Qidiruv: Билим
Кo’з билан чамалаб план олиш- Termiz davlat universiteti professor A. N. Ro’ziev
Билиб олинг!
- Ijtimoiy madaniy faoliyat
Нур билан қотувчи композитлар. Ишлаш техникаси
- Тасдиқлайман тдси стоматология факультети
ARJ архиватор ва у билан ишлаш
- Fayllarni arxivlash Zamonaviy arxivatorlar WinZip va Winrar reja
Государственный комитет Республики Узбекистан по автомобильным дорогам
- O'zbekistonda elektron hukumatni joriy etish va rivojlantirish holati
Агар сизни қизиқтирса, охир-оқибат компаниянгизни кейинги босқичга кўтариш учун сизга билим берадиган муҳим БИ воситаларидан фойдаланишингиз мумкин бўлади
- Biznes intellekt
Атомлардаги заряд тақсимотларини ҳисоблаш усуллари. Орбитал ва заряд назорати билан борадиган реакциялар
- Кимёда компьютер моделлаштириш нима?
Назарий билимларни бирмунча юкори даражасини шакллантиради
- Pedagogik diagnostika va korreksiya
Марказий Осиё давлатлари билан ҳамкорлик
- Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti tabiiy fanlar fakulteti
Derek: Қутлымуратов Б. Қарақалпақ тилин оқытыўдың айырым мәселелери. Нөкис, «Билим», 1992. №44. Pán babı-2; Pán bólimi-1; Qıyınlıq dárejesi-2
- Qaraqalpaq mámleketlik universiteti Qaraqalpaq filologiyası bakalavr baǵdarınıń 3-kurs studentlerine «Qaraqalpaq tili hám ádebiyatın oqıtıw metodikası» páninen test sorawları Derek
 | Истиқлол йилларидагина она тилидан таълим мазмуни, мақсади ва усули масаласи кун тартибига қўйилди ва ҳал этилди. Бу улкан янгилик бўлди «билим»лар оғзаки ва ёзма нутқимизга қай даражада таъсир қилиши ҳақида ўйлаб ҳам кўрмаймиз 62.81 Kb.  8 | o'qib |
 | Мавзу: Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбарлари касбий компетентлилиги ва унинг компонентлари «Соmpete» сўзидан олинган бўлиб, соҳага оид билим, кўникма, малака, қарашлар мажмуи, шахснинг қадрияти ва сифатлари, квалификациянинг намоён бўлиши ёки таъсир кўрсатиш қобилияти 359.81 Kb. 3 | o'qib |
 | Куриб чикилган «Стратегик менежмент» фанини биринчи бор узбек тилида услубий таъминлаш борасида харакат килинди. Фанннинг асосий вазифаси ва мохияти булажак менежерлар учун ташкилотнинг стратегиясини белгилаш ва унга эришиш борасида бошлангич билим 60 Kb. 1 | o'qib |
| Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги карши мухандислик иктисодиёт институти иктисодиёт факультети «Иктисодиёт ва Менежмент» бакалавриат йуналишларида таълим олаётган талабаларига билим олиш учун тавсия этилади 0.81 Mb. 51 | o'qib |
| Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги карши мухандислик иктисодиёт институти иктисодиёт факультети «Иктисодиёт ва Менежмент» бакалавриат йуналишларида таълим олаётган талабаларига билим олиш учун тавсия этилади 0.81 Mb. 51 | o'qib |
| Мактабгача тарбия ѐшидаги болани шундай ўқитиш керакки, уни ўраб олган табиат (борлиқ) тушунарли «билим» лари фойдасиз бўлади, чунки бола бунда соннинг номини ва қатордаги тартибини механик равишда ѐдлаб олади, мутлақ саноқ деб 27.96 Kb. 1 | o'qib |
| Тестлар Ҳар ким билим олиш хуқуқига эга. Бепул умумий таълим олиш давлат томонидан кафолатланади. Мактаб ишлари давлат назоратидадир. Қайси манбаадан олинган ва қайси модда? 52 Kb. 4 | o'qib |
| Статистика фанининг предмети ва усули режа Status“ сўзидан олинган бўлиб, ходисаларнинг ҳолати, аҳволини билдиради. „Status“ сузи негизидан „Stato“— давлат, „statusta“— давлатни билувчи, „statustica“, яъни давлат тўғрисида муайян билим 77.65 Kb. 22 | o'qib |
 | Өзбекстан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билим министрлиги бердақ атындағЫ Қарақалпақ «Шымбай тарийхы ҳаққында» таярланған китапша «Өзбекстан ҳәм Қарақалпақстан тарийхы» кафедрасы профессор-оқытыўшыларының 2012 440.61 Kb. 12 | o'qib |
| Тайёргарлик кўриш учун саволлар Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси устувор йўналишлари сонини белгиланг? Жавоб Iт технологиялари соҳасида билим ва кўникмаларга эга бўлишлари учун зарур жиҳозлар билан таъминланган қанча тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш режалаштирилган? 36.45 Kb. 1 | o'qib |
| Ушбу дастур ҳаёт фаолияти хавфсизлиги, транспортда инсон фаолияти «Меҳнатни муҳофаза қилиш ва инсон фаолияти хавфсизлиги» ихтисослиги имтихонига талабгорнинг билим, кўникма ва малакалари 465.12 Kb. 3 | o'qib |
| Отмларнинг талаба ва профессор – ўқитувчиларининг билим ва кўникмаларини баҳолашга мўлжалланган универсал тест тизими Projectus – сўзидан олинган бўлиб, олдинга ташланган деган маънони англатади). Яъни, бу лойиҳани яратиш жараёни (Прототип), таклиф қилинган ёки мумкин бўлган объектнинг прототипи 147.88 Kb. 6 | o'qib |
| «Фалсафа» тушунчасининг келиб чиқиши Vi асрда тайёр ҳолда (афсоналар, ривоятлар, анъаналар орқали) авлоддан авлодга ўтувчи билим ва инсон ўз ақлига таяниб, мушоҳада юритиш ва борлиқни танқидий тушуниш йўли билан олиши мумкин бўлган билимни фарқлаш мақсадида ишлатган 72.5 Kb. 6 | o'qib |
| 1-мавзу. Фалсафа фанининг прeдмeти, мазмуни ва жамиятдаги роли Eвропа маданиятига эса, у буюк юнон файласуфи Афлотун асарлари орқали кириб кeлган. Шу тариқа, у аввало, қадимги Юнонистонда алоҳида билим соҳасига, тўғрироғи, «фанларнинг отаси», яъни асосий фанга айланган 80.9 Kb. 12 | o'qib |
| Ix-xii асрларда Шарқда илм-фан : Хоразм Маъмун академияси Ix асрларда бу шаҳарларда “Байт-ул-Ҳикма” (“Донишмандлар уйи”)- шарқнинг фанлар академияси ташкил этилди. Худди шунга монанд билим даргоҳи ХI аср бошларида Хоразмда очилди 41.38 Kb. 1 | o'qib |