Agrologistika va biznes fakulteti, “Agrobiznes va investitsion faoliyat” ta’lim yo’nalishi 2-bosqich, 2-66, 2-67 guruhlar uchun

ILM-FAN O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

ilm-fan xususiyatlarini aniqlash maqsadida, bu ilmiy mezon kabi tushunchalar mohiyatini tushunish uchun birinchi zarur. Umuman, ular ko'rib chiqiladi bilim nazariyasining. Ularning o'qish, birinchi navbatda, ilm boshqa mahsulotlar bilan solishtirganda noyob xususiyatlari bilan jihozlangan ilmiy bilimlar epistemologik yon aniqlash istagi, asoslangan. qadimiy olimlar fikr, taxmin, taxminlarga va boshqalar kabi shakllari bilan munosabatlar orqali ilmiy bilimlar muhim xususiyatlarini topish o'yladim. rivojlantirish olimlar jarayoni yaxshiroq yordam muddatini tushunish qilgan fan umumiy belgilarini, degan xulosaga kelishi mumkin. Ilmiy-tadqiqot etti asosiy aniqlash imkonini berdi.
Fan-texnika taraqqiyoti - fan bilan texnikaning oʻzaro bogʻliq, yagona, ilgarilab boruvchi taraqqiyoti; ijtimoiy taraqqiyot asosi. Dastlab fan rivoji bilan texnika taraqqiyoti oʻrtasidagi yaqinlashuv 16—18-asrlarda manufaktura ishlab chiqarishi bilan bogʻliq holda sodir boʻldi. Bungacha moddiy ishlab chiqarish empirik tajribalar, hunarmandlik asosida shakllangan. Teologiya va sxolastika taʼsiridagi tabiat haqidagi ilmiy nazariy bilimlar ham ishlab chiqarishga xech qanday salbiy taʼsir qilmasdan sekinlik bilan rivojlangan. Ilmiy va texnikaviy taraqqiyot inson faoliyatining 2 ta nisbatan mustaqil yoʻnalishi sifatida yuksala borgan.
15.Ilm va ilmiy texnikaviy rivojlanishning samaradorligini oshirish yo’llari.
Mamlakatimizda ilmiy va ilmiy-texnikaviy faoliyatni amalga oshirish, ilmiy-texnikaviy va innovatsion rivojlanishni ta’minlash uchun qulay shart-sharoitlarni yaratishda mavjud moliyaviy va moddiy resurslardan samarali foydalanishni ta’minlash bo‘yicha keng ko‘lamli ishlar olib borilmoqda.
 ilmiy va ilmiy-texnikaviy faoliyat natijalaridan amalda foydalanishning tahlili ularni yaratish, huquqiy muhofaza qilish va joriy etish jarayonida tizimli muammolar mavjudligidan dalolat bermoqda
Xususan, 2014-2018-yillarda O‘zbekiston Respublikasi Davlat byudjeti mablag‘laridan ilmiy-amaliy va innovatsion loyihalar hamda ishlanmalarni moliyalashtirish uchun qariyb 800 milliard so‘m ajratilib, ularning natijalariga ko‘ra ilmiy-tadqiqot va oliy ta’lim muassasalari tomonidan 700 dan ortiq ixtiro patentlashtirildi.
Shu bilan birga, iqtisodiyotning jadal rivojlanishi mamlakat ilmiy-tadqiqot va oliy ta’lim muassasalarining ilmiy va ilmiy-texnikaviy faoliyati natijalarini tijoratlashtirishda mavjud salohiyatdan yanada to‘liq foydalanish zaruratini taqozo etmoqda.


16.Ilm fanning maqsadi va vazifasi, ilmiy tadqiqotga kirishish.
Ilm-fan deyilganda, asosan ma’lum bilim turlari tushuniladi, shuningdek maxsus vazifasi bilim olish, to‘plash, tekshirish va ularni haqqoniyligini mantiqiy hamda tajribaviy usullar bilan isbotlash kabi inson va jamiyat faoliyati, “fan”ga ta’rif sifatida qabul qilinishi mumkin. Fan – hodisalarning ob’ektiv qonuniyatlarini o‘rganadi, shu tufayli fan hodisalarni oldindan ko‘ra oladigan, bashoratchilik funksiyasiga ega.
Ilm – kishining o‘qish, o‘rganish va hayotiy tajriba natijasida orttirgan bilishi. Ilm – ob’ektiv hodisa qonunlarini o‘rganadi va oldindan ko‘ra oladi. Insonlarning tabiat va jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan ma’lumotlari, ya’ni voqelikni inson tafakkurida aks etishi – bilimdir.