А. Э. Эмильбекова
Download 137.1 Kb. Pdf ko'rish
|
darsga
- Bu sahifa navigatsiya:
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ И ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
- Ключевые слова
- A. E. Emilbekova
153 УДК 159.9 А. Э. Эмильбекова аспирант каф. психологии и педагогической антропологии МГЛУ; e-mail: emilbekova.1990@mail.ru ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ И ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В статье рассматриваются определения, становление и динамика профессио- нальной идентичности в психологии; выделяются основные аспекты, единицы, эта- пы и уровни профессиональной идентичности на основе анализа отечественных и зарубежных исследований. Автор отмечает, что в зарубежных подходах преиму- щественно рассматриваются этапы профессионализации человека в течение жизни, а в отечественных этапы связаны с профессиональным становлением человека. Ключевые слова: идентичность; профессиональное становление; профессио- нальная идентичность; профессионализация; профессиональное самоопределе- ние; формирование личности; этапы профессионализации. A. E. Emilbekova Post-graduate student, Department of Psychology and Pedagogical Anthropology, MSLU; e-mail: emilbekova.1990@mail.ru PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND DYNAMICS OF PROFESSIONAL IDENTITY AT DIFFERENT STAGES OF PERSONALITY DEVELOPMENT The author considers the concept, development and dynamics of professional identity in the field of psychology; defines the key aspects, units, stages and levels of professional identity on the basis of national and foreign research. The author emphasizes that the foreign research focuses on professional life-long development, whereas the national research considers dynamics of professional identity related to personality development. Key words: identity; professional development, professional identity; professionalization; professional self-identification; personality development; stages of professionalization. Профессиональное становление и развитие человека тесно «пере- плетаются» с построением его жизненного пути. Большинство людей проходит через одни и те же стадии психического развития в сход- ные возрастные периоды. Этим периодам соответствуют определен- ные стадии профессионального развития. Исследования в области 154 Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. Вып. 1 (790) / 2018 профессионального самоопределения позволяют сформулировать два важных утверждения: − профессиональное созревание − это процесс протяженностью в жизнь; − профессиональный путь человека с его основными этапами неразрывно связан с возрастным развитием и общим станов- лением личности. Профессиональное развитие человека представляет собой слож- ный многогранный процесс, сравнимый по интенсивности с жизнью вообще. Задачи профессионального развития включены в контекст возрастного развития. Успешный опыт решения разного рода жиз- ненных задач, накапливаясь и обобщаясь, формирует в личностной структуре человека комплекс компетентностей, который раскрывает- ся и реализуется при решении ряда новых задач, в том числе и задач профессионального становления. В трудах известных зарубежных и отечественных психологов про- фессиональная идентичность рассматривалась в различных контек- стах. Д. Сьюпер рассматривает ее как «профессиональную зрелость», как поведение личности, соответствующее задачам профессиональ- ного развития для данного возраста [Super 1957]. Л. Б. Шнейдер из- учает формирование идентичности через изменение «Я-концепции» у студентов в процессе обучения [Шнейдер 2004]. Ю. П. Поварёнков считает ее ключевым критерием для достижения целей профессио- нальной деятельности и успешной профессионализации. В процессе формирования профессиональной идентичности вы- деляют три основных аспекта: во-первых, этапы профессиональной идентичности; во-вторых, уровни профессиональной идентичности, в-третьих, статусы профессиональной идентичности. На сегодняш- ний день в работах психологов представлено несколько периодизаций профессионального пути (профессионального цикла) человека. В ка- честве единиц периодизации профессионального становления лич- ности используются стадии, периоды и уровни. Стадии в основном совпадают с этапами профессиональной социализации: допрофес- сиональное развитие личности (подготовка к профессионализации); поиск и выбор профессии, учебного заведения; профессиональное обучение; самостоятельная профессиональная деятельность. Перио- ды являются компонентами стадий и возникают как результат конкре- тизации концепции. Рассмотрим этапы профессионализации. 155 Download 137.1 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling