63
3. Malaka haqida nimalarni bilasiz?
4. Bilimlarning ta’sirchanligi haqida nima deya olsiz?
5. Mashq qilish yo‘li bilan hosil bo‘ladigan ish-harakatiga nima deyiladi?
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga
quramiz.
Toshkent, “O‘zbekiston”, 2017 yil, 488 bet.
2. Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iyy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik -
har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Toshkent,
“O‘zbekiston”, 2017 yil, 104 bet.
3. 2017-2021yillarda O‘zbekistan Respublikasini
rivojlantirishning beshta
ustuvor yo’nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekistan Respublikasi
Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
4. Azizxo`jaeva N.N. O`qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi –
Toshkent, 2000
5. Nishonaliev U.N. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. –T.: TDPU,
2007y.
6. Olimov Q. T. Kasb ta’limi uslubiyati. O‘quv qo‘llanma. –T.: 2006. 164 b.
7. Olimov Q.T.,Uzoqova L.P. va boshqalar. Maxsus fanlarni o‘qitish
metodikasi. Ta’lim muassasalari o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma.-
Toshkent: Fan, 2004. – 119 b.
8. www.inter-pedagogika.ru
9. www.didaktika.ru
10. www.School. edu. uz
MAVZU 5. KASB-HUNAR TA’LIMI JARAYONI.
O’quv maqsadi
Talabalarda o‘quv, mexnat va kasbkorlik jarayonlari
tushunchalari, ishlab chiqarish jarayoni strukturasi,
mehnat usullari, umummexnat va kasbkorlik ko‘nikma va
malakalarni tarkib toptirish, Talabalarda ishlab chiqarish
texnologiyasi, ta’lim texnologiyasi, mexnat jarayonlari,
ishlab chiqarish va ta’lim texnologiyalari uyg‘unligi, kasb-
hunar ta’limi jarayonlarining samaradorlik mezonlariga
oid ma’lumotlarni nazariy jihatdan o’rganish