Ахборот ва педагогик технологиялар факультети

Стили и методы программирования
Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005
4. Бертран Мейер 
Объектно-ориентированное конструирование программных систем + CD
Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, Русская Редакция, 2005
5. Борисенко В.В. 
Основы программирования
Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005
6. Терехов А.Н. 
Технология программирования
БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 
2007

---

34
ЛАБОРАТОРИЯ МАШҒУЛОТЛАРИ 
 
1-лаборатория машғулоти
Мавзу: Дастурни лойиҳалаш. Қўйилган масалани тизимли таҳлил 
қилиш. Дастурий таъминот яратиш босқичларини аниқлаш. 
Ишнинг мақсади: Талабаларни дастурий таъминотни яратиш 
босқичлари билан таништириш. 
Қурилмалар: мос дастурий таъминотлар ўрнатилган ўқув 
компьютери. 
Режа: 
1. Дастурни лойиҳалаш. Дастурий таъминотни яратиш босқичлари. 
2. Лаборатория ишини бажаришга мисол. 
3. Лаборатория ишлари учун топшириқ вариантлари. 
4. Назорат саволлари
. 
 
 1. Дастурни лойиҳалаш. Дастурий таъминотни яратиш босқичлари. 
Масалани компьютерда ечиш қуйидаги босқичларда амалга оширилади.
1. Масаланинг қўйилиши:
• Масала ҳақида ахборотлар йиғиш;
• Масаланинг шартини шакллантириш;
• Масалани ечишнинг охирги мақсадларини аниқлаш;
• Натижаларни ҳосил қилиш формаларини аниқлаш;
• Берилмаларни тавсифлаш (уларнинг турлари, катталиклар 
ҳаракат диапазони, структуралар ва ҳоказолар).
2. Масалани таҳлил қилиш ва моделини яратиш:
• Мавжуд аналогларни таҳлил қилиш;
• Техник ва дастурий таъминотларни таҳлил қилиш;
• Математик моделини ишлаб чиқиш;
• Берилмалар таркибини ишлаб чиқиш.
3. Алгоритмни ишлаб чиқиш:
• Алгоритмни лойиҳалаш усулини танлаш;
• Алгоритмни ёзиш формасини танлаш (блок-схемалар, псевдокод
ва бошқалар);
• Тест ва тестлаш усулларини танлаш;
• Алгоритмни лойиҳалаш.
4. Дастурлаш:
• Дастурлаш тилини танлаш;
• Берилмаларни ташкил қилиш усулларини аниқлаш;
• Алгоритмни танланган алгоритмик тилда ёзиш. 

---

35
• Тестлаш ва тузатиш; 
• Синтаксис тузатиш;
• Дастур семантикасини ва мантиқий таркибини тузатиш;
• Тестли ҳисоблашлар ва тестлаш натижаларини таҳлил қилиш;
• Дастурни такомиллаштириш.
6. Масалани ечиш натижаларини таҳлил қилиш ва керак бўлганда 
математик моделни аниқлаш. 
7. Дастурни кузатиш:
• Маълум бир конкрет масалани ечишга дастурни мослаштириш;
• Масалани ечишга, математик моделга, тестлашга ва дастурдан 
фойдаланишга ҳужжат тайёрлаш.