Qidiruv: знания
CM. Колабина. Практикум по курсу «Введение в языкознание». -М .: 1977, 39-bet. 2- M. T. Ir is q u L o V
Леонтьев A.H. Деятелност. Сознание. Личност. - M.: Политиздат, 1975.- 304 с
- Mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda maktabgacha ta'lim yo'nalishidagi olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili
тема 9. контроль и оценка знаний, умений и навыков
-
Критерии рейтинговой оценки знаний студентов
- O ‘rta maxsus ta`lim vazirligi
Какая книга Аль Бухары признана второй после Корана?
- «tasdiqlayman» Buxoro viloyatiib boshlig`i рolkovnik Sh. X. Аliyev “ ” 2019 yil
тема 9. контроль и оценка знаний, умений и навыков
- Buxoro davlat tibbiyot instituti kurbanova gulnoz negmatovna kasbiy pedagogika
дидактические принципы реализации знаний
- Fanlarini kognitiv vizual yondashish orqali, talabalar bilimini amalga oshirishning didaktik tamoyillari
Абдуазизов А., Шереметьева А. Общее языкознание. – Тошкент, 2004
- O‘zbek tili va adabiyoti fakulteti Amaliy tilshunoslik va lingvodidaktika kafedrasi
Учение — деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний. Форма обучения
- Urganch davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi «umumiypedagogika»
У вашего сознания нет собственного сознания
- Дэвид Аллен Как привести дела в порядок: искусство продуктивности без стресса
 | Практикум для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 130400 «Горное дело» «Что?», «Почему?»- это знания первого рода, знания о Мире (объективном и субъективном). Это фактологические знания, знания частные, еще не полные, как бы они ни были обширными Практикум 4.47 Mb.  68 | o'qib |
 | 1. Цели преподавания психологии в вузе «взять знания» у преподавателя, – а последний нацелен «дать» ему эти необходимые знания и научить его пользоваться ими Задача 0.96 Mb. 8 | o'qib |
| Технология проблемного обучения в отечественной педагогической науке «знания только тогда знания, когда они приобретаются усилиями своей мысли, а не одной лишь памятью» Реферат 56.44 Kb. 9 | o'qib |
| Технология проблемного обучения в отечественной педагогической науке «знания только тогда знания, когда они приобретаются усилиями своей мысли, а не одной лишь памятью» Реферат 93.25 Kb. 13 | o'qib |
| Рабочая программа по по дисциплине специальный курс тригонометрии область знания: 100000 «Специальные разделы тригонометрии» для направления 5110100- “Методика преподавания математики” развивает и укрепляет знания студентов области тригонометрии. Помогает составления математических моделей процессов, изучению этих моделей Рабочая программа 106 Kb. 3 | o'qib |
| Научные знания Древнего Китая 35.06 Kb. 1 | o'qib |
 | Разнообразные отрасли современного знания 101.71 Kb. 15 | o'qib |
| Статья из рубрики "Методология философского знания" Статья 1.94 Mb. 1 | o'qib |
| Человек как объект философского знания Самостоятельная работа 89.7 Kb. 5 | o'qib |
| Хелен сингер каплан «я потерял все знания» 0.67 Mb. 1 | o'qib |
| Работа в Германии в супермаркете без знания языка 111.5 Kb. 8 | o'qib |
| Наша задача расширять знания студентов различными методами Урок 15.08 Kb. 1 | o'qib |
| Тема Предмет и специфика философского знания (С) Представитель объективного идеализма 103.12 Kb. 41 | o'qib |
| Экопсихология: основные направления. Роль экопсихологии в системе научного знания 15.54 Kb. 1 | o'qib |
| Рабочая учебная программа по дисциплине математика 4 курс (вечернее) Область знания Рабочая учебная программа 51.72 Kb. 6 | o'qib |