 | Тдпу ҳузуридаги педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази педагогларда креативлик сифатларини ривожлантириш маърузачи: п ф. н. М.Ҳ. Усмонбоева Тошкент – 2016
Uning uchun yaratilgan shart -sharoitlar bu jarayonga mos kelishi muhim va agar bu shartlar o'quvchi faoliyatiga nomutanosib bo'lib qolsa
122.73 Kb.  6 | o'qib |
 | Константин Дмитриевич Ушинский вошёл в историю российской педагогики как выдающийся педагог и психолог
«Сделать как можно больше пользы моему отечеству вот единственная цель моей жизни; к ней-то я должен направить все свои способности»,- говорил молодой Ушинский
39.8 Kb. 7 | o'qib |
 | Замин ва пойдеворлар
«қурувчи-педагог» ихтисослиги оид ўқув дастури асосида ёзилган бўлиб, у «Грунтлар механикаси, замин ва пойдеворлар» фанининг иккинчи қисми бўлган «Замин ва пойдеворлар» га оид маълумотларни ўз ичига олади
1.15 Mb. 30 | o'qib |
| Имеет блок медицинских наук: терапия, психиатрия, психогигиена и связанные с ними разделы научного знания
Amos Comenius; 28 марта 1592, Нивнице, Южная Моравия — 15 ноября 1670, Амстердам — чешский педагог-гуманист, писатель, религиозный и общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник педагогики как самостоятельной
Исследование 19.14 Kb. 2 | o'qib |
| Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги самарқанд давлат университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш минтақавий маркази
Imomov Sirojiddin Ilxomovichning “Voleybolda to‘pni qabul qilish va uzatish usullarini innavatsion texnologiyalar asosida o‘rgatish” mavzusi bo‘yicha yozgan bitiruv (loyiha)
1.72 Mb. 20 | o'qib |
 | Тошкент ахборот технологиялари университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази «дастурлаш тамойиллари» модули
Al-Хоrazmiyning nоmi bilan bоg’liq bo’lib, u birinchi bo’lib arab raqamlaridan fоydalangan hоlda arifmеtik amallarni bajarish qоidasini bayon etgan
408.74 Kb. 5 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази
Jizzax viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish Hududiy markazi tomonidan tayyorlangan
1.41 Mb. 8 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ислом каримов номидаги тошкент давлат техника университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази
«Технологик жараёнлар ва ишлаб чиқаришни автоматлаштириш ва бошқариш» қайта тайёрлаш йўналиши тингловчиси
0.99 Mb. 3 | o'qib |
| Наманган вилояти Янгир?он тумани хал? таълими муассасаларини методик таъминлаш ва ташкил этиш б?лими тасарруфидаги 6 сонли умумий ?рта таълим мактаби ?ошида Вазирлар Махкамасининг “Халк таълими ходимлари мехнатига ха? т?лашнинг
«Ўрнак кўрсатган педагог ходимларга базавий таъриф ставкаларига устамалар белгилаш ҳақида»
Диплом 55 Kb. 2 | o'qib |
| Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги узбекистон республикаси маданият ва спорт ишлари вазирлиги узбекистон давлат санъат ва маданият институти хузуридаги педагог кадрларини қaйта тайерлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ
1.3 Mb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш минтақавий маркази
Diqqat bilan quyidagi rasmlarga qarang ko’p o’ylamay, o’zingizga ma’qul kelganini tanlang va quyidagi javoblarni o‘qing
0.7 Mb. 3 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги қашқадарё вилояти халқ таълими педагог ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти
«хабарлар мажмуаси» деган маънони англатади. Одатда «ахборот» сўзини лотинча «informatio» сўзининг таржимаси сифатида тушунтириш, баён қилиш, хабар бериш маъносида қўллаймиз
179 Kb. 5 | o'qib |
| Ва уларнинг малакасини ошириш институти “Таьлимда бошқарув” кафедраси
Aл таьлими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти
Диплом 126.5 Kb. 7 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент тиббиёт академияси ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази
«Ноананавий-реал воқелик асосидаги амалиёт усулини болалар жаррохлигида қўллаш самарадорлиги» битирув малакавий иши «Болаларда ўткир асоратланган ичак тутилишлари» мавзуси мисолида
1.17 Mb. 1 | o'qib |
| I б о б. Мусиқа педагогикаси фанининг методологияси мусиқа педагогикаси фанининг предмети, мақсад ва вазифалари
Iii-i асрларда қадимги Юнонистонда қулдорларнинг боласини овқатлантирадиган, сайр қилдирадиган, мактабга олиб борадиган ва қайтариб эсон-омон олиб келадиган тарбиячи қуллар "педагог"лар деб аталган
241.63 Kb. 37 | o'qib |
