![Яшил макон” умуммиллий лойиҳасини самарали амалга ошириш, дарахтлар экиш, парваришлаш ва кўкаламзорлаштириш бўйича амалга ошириладиган](/i/docx32.png) | Яшил макон” умуммиллий лойиҳасини самарали амалга ошириш, дарахтлар экиш, парваришлаш ва кўкаламзорлаштириш бўйича амалга ошириладиган 31,75 Kb. 5 | o'qib |
![Айланма маблағлардан самарали фойдаланиш ва уларни меьёрлаштириш](/i/docx32.png) | Айланма маблағлардан самарали фойдаланиш ва уларни меьёрлаштириш Cоб j –айланма фондларининг i-туридан режалаштириш йилидаги харажат миқдори, сўм 15,8 Kb. 1 | o'qib |
![Ички имкониятлардан самарали фойдаланишнинг маҳсулот ишлаб чиқариш ҳажмига таъсирини таҳлил қилиш ва баҳолаш](/i/pdf32.png) | Ички имкониятлардан самарали фойдаланишнинг маҳсулот ишлаб чиқариш ҳажмига таъсирини таҳлил қилиш ва баҳолаш Abstract. This manual the study of systematic and complex analyses of factors increase in 498,45 Kb. 10 | o'qib |
![2012 йилда “Телекоммуникация ва персонални ривожлантириш маркази” (Твапрм) филиалида мутахассислар малакасини ошириш ишларини самарали ташкил этиш ва юқори савияда ўтказилишини таъминлаш мақсадида](/i/docx32.png) | 2012 йилда “Телекоммуникация ва персонални ривожлантириш маркази” (Твапрм) филиалида мутахассислар малакасини ошириш ишларини самарали ташкил этиш ва юқори савияда ўтказилишини таъминлаш мақсадида 38,59 Kb. 1 | o'qib |
![Ёшларнинг бўш вақтидан самарали фойдаланиш, уларни спорт ва маданий](/i/docx32.png) | Ёшларнинг бўш вақтидан самарали фойдаланиш, уларни спорт ва маданий It-matematika" хамда "it-english" курслари очилиб 95 дан ортиқ ёшларни ушбу курсларга жалб қилинди 28,79 Kb. 3 | o'qib |
![Жарқўрғон туман 2-сон касб-ҳунар мактабида ўтказилган йиғилиш б а ё н и](/i/docx32.png) | Жарқўрғон туман 2-сон касб-ҳунар мактабида ўтказилган йиғилиш б а ё н и I-босқич ўқувчиларига таълим муассасасидаги мавжуд шарт-шароитлар хақида тушунтириш ишларини самарали ташкил этиш 130,83 Kb. 34 | o'qib |
![Шодмонқулов Миролим Турановичнинг](/i/doc32.png) | Шодмонқулов Миролим Турановичнинг SoftDraw электрон қўлланма ва муаммоли ўқитиш технологияларини интеграциялаш асосида дарс ўтиш методикасини такомиллаштириб, самарали натижаларга эришганлиги ишни тугалланганлигини билдиради Диссертация 42,5 Kb. 1 | o'qib |
![Вазирликлар, идоралар, маҳаллий давлат ҳокимияти органлари, бошқа бюджет ва хўжалик юритиш](/i/pdf32.png) | Вазирликлар, идоралар, маҳаллий давлат ҳокимияти органлари, бошқа бюджет ва хўжалик юритиш Ijro gov uz ижро интизоми идоралараро ягона электрон тизими самарали фаолият кўрсатишини 0,59 Mb. 1 | o'qib |
![Вилоятида мавжуд ички имкониятлардан самарали фойдаланган ҳолда куз-қиш мавсумида иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа муассасаларининг барқарор ишлашини таъминлаш тўғрисида намунавий Ҳисобот шакли](/i/docx32.png) | Вилоятида мавжуд ички имкониятлардан самарали фойдаланган ҳолда куз-қиш мавсумида иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа муассасаларининг барқарор ишлашини таъминлаш тўғрисида намунавий Ҳисобот шакли 19,47 Kb. 1 | o'qib |
![Жиззах вилоятини ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича комплекс чора-тадбирлар дастури](/i/docx32.png) | Жиззах вилоятини ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича комплекс чора-тадбирлар дастури Iii. Бўш турган давлат мулки объектлари ва ер участкаларидан самарали фойдаланишни ташкил қилиш масалалари 16,6 Kb. 1 | o'qib |
![Келишилган” Республика Маънавият ва маърифат](/i/docx32.png) | Келишилган” Республика Маънавият ва маърифат I. Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегиясини тарғиб қилиш, ушбу йўналишдаги маънавий-маърифий ишларни тизимли ва самарали ташкил қилиш 39,01 Kb. 6 | o'qib |
![Билдиришнома сиздан Гидрометеорология кафедрасининг ўқув жараёнларинини самарали ва узлуксиз давом эттириш учун 1 дона компьютер билан таьминлашга амалий ёрдам беришингизни сўрайди. Гидрометеорология](/i/docx32.png) | Билдиришнома сиздан Гидрометеорология кафедрасининг ўқув жараёнларинини самарали ва узлуксиз давом эттириш учун 1 дона компьютер билан таьминлашга амалий ёрдам беришингизни сўрайди. Гидрометеорология 12,12 Kb. 1 | o'qib |
![1. Ижтимоий-маданий масалалар / Таълим](/i/doc32.png) | 1. Ижтимоий-маданий масалалар / Таълим «яшил энергетика» ва агротехнологиялар каби муҳим йўналишларда таълим, илмий тадқиқот ва ишланмалар трансферини самарали йўлга қўйиш талаб этилмоқда 0,59 Mb. 11 | o'qib |
![мавзу. Самарали бозор сари тадбиркорлик фаолиятини тартибга солиш назарияси 2](/i/pptx32.png) | мавзу. Самарали бозор сари тадбиркорлик фаолиятини тартибга солиш назарияси 2 «Бозорлар – иқтисодий фаолиятни ташкил этишнинг ажобий усулидир, аммо улар ёш болалар каби доимий назоратга мухтож.» 23,3 Kb. 6 | o'qib |
![Эксперт таклифи Халқаро тадқиқотчилар фикрича самарали таълим, мустаҳкам соғлиқ ва сифатли овқатланиш инсон капиталини шакллантиришнинг асоси ҳисобланади. Мактаб ёшидаги болалар нафақат таълим](/i/docx32.png) | Эксперт таклифи Халқаро тадқиқотчилар фикрича самарали таълим, мустаҳкам соғлиқ ва сифатли овқатланиш инсон капиталини шакллантиришнинг асоси ҳисобланади. Мактаб ёшидаги болалар нафақат таълим 69,2 Kb. 5 | o'qib |