Qidiruv: математика
Анализ программ математического развития дошкольников-
Иссиқлик аралашмаларининг математик моделлари
- Кимёвий тенхнологияда иссиқлик жараёнларини математик моделлаш
Масаланинг математик модели
- Мавзу: юк ташиш масаласини қЎйилиши, математик моделини тузиш ва уни ечиш усуллари
Методы и средства математического развития дошкольников
- Методическое руководство математическим развитием детей дошкольного возраста
Проблема обоснования математики
- 3. Математика как наука. Современные математические подходы и концепции
II. Умумтаълим муассасаларида математика фанини ўқитиш сифатини ошириш
- 1. Ижтимоий-маданий масалалар / Фан ва илмий фаолият]
 | Математика Matematik tasavvurlarni tarkib toptirishda bolalarni buyumlarning kattaliklari bilan tanishtirish 435.58 Kb.  1 | o'qib |
 | Амалий математика ва информатика Hemis тизимига жойлаштирилиш холати ва тайёргарлиги таҳлили тўғрисида ўз фикрини билдирди ва ёш ўқитувчиларнинг йўл қўйиши мумкин бўлган камчиликларини бартараф этиши бўйича фикр-мулоҳазаларини билдирди 17.75 Kb. 2 | o'qib |
 | 1-боб. Статистиканинг предмети, методи ва ташкил этилиши Брахмагупта (V-VI аср), Маравира (IX аср), Бхаскара (XII аср) ва бошқа ҳинд олимлари ҳисоб-математика адабиёти фондида ажойиб намуналар қолдирдилар 231 Kb. 8 | o'qib |
| Урока. Учитель (фио) Муминова Хурсаной Расулжановна Предмет математика Класс 6 класс Тема урока: Решение задач по теме Деление чисел с разными знаками. Этапы работы Урок 27.72 Kb. 7 | o'qib |
| Педагогика олий ўҚув юртлари талабаларини – БЎлажак математика ва информатика ўҚитувчиларини дифференциал ва интеграл ҳисобга ўргатишда ахборот технологияларини қЎллаш методикаси Umumiy fizika praktikumlarida bo‘lajak o‘qituvchilarning eksperimental ko‘nikmalarini shakllantirishning didaktik asoslari 33.54 Kb. 4 | o'qib |
| К ў ч и р м а жиззах шаҳри Phd ф. Сулаймонов Исматов Нормурод Асатулла ўғлига Самарқанд Давлат Университети доценти Физика-Математика фанлари доктори Кулиев К. Д. ни илмий раҳбар этиб тайинлаш тўғрисидаги таклифни йиғиш қатнашчиларига маълум қилди Диссертация 66.5 Kb. 1 | o'qib |
 | Рабочая учебная программа по математика(силлабус) Область знаний: 100000 образования Область образования: 110000 образования Рабочая учебная программа 0.66 Mb. 8 | o'qib |
| Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy) 376.23 Kb. 1 | o'qib |
 | Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy) 0.53 Mb. 1 | o'qib |
| Акт дан фойдаланиб математика фанини укитиш. Мавзу: Даража ва унинг хоссалари Dars shiori : Oz-oz o’rganib dono bo’lur. Qatra-qatra yig’ilib daryo bo’lur. (A. Navoiy) 301.46 Kb. 1 | o'qib |
| Келишилди” Давлат хавфсизлик хизмати Фарғона тумани бўлими бошлиғи Westеn” ўкув марказида Валиев Аҳрорбек томонидан инглиз тили, Математика, биология фанларига ўқитиш ва ўқув харажатларини “Ёшлар дафтари” жамғарма маблағларидан коплаб бериш 38.09 Kb. 5 | o'qib |
| Интерактивная игра по математике для 5 класса Здоровая математика «Пропорции». Вместе с тем, содержание составлено таким образом, чтобы заинтересовать учащихся редкими, эмоционально яркими фактами о здоровье человека, об особенностях существования и развития человеческого организма Пояснительная записка 38.51 Kb. 6 | o'qib |
| Интерактивная игра по математике для 5 класса Здоровая математика «Пропорции». Вместе с тем, содержание составлено таким образом, чтобы заинтересовать учащихся редкими, эмоционально яркими фактами о здоровье человека, об особенностях существования и развития человеческого организма Пояснительная записка 98 Kb. 6 | o'qib |
| Білім және ғылым министрі міндетін атқарушысының 2017 жылғы «25» қазандағы №545 бұйрығына «Математика» пәнінің мазмұнын сапалы игеруді қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру, сонымен қатар басқа пәндермен кіріктіре отырып Бағдарламасы 128.79 Kb. 4 | o'qib |
| Элементар математика фанининг предмети ва вазифалари. Бўлиниш белгилари. Туб ва мураккаб сонлар N билан, қолган рақамларини м билан белгилайлик: а (1001 сони 7 га, 11 га ва 13 га қолдиқсиз бўлинади). Шунинг учун юқоридаги йиғиндини қуйидагича ўзгартириб ёзамиз 21.91 Kb. 4 | o'qib |
| Термиз давлат университети физика – математика факультети умумий физика кафедраси Илмий даражасини олиш учун диссертацияси устида тадқиқотчилик олиб бораётган Хўжамбердиева Дилфуза Икромовнанинг докторлик (PhD) мавзусини тасдиқлаш тўғрисида 47.5 Kb. 1 | o'qib |