Abdusaitova maftuna sadriddin qizining bitiruv malakaviy ishi mavzu: ertak va topishmoqlar vositasida

Bitiruv malakaviy ishining maqsadi. Ertak va topishmoqlar vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini yangi pedagogik texnologiyalar asosida o`stirish nazariyalarini o`rganish, ularni hayotda tadbiq etish bitiruv malakaviy ishining maqsadi hisoblanib, bolalar nutqini o`stirish bilan birga ularni bolalar folklori bilan tanishtirishning yangidan yangi usullarini ishlab chiqish ham asosiy maqsad qilib qo’yilgan.
Bitiruv malakaviy ishining vazifasi. Yuqorida oldimizga qo`ygan maqsadimizdan kelib chiqib:

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni nutqini o`stirishda bolalar folklori bilan tanishtirish, bolalar folklori haqida tasavvurga ega bo`lishlari uchun yangi usullar, turli xil ko`rsatmalar va qo`llanmalarni ishlatish zarurligini yoritish.
   
2. 
   Ertak hamda topishmoqlar o`rgatish orqali ta’lim va tarbiyaning eng muhim o`rinlarini singdirish usullarini ishlab chiqish.
   
3. 
   Mavzuga oid ilmiy metodik manbalarni o`rganish va ularni tahlil qilish asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini ertak va topishmoq vositasida o`stirishda yangi pedagogik texnologiyalar ustida ishlash va uni tahlil qila olish dolzarb muammo ekanligini aniqlash.
   

Bitiruv malakaviy ishining metodologik asoslari. O`zbekiston Respublikasining yangi “Ta’lim to`g`risida”gi Qonuni, O`zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to`g`risida”gi Qonuni, mamlakatimiz prezidenti Sh.Mirziyoyev asarlari va ma’ruzalarida bayon qilingan ta’limni isloh qilish, maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar, qarashlar, bolalar nutqini o`stirish bo`yicha maktabgacha ta’lim sohasida olib borilgan ishlar, "Ilk qadam" davlat dasturi, "Ilm yo`li" variativ dasturi, mashg`ulot ishlanmalar.
Bitiruv malakaviy ishining nazariy va amaliy ahamiyati. Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi nutq o`stirish mashg`ulotlarida xalq og`zaki ijodi namunalari orqali nazariy ma’lumotlar keng va atroflicha bolalarga o`rgatildi. Ishni amaliy jihatdan maktabgacha ta’lim tashkilotlarida va pedagogika institutlari, universitetlar tegishli bo`limlari talabalari bitiruv malakaviy ishi, kurs ishi loyihalari uchun material sifatida hamda malakaviy amaliyoti davomida amaliy foydalanishlari mumkin.