”A” sinf VI “B” sinf Darsning mavzusi

III. Yangi mavzu bayoni:
Takrorlash uchun savollar

1. 
   So’z turkumi deb nimaga aytiladi?.
   
2. 
   Mustaqil so’z turkumlari qaysilar?
   
3. 
   Fe’l deb nimaga aytiladi?.
   
4. 
   Harakat va holat fe’llari deb qanday fe’llarga aytiladi?
   
5. 
   Fe’lning vazifa shaklllari deb nimaga aytiladi?
   
6. 
   Sifatdoshlarning o’tgan, hozirgi va kelasi zamon shakllari haqida ma’lumot bering.
   

Mustaqil ish. Quyidagi gaplar tarkibida ajraib ko’rsatilgan fe’llarni tarkibiy qismlarga ajrating.

1. 
   Sochlarimni silab-siypalab, Baxting bor deb esadi yellar.
   
2. 
   Bolta tushgunchab , to’nka dam olar.
   
3. 
   Tong otgach, yo’lga tushdik.
   

Bu fe’llar qaysi so’zlar bilan bog’lanmoqda va qanday so’roqqa javob bo’lyapti?
Bilib oling. Felning ravishga xoslangan shakli ravishdosh deyiladi.
Ravishdoshlar harakatning belgisini bildirishi bilan ravishga o'xshaydi. Ravishdosh ham ravish kabi fe'lga bog`lanib, uning belgisini bildiradi.
IV. Mustahkamlash.
Darslikda o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash uchun to’tta mashq berilgan. Mashqlar daftarda va doskada bajartiriladi.
151-mashq. Matn tarkibidagi ravishdoshlarni aniqlab qanday so'roqqa javob boiayotgani va qaysi so'zga bog'lanayotganini ayting.
Boysariboy o'n ming uyli Qo'ng'irot eli bilan ko'chib borgach, Ko'kqamish koii atrofida mollarini semirtirib, yaylovda yayrab yotadi. o'n ming uyli Qo'ng'irot elining boyvachchalari bilan yig'ilib, bir yergajam bo'lib, bir baxmal o'tovni tikib shu o'tovning ichida hamma boyvachchalar bilan qimiz ichib, o'z kayf-u safosi bilan o'tirar edi. (" A Ipom ish" dan)
152-mashq.Quyida berilgan gaplarda ajratib ko'rsatilgan so'zlarning qanday so'roqqajavob boiayotgani va qaysi so'z turkumiga mansubligini ayting. Imlosini tushuntiring.
Shohjahon hazin kayfiyatga berilgach, ko'ngli qorong'uligini na o'yin-kulgu, na sayr-sayohat yorita olardi. Malika Mumtoz mahal shohning ma'yusligini sezgach, uni xushnud etish uchun g'azallar o 'qib, xayollarini yaxshilikka, ezgu ishlarga undardi.