадқик этилмаган долзарб мавзуга бағишланган бўлиб, у кириш кисм
38.5 Kb. 1
o'qib
Suzish va uni o‘qitish metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. Suzish sportining rivojlanish tarixiSuzish va uni o‘qitish metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. Suzish sportining rivojlanish tarixi
Aси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги жиззaх дaвлaт педaгогикa институти жисмоний мaдaният фaкултети спорт турлaрини ўҚитиш методикaси кaфедрaси сузуш ва уни укитиш методикаси фанидан доцент султонов бахтиёр абдумуродовичнинг тайёрлаган
164.37 Kb. 5
o'qib
Банд бўлмаган аҳолини касб-хунарга ўқитиш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш шартнома №Банд бўлмаган аҳолини касб-хунарга ўқитиш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш шартнома №
«Марказ» деб юритилувчи директори З. Кулиев иккинчи томондан Жиззах вилояти Зафаробод касб-ҳунарга ўкитиш маркази деб юритувчи касб ҳунарга ўқитиш марказ рахбари Ш. Сайфуллаевлар орасида тузилди
84.5 Kb. 3
o'qib
Семинар машгулотининг ишланмасини тайёрлаш 14. Лабаратория машгулотининг ишланмасини тайёрлаш 15. Психология фани доирасидаги мавзулар буйича кургазма, таркатма материаллар тайёрлашСеминар машгулотининг ишланмасини тайёрлаш 14. Лабаратория машгулотининг ишланмасини тайёрлаш 15. Психология фани доирасидаги мавзулар буйича кургазма, таркатма материаллар тайёрлаш
Iii. Амалий машгулотлари буйича курсатма ва тавсиялар Амалий машггулотларда талабарларда педагогик ва психологик фанларини укитиш методикасига дойр билимлар амалий куникма ва малакаларга айлантирилишига хдракат килинади
18.62 Kb. 5
o'qib
Muallif: oqit. Abdullayeva n yaratilgan: Ангрен-2005 KategoriyaMuallif: oqit. Abdullayeva n yaratilgan: Ангрен-2005 Kategoriya
«математика укитиш методикаси» Muallif: oqit. Abdullayeva n yaratilgan: Ангрен-2005 Kategoriya: Педагогика Bo'lim
483.13 Kb. 40
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling