Adeola Abdulateef Elega

Keywords: Interpersonal communication, nonverbal communication, verbal 
communication, new media 

---

v 
ÖZ 
Kuzey Kıbrıs, Doğu Akdeniz Üniversitesindeki Nijeryalılar 2014/2015 döneminde 
üniversitede öğrenim gören 95 ükeden gelen uluslararası öğrencilerin arasında en 
yüksek rakama sahiptirler ve bu nedenle dil engeliyle nasıl başa çıktıklarını 
öğrenmek önemlidir. 
Doğu Akdeniz Üniversitesindeki eğitim dili İngilizecedir. Ancak, dışarıdaki toplum 
Türkçe konuşmaktadır. Bu çalışma temelde Doğu Akdeniz Üniversitesinde eğitim 
gören Nijeryalı öğrencilerin özellikle de evsahibi ülkenin insanlarıyla aralarında 
oluşan dil engeliyle nasıl başa çıktıkları konusunu ele almaktadır. 
Bu araştırma 2014/2015 akademik yılı güz döneminde Doğu Akdeniz 
Üniversitesinde yapılmıştır. Üniversite deki toplam 2327 Nijeryalı öğrenci 
nüfusunun % 10’u araştırmanın örneklemi olarak alınmıştır. Kurumun üç 
fakültesinde : İletişim, İşletme, Mühendislik, her fakültede 80 kopya olmak üzer 240 
anket dağıtılmıştır. Toplanan 238 anketteki galışmanın verileri Nijeryalı öğrencilerin 
dil engeline karşı bazı sözsüz iletişim unsurlarını kullandıkları ve bunların göz 
teması, el-kol haveketleri, işaret ve semboller, dokunma, yüz ifadeleri, sesli ve 
sözcük dışındaki dil ifadeleri olduğunu göstermektedir. Dil yönünden birkaç Türkçe 
sözcük bildikleri ve kullandıkları tespit edilmiştir. Dilin bir engel oluşturduğu 
durumlarda Google çevisini de kullandıkları gözlemlenmiştir. 
Çalışmada iletişim kurarken, NiJeryalı öğrencilerin hem sözlü hem de sözsüz 
iletişimin öğelerinin önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca, dil engeli ile 

---

vi 
karşılaştırıldığında, anlamların kontrolü için kullandıkları ‘Google çeviri’ gibi yeni 
medyanın zarardan çok faydalı olduğu gözlenmiştir.