Ajiratilgan vaqt: 4-soat Darsning maqsadi

B B B
USULI

(“Bilaman”, “bilishni xohlayman”, “bilib oldim”) orqali talaba o’zini kuzatishi, o’qituvchi esa darsga baho berishi mumkin. Talaba dars boshida mavzu bo’yicha nimani bilishimini (B1) va yana nimalarni bilishni xohlashini (B2) daftariga yozib qo’yadi. Dars so’ngida nimalarni bilib olganligini (B3) qayd qilib qo’yadi.

3. 
   O’tilgan mavzuni mustaxkamlab olish uchun savol-javob o’tqazish.
   

1.Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi fani qaysi fanlar bilan a’loqador tarzda o’rganiladi?

2. Bolalar nutqini rivojlantirisn metodikasi, fanni tashkil topishi va rivojlanish bosqichlarini izoxlang.

4. 
   Dam olish daqiqasi: O’yin metodidan “Askar” harakatli o’yini.
   

Bu o’yin ko’proq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kerakli o’yinlardan biridir.Bolalarni diqqatini jamlashga yordam beradi.

“Askar” harakatli o’yinida:

1. 
   Otlarga- oyoq kiyim poshnalarini polga urush.
   
2. 
   O’q otish qurollari ( aftamat,plyumot,granata.)- qarsak chalish.
   
3. 
   Pistirma-jim turish.
   
4. 
   Portladi-bir sakrab turish.
   

VI. Baholash: Talabalarni mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarilgan darajasiga qarab baholash.(“5” a’lo, “4” yahshi, “3” qoniqarsiz.)


BOLALAR NUTQINI O‘STIRISH NAZARIYASI VA texnologiyasi
2-Amaliy

Mavzu: Ravon nutqni rivojlantirish. Nutq tushunchasi va uni rivojlantirish vazifalari.

Ajiratilgan vaqt: 4-soat


Darsning maqsadi:Talabalarga Ravon nutqni rivojlantirish. Nutq tushunchasi va uni rivojlantirish vazifalari to’grisida ma’lumot berish hamda yangi metodlardan foydalangan holda mashg’ulot ishlanma tuzishga o’rgatish.


Ishning bajarilish tartibi:

1. 
   Ravon nutqni rivojlantirish. Nutq tushunchasi va uni rivojlantirish vazifalari
   
2. 
   MTT lari haqida fikr almashish.
   
3. 
   Mavzuga oid metodlar o’rganish.