Ajiratilgan vaqt: 4-soat Darsning maqsadi

V.Dam olish daqiqasi: O’yin metodidan “Askar”harakatli o’yini.
Bu o’yin ko’proq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kerakli o’yinlardan biridir.Bolalarni diqqatini jamlashga yordam beradi.

“Askar” harakatli o’yinida:

5. 
   Otlarga- oyoq kiyim poshnalarini polga urush.
   
6. 
   O’q otish qurollari ( aftamat,plyumot,granata.)- qarsak chalish.
   
7. 
   Pistirma-jim turish.
   
8. 
   Portladi-bir sakrab turish.
   

5. 
   Baholash.Talabalarni mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlarni bajarilgan darajasiga qarab baholash.(“5” a’lo, “4” yahshi, “3” qoniqarsiz.)
   

Bolalar nutqini o’stirish nazariyasi va texnologiyasi


3-Amaliy

Mavzu:Dialogik va monologik nutqini shakllantirish usullari

Ajiratilgan vaqt: 2-soat


Darsning maqsadi:Talabalarga dialogik va monologik nutqini shakllantirish usullari to’grisida ma’lumot berish hamda yangi metodlardan foydalangan holda mashg’ulot ishlanma tuzishga o’rgatish.


Ishning bajarilish tartibi:
1.dialogik va nutqini shakllantirish usullari
2.monologik nutqini shakllantirish usullari
3.Mavzuga oid metodlar.


Kerakli jihozlar: ko’rgazma,qo’shimcha adabiyotlar va kompyutor yoki uyali telefon.


Qo’llaniladigan metod: Klaster sxemasi hamda o’yin metodining harakatli o’yin turi.


Amaliy mashg’ulotning borishi:

1. 
   Talabalar bilan salomlashib olib kun mavzusi tanlab olinadi. Misol uchun “Sovg’alar” kuni.Bu kunni talabalarga oldindan ogohlantiriladi va har birlari sirli ravishda sovg’alar tayyorlab kelishadi va qopga solishadi.O’qituvchi esa
   

Qop ichidagi sovg’alarni talabalarning oldiga qo’yib chiqadi.Sovg’alar o’z egasini topadi.

2. 
   Kun yangiliklari to’g’risida talabalar fikrlari.
   

3.