*a “kommunistik g’oya”dan


b) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish


Download 381.84 Kb.
bet8/15
Sana19.11.2020
Hajmi381.84 Kb.
#147754
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
Bog'liq
1. Mustaqillik tufayli xalqimiz o’zining milliy-ma’naiy ruhiyati-fayllar.org


b) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish

c) o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish

d) mavjud bilim, ko‘nikma qobiliyati.

58. Kompetentsiya - bu .....?

*a) Mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo’llay olish qobiliyati

b) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish

c) o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish

d) mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati.

59. Mafkuraviy kompetentlilikning asosiy komponentlari :

1. Mafkura sohasida chuqur ilmiy-nazariy bilimga ega bo‘lish;

2. Muayyan mafkura (nazariyasidagi g‘oya va tomoyillar)ga nisbatan kuchli ishonch va e’tiqod (mafkuraviy immunitet)ning shakllanganligi;

3. O‘zi ishongan mafkuraning g‘oyalarini boshqa insonlarda ham shakllantira olish uchun muayyan (ichki, ilmiy-nazariy va tashqi tashkiliy-metodik) ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish kabilardir.

*a) 1,2,3



b) 2,3


c) 2,4


d) 1,4


60. Umumiy o‘rta ta’lim sifatini nazorat qilishning qanday turlari mavjud?

*a) Ichki nazorat, tashqi nazorat, davlat-jamoatchilik nazorati, milliy va xalqaro darajada baholash;



b) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish

c) o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish

d) mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati.

61. Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi o‘quvchilarining bilimi sifatini nazorat qilishning reyting tizimi tartibi qaysi vakolali tashkilotlar tomonidan tasdiqlanadi?

*a) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi hamda Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi tomonidan tasdiqlanadi;



b) Hukumatning tegishli qarori hamda xalqaro shartnomalar asosida nodavlat -notijorat tashkilotlar va xalqaro tashkilotlar hamkorligida tasdiqlanadi;

c) O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi;

d) Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi tomonidan tasdiqlanadi;

62. Davlat ta’lim standarti talablarining bajarilmaganligi uchun javobgarlik qonun hujjatlariga muvofiq kimga yuklanadi?

*a) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbariyatiga yuklanadi;*

b) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasiga yuklanmaydi;

c) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi o’quvchilariga yuklanadi;

d) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi o’qituvchilariga yuklanadi;

63. Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasi bu …. ?

*a) Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi;*

b) Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining dars jadvalini ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi;

c) Davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati; samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat;

d) O‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi;

64. Tayanch o‘quv reja – bu …..?

*a) Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining dars jadvalini ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi;*

b) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi yuklamasi

c) Davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati;

d) O‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi;

65. Baholash tizimi nima?

*a) Davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat;

b) O‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat hisoblanadi;

c) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi;

d) Umumiy o‘rta ta’lim muassasasiga yuklanmaydi;

66. Darslik bu?

*a) Muayyan o’quv predmeti mazmunini o’quv dasturida kursatilgan xajmda, didaktik talablarga muvofiq ravishda batafsil bayon qilib beradigan manba hisoblanadi.*

b) Asosan, tajribali pedagoglar tomonidan yozilib, faqat o’qituvchi va pedagoglarga qo’shimcha o’quv quroli bo’lib xizmat qiladi.

c) Pedagog tomonidan har bir darsga alohida tayyorlangan bo’lib, u dars mazmunini to’la ifodalash va o’quvchi-talabalar dars mazmuniga yaxshi tushunib yetishlari uchun xizmat qiladi.

d) Bizgacha saqlanib kelayotgan yoki ilmiy asosda qayta tiklangan burungi mehnat qurollari, qurol-yarog’lar, zeb-ziynat buyumlari, uy-ro’zg’or anjomlari, turar joylar, qo’rg’onlar, maqbaralar, qadimgi shahar xarobalari va boshqalar kiradi.

67. Metodik tavsiyalar –

*a) ta’lim va tarbiyaning samarali usullarini amalda tatbiq etish bo‘yicha qisqa va aniq bayon etilgan takliflar majmuidan iborat metodik nashr.*

b) bu grafikli, matnli, raqamli, nutqli, musiqali, videofoto va boshqa axborot ob’ektlaridan iborat bo‘lgan jamlanmasi hisoblanadi.

c) Matn ko‘rinishidagi har qanday material

d) Pedagoglarga metodik xizmat ko‘rsatadigan har qanday kompyuterda terilgan grafikli chizmalar

68. Elektron nashr (EN) -

*a) bu grafikli, matnli, raqamli, nutqli, musiqali, videofoto va boshqa axborot ob’ektlaridan iborat bo‘lgan jamlanmasi hisoblanadi.

b) ta’lim va tarbiyaning samarali usullarini amalda tatbiq etish bo‘yicha qisqa va aniq bayon etilgan takliflar majmuidan iborat metodik nashr.

c) Matn ko‘rinishidagi har qanday material

d) Pedagoglarga metodik xizmat ko‘rsatadigan har qanday kompyuterda terilgan grafikli chizmalar.

