Academic Training Writing pdf

(177 words)
 

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Sample Answer 
100
 
IELTS 
JOURNAL
 
100
 
 
The process shows diamonds moving from the mine to the retailer
 
 
 
The flowchart illustrates the steps in the process of getting diamonds from a mine to 
the those who are selling them.
The process begins with the stones being mined in their rough form, following which they 
are sorted into two different grades, namely high grade and low grade.
The low grade diamonds are set aside for industrial purposes, after which they are cut 
and shaped, then assessed for their level of hardness. The final step before being sent 
to the retailers is the pricing.
High grade diamonds have a number of additional processes. Earmarked for cosmetic 
applications, they are priced then submitted to a digital analysis to ensure the most 
effective cut. They are then sent to be cut using a machine, or cut by hand, before they 
are then polished. At this point they are rated, and dependent on that rating are either 
returned for further polishing or, as with the industrial use diamonds, sent to the 
retailers.
This ends the description of the process.
(166 words)
 

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Sample Answer 
101
 
IELTS 
JOURNAL
 
101
 
 
The graph shows the hours spent in different study methods during a two year course
 
 
 
The graph shows the number of weekly hours spent studying in the library, with a tutor 
or lecturer or using the internet during a 2 year course.
The most striking trend is that there is a dramatic increase in the use of the internet 
throughout the period, especially between the first and second semesters of each year, 
with hours increasing from about 3 at the beginning of the course to over 10 by the 
end.
Hours spent in a classroom or lecture situation was initially the highest at 
approximately 7 hours a week, increasing to 8 hours in the second semester of the 
first year. However, the figure fell during the second year to finish at only 5 hours a 
week.
Time in the library was the most fluctuating, initially falling from 4 hours down to about 
3 hours, then rapidly increasingly to 8 hours before once again declining to end at 
about 6 hours.
Overall, use of the internet increased while time in class and lectures declined and 
time in the library varied.