A., Sharipova sh. S. Kasbiy ta`lim metodikasi

MODUL VI. KASB – HUNAR KOLLEJLARIDA O‘QUVCHILAR BILIM, 
KO‘NIKMA VA MALAKALARINI NAZORAT QILISH VA METODIK 
ISHLAR. 
MODULNING UMUMIY MAQSADI:
 
Kasb – hunar ta’limida ta’lim – tarbiya 
jarayonini nazorat qilishning maqsad va vazifalari, kasb – hunar ta’limida o‘quv 
mashg‘ulotlarni nazorat qilish, kasb – hunar ta’limida tarbiya jarayonini nazorat 
qilish, baholashning ob’ektivligi va tabaqalashtirilganligi, baholashda e’tiborga 
olinadigan omillar, o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalarini baholashning 
reyting tizimi va uni amalga oshirishiga oid nazariy bilim berish, oltinchi modulga 
oid dastlabki ko‘nikmalarni shakllantirish.  
MODULNING O‘QUV MAQSADLARI: 
ta’limiy maqsad
: talabalarga oltinchi modul va uning nazariy asoslariga oid 
bilimlar berish, oltinchi modulga oid tushunchalarni o‘zlashtirishi orqali
kasbiy kompetentligini oshirish;
tarbiyaviy maqsad
: talabalarda oltinchi modulning o‘ziga xos xususiyatlari 
haqida dastlabki tushunchalar berish orqali sohaga qiziqishlarini orttirish, 
kasbiy mahoratni shakllantirish;
rivojlantiruvchi maqsad
: talabalarning kasbiy yetuklik darajasini, kasbiy 
dunyoqarashini va pedagogik-psixologik qobiliyatini rivojlantirish. 
 
MAVZU
 
23. KASB – HUNAR KOLLEJLARIDA O‘QUVCHILAR BILIM, 
KO‘NIKMA VA MALAKALARINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASH. 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’quv maqsadi 
Kasb – hunar kollejlarida o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va 
malakalarini nazorat qilish va baholash, baholashning 
ob’ektivligi va tabaqalashtirilganligi, baholashda e’tiborga 
olinadigan omillar, о‘quvchilar bilim, ko‘nikma va 
malakalarini baholashning reyting tizimi va uni amalga 
oshirish ga oid ma’lumotlarni nazariy jihatdan o’rganish

---

297