69. Mediata’limning bosh maqsadi –

*a) asosiy qonunlarni tushunishga yordam beradi, oddiy yo‘nalishlardagi media axborot tilini o‘rganish, o‘quvchining badiiy o‘sishi, rivojlanishiga hissa qo‘shish, mediamatnlarni qabul qilish, o‘rganish va malakali tahlil etish ko‘nikmasini shakllantirishdan iborat.*

b) ta’lim va tarbiyaning samarali usullarini amalda tatbiq etish bo‘yicha qisqa va aniq bayon etilgan takliflar majmuidan iborat metodik nashr.

c) Matn ko‘rinishidagi har qanday material

d) Pedagoglarga metodik xizmat ko‘rsatadigan har qanday kompyuterda terilgan grafikli chizmalar

70. A1 standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang’ich darajasi;*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi;

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

71. A1+ standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang’ich darajasi;

c) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi;

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

72. A2 standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang`ich darajasi;

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

73. A2+ standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi *

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi

c) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning boshlang’ich darajasi

74. B1 standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi

c) Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi

75. B1+ standart darajasi nimani belgilaydi?

*a) Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi

c) Umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning tayanch darajasi

76. Ma’naviy-axloqiy madaniyatlilik kompetensiyaning qaysi elementlari A1 standart darajasida shaklantiriladi?

*a) Odob-axloq (kiyinish, muomala, muloqot, jamoat joylarida o‘zini tutish) madaniyatiga ega bo‘lish; milliy va umuminsoniy qadriyatlarni anglaydi va hurmat qiladi.*

b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi

c) Umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasini shakllantirish.


77. Ma’naviy-axloqiy madaniyatlilik kompetensiyasining A2 darajasida qanday ko‘nikmalar shakllanadi ?

*a) Oila, jamiyat, Vatan oldidagi burch hamda mas’uliyatni anglaydi va ularga rioya qiladi; milliy va umuminsoniy qadriyatlarni, milliy-madaniy an’analar, urf-odatlar, marosimlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo‘ladi;*



b) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi

c) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni nazarda tutadi.

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasini shakllantirish.

78. Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar turkumiga kiruvchi fanlarni o‘qitishning maqsadi:

*a) o‘quvchilarni Vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash, o‘quvchilar qalbi va ongiga ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot g‘oyasining mohiyatini singdirish, ularning ma’naviy dunyosini boyitish va mafkuraviy immunitetini, tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat*

b) Ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

c) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni nazarda tutadi.

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasini shakllantirish.

79. Mafkuraviy kompetentlilik –

*a) bu shaxsning mafkura sohasida chuqur bilimga egaligi va o‘zi ishongan mafkura bo‘yicha kuchli e’tiqod (mafkuraviy immunitet)ning shakllanganligi hamda o‘z mafkurasidagi g‘oya va qarashlarni boshqa insonlarda ham shakllantira olish malakasidir.*

b) Ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

c) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni nazarda tutadi.

d) Umumta’lim fanlarini o’rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasini shakllantirish.

80. Axborotlar bilan ishlash kompetentsiyasi -bu...?

*a) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini tahminlashni, media madaniyatga ega bo’lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

b) Ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

c) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni nazarda tutadi.

d) Jamiyatda bo’layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish.

81. O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi -

*a) doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.



b) Ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.

c) Mediamanbalardan zarur mahlumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni nazarda tutadi.

d) Jamiyatda bo’layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish.

82. «Milliy g‘oya va ma’naviyat asoslari» o‘quv fanining asosiy maqsadlariga nimalar kiradi?

*a) Yoshlarni eski mafkuraviy asoratlardan halos etish va ular ongida g‘oyaviy bo‘shliq paydo bo‘lishini oldini olish.

b) Diniy va dunyoviy dunyoqarashlarni shakllantirish.

c) Ijodkor shaxsni shakllantirish, eski mafkuraviy asoratlardan halos etish.

d) Mafkuraviy immunitetni shakllantirish.

83. “Milliy g‘oya va ma’naviyat asoslari” fanining predmeti nimadan iborat?

*a) Insonning e’tiqodi, dunyoqarashi, tafakkuri, xarakteri va fazilatlarini shakllantiradigan, ularga ta’sir etadigan ma’naviy- mafkuraviy asoslarni o‘rganishdan.

b) Diniy va dunyoviy dunyoqarashlarni shakllantirish.

c) Ijodkor shaxsni shakllantirish, eski mafkuraviy asoratlardan halos etish.

d) Mafkuraviy immunitetni shakllantirish.

