”A” sinf VI “B” sinf Darsning mavzusi

V. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish.
VI. Uyga vazifa: Qoidalarni takrorlash, 153-mashqni bajarish.
Ona tili. 9 -dars. VI ^”A” sinf ________
VI ^”B” sinf ________


Darsning mavzusi: RAVISHDOSHLARNING MA’NO TURLARI
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: - o’quvchilarga ravishdoshlarning ma’ni turlari haqida bilim berish
Tarbiyaviy maqsad: - o’quvchilarda ma’naviy qadriyatlar va milliy an’analarga hurmat ruhini singdirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilarning savodxolik darajasini o’stirish.
Dars turi: yangi bilim, ko’nikma va malakalar beruvchi.
Darsning jihozi: kompyuter, jadvallar
Darsning vaqt taqsimoti:

1. 
   Darsni tashkilllash – 3 daqiqa
   
2. 
   O`tilgan mavzularni takrorlash – 10 daqiqa
   
3. 
   Yangi mavzu bayoni – 15 daqiqa
   
4. 
   Mustahkamlash – 13 daqiqa
   
5. 
   Baholash va rag`batlantirish – 2 daqiqa
   
6. 
   Uyga vazifa berish – 2 daqiqa
   

Darsning borishi:
I. Darsni tashkillash:

• 
  salomlashish; davomatni aniqlash. II. O’tilgan darslarni takrorlash.
  

Uyga berilgan vazifa tekshiriladi.
Savol-javob o’tkazish.

• 
  Ravishdosh deb nimaga aytiladi?
  
• 
  Ravishdosh qaysi qo’shimchalar yordamida yasaladi?
  
• 
  Pavishdosh gapda qanday gap bo’lagi vazifasida keladi?
  

III. Yangi mavzu bayoni:
1-topshiriq: Berilgan birikmalardagi ravishdoshlarning so’rog’ini aniqlang va so’roqqa qarab ma’nosini izohlang.
Musiqa tugagach, qorong’u tushguncha, ko’rgani bormoq, yugurib kelmoq, o’ylay-o’ylay topmoq, qo’rqib kirmadi, qaynayvermagach olovni kuchaytirdi, suvga tikilgancha o’ylanib qoldi.
2-topshiriq. Quyidagi ravishdoshlarni qaysi so’roqqa javob bo’lishiga ko’ra jadvalga joylashtiring.

Holat (qanday?, qanday qilib?)	Payt (qachon? Qachongacha?)	Maqsad (nima maqsadda?)	Sabab (nima sababli?)

Bilib oling. Ravishdoshning -(i)b,-a(-y) shakllari ko'proq harakatning holatini, ba"zan payt, sababini, -gancha (-kancha/ -qancha) shakli holatini, -gach, (-kach, -qach), -guncha(-kuncha, -quncha) shakllari paytini, -gani(-kani, -qani, -gali) shakli maqsadini anglatadi.