A., Sharipova sh. S. Kasbiy ta`lim metodikasi

 
Mavzuni mustahkamlash uchun nazorat savollari: 
 
1. O‘zlashtirish natijalarini bilish nima uchun kerak? 
2. Ta’lim natijalarini nazorat qilish vositalari nimalardan iborat? 
3. Nazorat qilishning o‘ziga xos xususiyatlari va vazifalarini nimalardan iborat? 
4. Didaktik testlarning vazifalari qanday? 
5. Me’yoriy test bilan mezonli testning farqini aytib bering. 
6. Standartlashtirilgan testning asosiy funksiyasi nimalardan iborat? 
Foydalanilgan adabiyotlar
 
1. Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga 
quramiz. Toshkent, “O‘zbekiston”, 2017 yil, 488 bet. 
2. 2017-2021yillarda O‘zbekistan Respublikasini rivojlantirishning beshta 
ustuvor yo’nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekistan Respublikasi 
Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
3. Abdiquddusov O., Rashidov H. Kasb-xunar ta’limi pedagogikasi. O‘quv
qo‘llanma. O‘MKHTTKMOvaUQT instituti, T. – 2009. 120 b. 
4. Azizxo`jaeva N.N. O`qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi – 
Toshkent, 2000 

---

308 
5. Nishonaliev U.N. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. –T.: TDPU, 
2007y. 
6. Olimov Q. T. Kasb ta’limi uslubiyati. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2006. 164 b.
7. Olimov Q.T.,Uzoqova L.P. va boshqalar. Maxsus fanlarni o‘qitish 
metodikasi. Ta’lim muassasalari o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma.-
Toshkent: Fan, 2004. – 119 b. 
8. www.inter-pedagogika.ru 
9. www.didaktika.ru 
10. www.School. edu. uz 
11. www.Ppsy. ru 
12. www.Bank/referat. ru 
MAVZU 24. KURS ISHI VA BITIRUV MALAKAVIY ISHLARGA 
QO‘YILADIGAN METODIK TALABLAR. 
 
24.1. Kurs ishlarining maqsad va vazifalari, ularning mavzularini