84. Milliy g’oya nima?

*a) Xalqning maqsadini o’zida mujassam etgan, inson va jamiyat hayotiga ma’no-mazmun baxsh etadigan, uni ezgu maqsad sari yetaklaydigan fikrlar majmui.

b) Muayyan jamiyatning maqsadlari uchun xizmat qiluvchi g’oyalar tizimi.

c) Muayyan davlatda ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy qarashlar.

d) Umuminsoniy qadriyatlar majmui.

85. Qanday g`oyalardan miliy g`oya shakllanadi ?

*a) Xalqning tub manfaatlarini ifoda etadigan, uni o`z oldiga qo`ygan maqsadlari sari birlashtiradiganva safarbar etadigan g`oyalardan.

b) Muayyan jamiyatning maqsadlari uchun xizmat qiluvchi g’oyalar tizimi.

c) Muayyan davlatda ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy qarashlar.

d) Millat ehtiyojlarini qondiruvchi barcha moddiy manfaatlarni ko`zda tutuvchi g`oyalardan.

86. G’oya -

*a) Inson tafakkurida vujudga keladigan, ijtimoiy xarakter kasb etadigan, ruhiyatga kuchli ta’sir ko’rsatib, jamiyat a’zolarini uyushtiradigan, ezgu maqsadlarga chorlaydigan fikrlar majmuidir.

b) Shaxsiy manfaatdan ko’ra ko’pchilikning manfaatini ko’zlash.

c) O’ziga xos tizim hosil qilish, uyushtirish, safarbar etish, harakat manbai bo’lish.

d) Millat manfaatlariga mos faqat ma’naviy omillarni o`zida aks ettiruvchi g`oyalarga.

87. Globallashuv -

*a) turli mamlakatlarning, xalqlarning jamiyat hayotining siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy sohalaridagi o‘zaro ta’siri va bog‘liqligining keskin kuchayishidir.

b) Shaxsiy manfaatdan ko’ra ko’pchilikning manfaatini ko’zlash.

c) mamlakatlarning siyosiy va iqtisodiy, sohalaridagi o‘zaro ta’siri.

d) Millat manfaatlariga mos faqat ma’naviy omillarni o`zida aks ettiruvchi g`oyalarga.

88. Ma’naviy-mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi -

*a) milliy bag‘rikenglikni, millat hayotining ahloqiy asoslarini, uning milliy o‘ziga xosligini rad etuvchi mondializm g‘oyalarini tantana qilishini ta’minlashga asoslanadi.

b) transmilliy korporatsiyalar, yirik moliya guruhlari tomonidan jahonni yagona bozorga aylantirish va shu tarzda unda o‘z tanho hukmronligini o‘rnatishga intilish.

c) mamlakatlarning siyosiy va iqtisodiy, sohalaridagi o‘zaro ta’siri.

d) davlat vakolatlarining katta qismini transmilliy korporatsiyalarga, iqtisodiy birlashmalarga berishni targ‘ib qilgan xolda muayyan hududdagi milliy davlatchilik «gegemonligi» ga barham berishni ifoda etuvchi mafkuraviy jarayon.

89. «…hech qaysi mafkura davlat mafkurasi sifatida o’rnatilishi mumkin emas». Mazkur qoida Konstitutsiyamizning qaysi moddasida ko’rsatilgan?

*a) 12-moddasida

b) 22-moddasida

c) 32-moddasida

d) 42-moddasida.

90. Vahhobiylik qanday oqim va unga kim asos solgan ?

*a) diniy niqobdagi zararli oqim bo‘lib, unga XVIII asrining 40 yillarida Arabiston yarim orolida Muxammad ibn Abdul Vahhob (1703-1792) tomonidan asos solingan.

b) diniy niqobdagi zararli oqim bo‘lib, unga XVII asrining 50 yillarida Afrikada Muhammad ibn Abdulloh (1600-1670) tomonidan asos solingan.

c) diniy oqim bo‘lib, unga XIX asrda Arabistonda Muxammad ibn Abdul Vahhob (1703-1792) tomonidan asos solingan.

d) diniy oqim bo‘lib, unga XX asrda YAqin SHarqda Muxammad ibn Abduvahhob (1902-1965) tomonidan asos solingan.

91. Bugungi dunyoning mafkuraviy manzarasi qanday?



*a) Jahon maydonlarida fuqarolarning mafkuraviy poligonlar tahdidini doimo his qilib yashashi, mislsiz ilmiy kashfiyotlar, universal texnologiyalar, axborotlar tarqatishlar, globallashuv.

b) Bugungi dunyoning mafkuraviy manzarasida hech qanday mafkuraviy kurash sezilmaydi

c) Markaziy Osiyo mintaqasidagi mamlakatlarda mafkuraviy hamfikrlilik hukm suradi

d) Mafkuraviy globallashuvning salbiy tomoni yo’q, u mamlakatlar chegarasini birlashtiradi.

