Adabiyot so`z san`ati. Darsning ma

IV.MUSTAHKAMLASH
1.«Nido» dostonida qaysi urush tasvirlangan va bu urush insoniyat boshiga qanday falokatlar olib kelgan?
2.Urush tugaganidan so'ng oradan yigirma yil o'tgan bo'lsa ham shoir nega u yillarni alam bilan eslayapti?
3.Urushning oddiy bir qishloq boshiga solgan fojialari qaysi misra- larda tasvirlangan?
4.Urush jangda halok bo'lgan qurbonlardan tashqari yana qanday kulfatlar olib kelgan?
5.Doston orqali shoir aytmoqchi boTgan eng asosiy muddao nima?
6.O'zingiz o'qigan urushga qarshi asarlar, ko'rgan film va spektakl- laringiz haqida hikoya qilib bering.
7.Bugungi kunda tinchlikka tahdid so lib turgan qanday yovuz kuchlar borligini va ularga qarshi nima qilish kerakligini so'zlab be­ring.
V. O`quvchilarni baholash:
Ishtirokiga qarab
VI. UYGA VAZIFA:
__________________________________________________________________________
Muallif: D. Haydarova


5-“________________” SINFLAR UCHUN ADABIYOT
FANI


«____”____________201___
Mavzu: Abdulla Oripov hayoti va ijodi

Maqsad: A) ta`limiy maqsad-o`quvchilarga mavzu haqida ma’lumot berish,ularning yozilishi to’g’risida o’quvchilar bilimini shakllantirish A) ta`limiy maqsad-o`quvchilarga mavzu haqida ma’lumot berish,ularning yozilishi to’g’risida o’quvchilar bilimini shakllan
______________________________________________________
______________________________________________________
B) tarbiyaviy maqsad-____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________
S) rivojlantiruvchi maqsad – _______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________
Dars turi: ______________________________________________________
Darsda foydalanilaniladigan
metod: an`anaviy, savol – javob,
Darsda foydalaniladigan jihoz: texnik vositalar, slaydlar, tarqatmalar, testlar.


DARSNING BORISHI:
I.Tashkiliy qism:
A)Salomlashish.
B) Davomatni aniqlash.
V) o`quvchilarni darsga tayyorlash