Qidiruv: билимларни
Ижтимоий-сиёсий билимлар-
Таълим мақсади, ўқув дастури, дидактик талабларга кўра илмий билимлари берувчи манба
- Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some
-модда. Фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилиш соҳасидаги билимларни тарғиб этиш
- 1. Мавзу: Ҳаёт фаолият хавфсизлигининг назарий асослари Режа 1
-§. Ходимларга йўл-йўриқ бериш, ўқитиш ва уларнинг билимларини текшириш ишларини ташкил этиш
- Ободонлаштириш ва кўкаламзорлаштириш ишларида меҳнатни муҳофаза қилиш қоидаларини тасдиқлаш ҳАҚида
Билимлар
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус профессионал таълимнинг
Олинган билимларни текшириш учун саволлар
- Амалий машғулотлар
-вариант 1.Антик даврда илмий тафаккурнинг пайдо бўлиши ва шаклланиши? Инсонларнинг илк жамияти ва илмий билимлар манбаси
- Фан ва техника тарихи фанидан якуний ёзма иш вариантлари 1-вариант Фан тарихи фанининг предмети ва унинг вазифалари? Фан
 | Физика ва математика факултети Iii босқич талабаси, 2000-йилда туғилган, Ибрагимова Нигора Қобиловнанинг “Ўқувчиларнинг физик ва астрономик билимларни инглиз тилида инновацион ривожлантириш” номли илмий- тадқиқот ишига 17.91 Kb.  1 | o'qib |
| Ҳозирги кунда таълим жараёнида интерфаол технология- ларни қўллашга бўлган эътибор кундан-кунга кучайиб бормоқда. Замонавий технологиялар ўқувчи эгаллаётган билимларни ўзи қидириб топиш, мустақил ўрганиб, таҳлил қилиш 37.8 Kb. 2 | o'qib |
 | Мавзулар бўйича билимларни мутаҳкамлаш бўйича тест (гипсга оид мавзулар бўйича) Қурилиш гипсини куйдириш харорати 377.23 Kb. 1 | o'qib |
| Техник фанлар бўйича билимларни назорат қилишнинг компютер тестларини автоматлаштириш муродова Зарина Рашидовна It соҳасининг узвий ривожланиб такомиллаши соҳаларнинг ўзаро интеграциялашган нуқталарида турли назарий, амалий ва методик масалаларни келтириб чиқармоқда 22.19 Kb. 3 | o'qib |
| Мустақил иши Бажарди: Абдукаримова (Тулкунова) Муниса «электрон ҳукумат» тизимлари соҳасида мустаҳкам билимларни, бошқарувнинг ҳуқуқий асослари ва замонавий усулларини, ташаббускорлик ва етакчилик хислатларини шакллантириш, шунингдек, тизимли таҳлил қилиш ва стратегик режалаштириш 48.5 Kb. 3 | o'qib |
| 2-амалий иш. Билимларни такдим этишда фреймлардан фойдаланиш. Ишнинг мақсади Eswinv. 0 ishlab chiqarish-ramka bilan ishlash uchun dasturiy ta'minot qobig'i lingvistik o'zgaruvchilardan foydalanish imkoniyati bilan ekspert tizimlari 340.48 Kb. 1 | o'qib |
| 2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар Fурурига зиён этказмаган \олда у томонидан билимларни узлаштира олмаслик, узини одобсиз тутиш каби \олатларни бартараф этиш 0.7 Mb. 38 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент тиббиёт академияси «Янги фан» сифатида, у аниқ гуманитар фанини билим ва фикрларни, ақл, интуиция ва инсониятининг яшаши ва унинг турмуш шароитини яхшилаш учун билимларни бирлаштирувчи кўприкдир 0.89 Mb. 38 | o'qib |
| Reja: Эксперт тизимлари (ЭТ) Эксперт тизимларни синфлаш Билимларни такдим этиш модуллари эксперт тизимлари (ЭТ) 115.79 Kb. 3 | o'qib |
| Биринчи инқилоб ёзувни яратилиши. Билимларни аждодлардан авлодларга етказиш имкони пайдо бўлди. Иккинчи инқилоб Xvi аср ўрталари китоб нашр этишнинг кашф қилиниши. Бу эса ахборот манбасини йиғишга имконият туғдирди 29.29 Kb. 6 | o'qib |
 | Темы лабораторных работ Web-дастурлашга кириш” фани бўйича олинган назарий билимларни, улардаги мавжуд катталик ва тушунчаларни, замонавий технологияларни, web-иловалар яратиш тиллари ва уларнинг бир биридан фарқларини ажратишни амалиётда 0.84 Mb. 13 | o'qib |
| République d’ouzbékistan «Тилшуносликка кириш» курсида олган билимларига суянса, иккинчидан, амалий грамматикадан олган билимларига асосланади. Асосий эътибор тупланган билимларни ёзма равишда ифода этишга эмас, балки уларни назарий шархлашга каратилади 1.35 Mb. 60 | o'qib |
| Илмий ижод – илмий билимларнинг ривожланиши, янги илмий билимни яратиш, илмий билимларни янги илмий қонун ва қонуниятлар, янги илмий принцплар ва назариялар билан бойитувчи инсоннинг яратувчилик фаолиятидир. Илмий тадқиқот 239.59 Kb. 9 | o'qib |
| Меҳнатни муҳофаза қилиш «Меҳнатни муҳофаза қилиш бўйича ўқитишни ташкил қилиш ва билимларни текшириш тўғрисида»ги Намунавий низом бўйича қуйидаги шаклда юритилади 43.28 Kb. 11 | o'qib |
| Болаларда миқдор ва сон саноқ ҳақидаги билимларни шакллантириш санашга ўргатиш «Сон-саноқ» бўлими «Элементар математик тасаввурларни шакллантириш» бўлимининг асосий ўзагидир. Мактабгача ёшдаги болаларнинг мазкур бўлим дастурий масалаларини ўзлаштиришлари мактабнинг бошланғич синфларида уларнинг математикани онгли 234.27 Kb. 7 | o'qib |