Agrologistika va biznes fakulteti, “Agrobiznes va investitsion faoliyat” ta’lim yo’nalishi 2-bosqich, 2-66, 2-67 guruhlar uchun

21.Tadqiqotchilik faoliyatining protsessual tuzilmasi.
Tadqiqot umumiy ilmiy metodologiyasining prosessual tuzilmasi

1. 
   Bundan oldingi tadqiqotchilar tajribasini o’rganish
   
2. 
   Muammoli nuqtalarni aniqlash
   
3. 
   Mushohada yuritish
   
4. 
   Yechimni izlashning yetakchi tamoyillarini asosli tanlash
   
5. 
   Uslublarning qo’llanilishi
   
6. 
   Hodisa mohiyatiga kirib borish
   

22.Qishloq xo’jaligi faoliyatini boshqarishda ilmiy faoliyatni tashkil etish.


23.Insonning ilmiy faoliyati va uning turkumlanishi.


24.Ilmiy tadqiqotlarning sinflari va turlari.
Ilmiy tadqiqot - bu ilmiy bilimlarni egallash bilan bog'liq nazariyani o'rganish, tajriba o'tkazish, kontseptsiyalash va sinovdan o'tkazish jarayoni.
Ilmiy tadqiqot turlari:
1. Fundamental tadqiqotlar, asosan, qo'llanilish nuqtai nazaridan qat'i nazar, yangi bilimlarni olish uchun olib boriladi.
2. Amaliy tadqiqotlar asosan yangi bilimlarni amaliy maqsadlarga erishish uchun, aniq muammolarni hal qilishga qaratilgan.
3. Mavzu bo'yicha ishlash istiqbollarini aniqlash, ilmiy muammolarni hal qilish yo'llarini topishga qaratilgan qidiruv tadqiqotlari.
4. Rivojlanish - aniq fundamental va amaliy tadqiqotlar natijalarini amaliyotga tatbiq etuvchi ilmiy tadqiqotlar.


25.Ilmiy ishning predmeti, tadqiqot ob’ekti, ilmiy ishning vositalari.


26.Ilmiy tadqiqotning tarkibiy qismlari va uning ishlab chiqarish bilan bog’liqligi.


27.Soha bo’yicha ilmiy ishlarning predmetlari.
28.Tadqiqotchilik faoliyatining protsessual tuzilmasi.
29.Tadqiqot dolzarbligini belgilash va asoslash, mavzuning dolzarbligi, tadqiqot dolzarbligining funktsional tavsifnomalari.
30.Tadqiqotning yangiligini belgilash va asoslash, ilmiy natijalar yangiligi mezonlari: masalaning qo’yilishining yangiligi, uslubiyotning yangiligi, olingan natijaning yangiligi.
31.Tadqiqotning amaliy ahamiyatini belgilash va namoyon bo’lishi shakllarini asoslash.
32.Tadqiqotning nazariy va metodologik, uslubiy yoki amaliy xususiyatlari.
33.“Ilmiy tadqiqot muammosi” tushunchasining mazmuni, ilmiy ma’nodagi muammo, muammoni hal etish, muammoni o’rganilish darajasi.
34.Ilmiy adabiyotlar tahlili muammoning qo’yilishini asoslash, adabiyotlar tahlili vazifalari.
35.Tadqiqot muammosini ifodalanishning protsessual tuzilmasi va ilmiy tadqiqot muammosini ifodalash.
36.“Faraz” tushunchasi mazmuni, faraz (gipoteza)ning lug’aviy ma’nosi, tadqiqot farazi, xulosa sifatidagi faraz, farazning tabaqalashtiruvchi belgilari.
37.Farazlar turlari, farazning ifodalanishi, farazlarni ilgari surish qoidalari, farazlarni qurishning protsessual tuzilmasi.
Farazlar – bu keyingi bosqichlari ilgari surilgan farazlarga bevosita bog’liq bo’lgan tadqiqot uchun asosiy nuqtalar:

• 
  izohlovchi
  
• 
  bayon qiluvchi
  
• 
  bashorat qiluvchi
  
• 
  asosiy
  
• 
  farazlar-asoslar
  
• 
  asosiymas
  
• 
  farazlar - oqibatlar
  
• 
  birlamchi
  
• 
  ikkilamchi