Qidiruv: ГУМАНИТАР
Ҳарбий-техника ва гуманитар лицейлар ўқувчиларининг- Диссертацияси илмий раҳбар: П. ф д., проф. Ш. Х. Ханкельдиев чирчиқ-2019 мундарижа
// Соц. и гуманит. науки. Отеч. и зарубеж лит : РЖ. Сер. 11, Социология
-
Ижтимоий-гуманитар фанлар
- Бисмиллоҳир роҳМОНир роҳийм
Гуманитарно-вербальная парадигма
- Исследование систем управления при проектировании информационных систем: учебное пособие
Илмий хабарнома. Серия: Гуманитар тадқиқотлар, 2021, №1 (53)
- Scientific bulletin
Гуманитаризация образования
- Среднее профессиональное образование н. Н. Никитина, О. М. Железнякова
Методы социално-гуманитарных наук
- Гносеология область знаний — 200000 Гуманитарные науки и искусство Специальность
Ижтимоий-гуманитар фанлар методлари
- 15 – Мавзу метод ва методология: асосий тушунчалар
Гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий модуллар
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўртамахсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги ҳамширалик иши мутахассисги
Переводоведение и гуманитарные науки нефилологического цикла
- 1. Узбекиские писатели-переводчики
Гуманитар ёндашув
- 1-мавзу. Бизнес юритишнинг иқтисодий амалиётдаги моделлари. Режа
Назарий таълим ҳажми Гуманитар билим соҳаси учун Гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар блоки бўйича неча фоизни ташкил қилади?
- Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?
 | 1боб. Бўлажак физика ўқитувчиларининг физик тажриба бажариш компетентлигини ривожлантиришнинг назарий асоси Aр-хипкин, Н. И. Жданова, Д. М. Захаров, Л. Н. Заварыкина, Л. В. Королевалар ўз ишларида физика курсининг гуманитар таркибий қисмларига қуйидагиларни киритган 220 Kb.  9 | o'qib |
 | Ижтимоий-гуманитар фанлар кафедраси 1-семестр фанлардан қарздор талабалар билан ўтказиладиган маслаҳат ва қайта ўзлаштириш жадвали Determinantlar va ularning xossalari. Matritsa tushunchasi. Matritsaning asosiy turlari. Chiziqli tenglamalar sistemasini еchish usullari 18.21 Kb. 1 | o'qib |
| Тта термиз филиали Даволаш факулътети “Ижтимоий гуманитар Фанлар” кафедраси ассистент Алланазарова Саодат Тогаймуродовна «Ихтиролар, фойдали моделлар ва саноат намуналари» тўғрисидаги қонунга асосан хар бир ўқитувчи бу вазифани бажариши лозимлигини тайинлади 25.66 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент тиббиёт академияси «Янги фан» сифатида, у аниқ гуманитар фанини билим ва фикрларни, ақл, интуиция ва инсониятининг яшаши ва унинг турмуш шароитини яхшилаш учун билимларни бирлаштирувчи кўприкдир 0.89 Mb. 38 | o'qib |
| Фарғона давлат университети сиртқи бўлим “ижтимоий-гуманитар фанлар” кафедраси «Менежмент» фани билан ҳам бевосита боғлиқдир. Чунки саноат бошқарувининг муҳим муаммолари менежмент назарияси ва амалиёти асосида ўз ечимини топиши мумкин 218.01 Kb. 13 | o'qib |
| Фарғона давлат университети сиртқи бўлим “ижтимоий-гуманитар фанлар” кафедраси «Айланма капитал» ёки «Айланма активлар» кириб келди. Юқорида келтирилган тушунчалар мазмунан бир хил бўлиб, фақат бошқача терменлар билан аталмоқда 39.39 Kb. 5 | o'qib |
| Чирчиқ давлат педагогика университети гуманитар фанлар факултети ўта 21/2 гурўҳ талабаси «долзарб 0 кунлик» деб эълон қилинганлиги муносабати билан маҳалламизнинг ҳар бир фуқароси бошига камида тўпдан мевали ва манзарали дарахт кўчатлари экишларини сўраймиз 54.41 Kb. 11 | o'qib |
| Фан: Педагогика фанлари udc: 37; 370; 371. 20 Orcid: ижтимоий-гуманитар фанларни ўҚитиш жараёнида ўҚувчилар мустақил фикрлаш компетенциясини ривожлантиришнинг ўзига хос хусусиятлари Characteristic of the development of the competence of independent thinking of students in the process of learning in the social and humanitarian sciences 35.28 Kb. 3 | o'qib |
| Тошкент давлат юридик университети ижтимоий-гуманитар фанлар кафедраси “фалсафа. Мантиқ” ЎҚув фани бўйича Vii-iii асрларда Пифагор ва Платон томонидан эътироф этилган. Қадимги юнон тилида: “филео” – севаман”, “софия” – донолик, донишмандлик деган маънони англатади 0.87 Mb. 84 | o'qib |
| Тарих дарсларида педагогик технологиялардан фойдаланиш Ii боб. Ижтимоий – гуманитар фанларга ихтисослашган академик лицейларда тарих фанини ўқитишда педагогик технологиялардан фойдаланиш методлари ва усуллари 234.5 Kb. 15 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги навоий давлат кончилик ва технологиялар университети «ижтимоий – гуманитар фанлар» кафедраси Kasbiy diqqatning yaxshi rivojlanganligi uning maqsadli va mohirona yo‘naltirilganligi bilan belgilanadi. Diqqatni bir joyga jamlash va uni to‘g‘ri yo‘naltirishda quyidagi omillarni hisobga olish zarur 91.5 Kb. 3 | o'qib |
 | Фаннинг номи: Иктисодиёт назарияси. Факультетлар: 1 Ижтимоий-гуманитар фанлар мутахассислиги – тарих йуналиши-3-курс, та талаба Бу даромаднинг истеъмол қилинмайдиган қисми. Инвестициялар (I) ИҚтисодиётнинг турли тармоқларига мамлакатда ва хорижда давлат ҳамда хусусий сектор томонидан фойда олиш мақсадида капитал ва қимматли қОҒозларнинг узоқ муддатли қЎйилмаси 1.38 Mb. 1 | o'qib |
| Ижтимоий-гуманитар фанлари соҳаларида илмий унвонларга талабгорлар учун “Давлат ва жамият қурилиши тизимини такомиллаштириш, қонун устуворлиги «Халқ ҳокимияти» тушунчаси ва унинг асосий мазмун-моҳияти. Халқ ҳокимиятчилиги – давлат ҳокимияти қурилишининг асосий принципи 30.96 Kb. 4 | o'qib |
| Ажиниёз номидаги нукус давлат педагогика институти сиртқИ ЎҚув булими билим соҳаси: 100000 Гуманитар Infuzoriyalar (Infuzoria, Ciliophora) — yuksak rivojlangan bir hujayrali hayvonlar tipi. Tanasining uzunligi 12 mkm dan 3 mm gacha. Tashqi koʻrinishi har xil; erkin va oʻtroq, yakka va koloniya boʻlib yashovchi turlari bor 1.82 Mb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги навоий давлат кончилик ва технологиялар университети «ижтимоий – гуманитар фанлар» кафедраси Voqelikni to`g`ri aks etishi tafakkur bilan aniqlanadi. Yuqoriroq bosqichlarda bunday fikrlash tafakkur jarayonlarida hosil bo`lgan hukmlar va tushunchalarning chinligini yoki chin emasligini aniqlashda ifodalanadi 52.52 Kb. 3 | o'qib |