92. Diniy konfessiya – ...



*a) Muayyan dinga e’tiqod qiluvchi kishilar jamoasi.

b) Muayyan dinga e’tiqod qiluvchilarning rasmiy tashkiloti.

c) Muayyan dinga e’tiqod qiluvchi talabalar jamoasi.

d) Muayyan dinga e’tiqod qiluvchi olimlar jamoasi.

93. Axborot xavfsizligi -

*a) axborot resurslar va kanallarning himoyalanganlik darajasi hamda ma’lumotlar manbasiga yo‘l topish holatidir.

b) axborotning to‘liqsiz, kechikkan va ishonchsizligi yoki salbiy axborot ta’sirida himoyalanganlik darajasidir

c) axborot texnologiyalarining salbiy faoliyati natijasida etkazilishi mumkin bo‘lgan zarar ko‘lamini maksimal darajaga tushirish orqali himoyalanganlik darajasidir

d) axborotning ruxsatsiz tarqatilishi natijasida vujudga kelgan muaamolarni hal etish darajasidir.

94. Prozelitizm so‘zining ma’nosi?

*a) Boshqa dindagi kishilarni o‘zga dinni qabul qilishga majbur qilish.

b) Boshqa dindagi kishilar orasida o‘z dinini targ‘ib qilish.

c) Dinni niqob qilib olib, konstitutsiyaviy tuzumga qarshi chiqish.

d) O‘zga mamlakat hududida o‘z madaniyatini namoyish qilish.

95. "Mafkuraviy poligonlar yadro poligonlaridan qudratlidir" degan fikr kimga tegishli ?

*a) Islom Karimov

b) SHavkat Mirzieyov

c) Akmal Saidov

d) Hech kim.

96. Diniy globallashuv ...

*a) bir tomondan, vijdon erkinligi va bag‘rikenglik tamoyillari asosida dinlararo sog‘lom muloqotning intensivlashuvi, diniy ong va madaniyatning rivojlanishi, ikkinchi tomondan, diniy niqob ostidagi g‘arazli kuchlar hamda soxta diniy oqimlar faoliyatining kuchayib borishidan iborat murakkab va ziddiyatli hodisa hisoblanadi.

b) bag‘rikenglik tamoyillari asosida dinlararo nosog‘lom muloqotning intensivlashuvi, g‘arazli kuchlar hamda soxta diniy oqimlar faoliyatining kuchayib borishidan iborat

c) yot goyalarning kirib kelishining oldini olish va ularni yo‘qotishga karatilgan chora – tadbirlar majmui, to‘g‘ri tashkil etilgan ta’lim- tarbiya tizimidir.

d) To`g`ri javob yo`q.

97. «Hamma uchun vijdon erkinligi kafolatlanadi. Har bir inson xohlagan dinga e’tiqod qilish yoki hech qaysi dinga e’tiqod qilmaslik huquqiga ega. Diniy qarashlarni majburan singdirishga yo‘l qo‘yilmaydi» - O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi moddasida keltirilgan?

*a) 31-moddasida

b) 22-moddasida

c) 23-moddasida

d) 3-moddasida.

98. Islom ekstremizmi ...

*a) Islom qadriyatlari, g‘oyalari va ideallarini qayta tiklashni kuch ishlatish yo‘li bilan amalga oshirishga qaratilgan diniy-siyosiy harakat.

b) bag‘rikenglik tamoyillari asosida dinlararo nosog‘lom muloqotning intensivlashuvi, g‘arazli kuchlar hamda soxta diniy oqimlar faoliyatining kuchayib borishidan iborat

c) Qur’on va hadislarni so‘zma-so‘z talqin etuvchi, ilk islomga qaytishga qaratilgan aqidalarni targ‘ib qiluvchi diniy-konservativ ruhdagi oqim.

d) muayyan gurux maqsadlariga erishish yo‘lida soxta ma’lumotlardan foydalanish asosida ijtimoiy fikrni chalg‘itish maqsadida qo‘llaniladigan usul va vositalar tizimi.

99. Kosmopolitizm ...

*a) Kosmopolitizm (grekcha kosmopolites-dunyo fuqarosi) - "jahon davlati" tuzishni va "jahon fuqaroligi"ni targ‘ib qiluvchi ta’limot. Kosmopolitizm jahon miqiyosida axborot ayirboshlash imkoniyatlari oshib borayotgan hozirgi davrda Vatan tushunchasi nisbiy xarakterga ega ekanini ro‘kach qiladi.


Download 381.84 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling