Tushunchalar tahlili
1.
|
So’z mulkining sultoni (6+6)
|
|
2.
|
Muhaddislar sultoni (4+2+7)
|
|
3.
|
Musulmonlarning e'tiqodini tuzatuvchi dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (4+9)
|
|
4.
|
Shayx ur-rais unvoni bеrilgan alloma (3+4)
|
|
5.
|
Din va millatning hujjati dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (11+10)
|
|
6.
|
Muallim-us-soniy (3+4+7)
|
|
Tushunchalar tahlili
1.
|
So’z mulkining sultoni (6+6)
|
|
2.
|
Muhaddislar sultoni (4+2+7)
|
|
3.
|
Musulmonlarning e'tiqodini tuzatuvchi dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (4+9)
|
|
4.
|
Shayx ur-rais unvoni bеrilgan alloma (3+4)
|
|
5.
|
Din va millatning hujjati dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (11+10)
|
|
6.
|
Muallim-us-soniy (3+4+7)
|
|
Tushunchalar tahlili
1.
|
So’z mulkining sultoni (6+6)
|
|
2.
|
Muhaddislar sultoni (4+2+7)
|
|
3.
|
Musulmonlarning e'tiqodini tuzatuvchi dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (4+9)
|
|
4.
|
Shayx ur-rais unvoni bеrilgan alloma (3+4)
|
|
5.
|
Din va millatning hujjati dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (11+10)
|
|
6.
|
Muallim-us-soniy (3+4+7)
|
|
Tushunchalar tahlili
1.
|
So’z mulkining sultoni (6+6)
|
|
2.
|
Muhaddislar sultoni (4+2+7)
|
|
3.
|
Musulmonlarning e'tiqodini tuzatuvchi dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (4+9)
|
|
4.
|
Shayx ur-rais unvoni bеrilgan alloma (3+4)
|
|
5.
|
Din va millatning hujjati dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (11+10)
|
|
6.
|
Muallim-us-soniy (3+4+7)
|
|
Tushunchalar tahlili
1.
|
So’z mulkining sultoni (6+6)
|
Alishеr Navoiy
|
2.
|
Muhaddislar sultoni (4+2+7)
|
Imom Al Buxariy
|
3.
|
Musulmonlarning e'tiqodini tuzatuvchi dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (4+9)
|
Imom Motirudiy
|
4.
|
Shayx ur-rais unvoni bеrilgan alloma (3+4)
|
Ибн Сино
|
5.
|
Din va millatning hujjati dеgan nomga musharraf bo’lgan alloma (11+10)
|
Burxoniddin
Marg’inoniy
|
6.
|
Muallim-us-soniy (3+4+7)
|
Abu Nasr Forobiy
|
Жамият аъзоларини соғлом,езгу мақсадлар йўлида бирлаштириш учун нима қилиш керак?
Ф
|
Фикрингизни баѐн этинг
|
|
С
|
Фикрингиз баѐнига сабаб кўрсатинг
|
|
М
|
Кўрсатган сабабингизни асословчи мисол келтиринг
|
|
У
|
Фикрингизни умумлаштиринг
|
|
Жамият аъзоларини соғлом,езгу мақсадлар йўлида бирлаштириш учун нима қилиш керак?
Ф
|
Фикрингизни баѐн этинг
|
|
С
|
Фикрингиз баѐнига сабаб кўрсатинг
|
|
М
|
Кўрсатган сабабингизни асословчи мисол келтиринг
|
|
У
|
Фикрингизни умумлаштиринг
|
|
Жамият аъзоларини соғлом,езгу мақсадлар йўлида бирлаштириш учун нима қилиш керак?
Ф
|
Фикрингизни баѐн этинг
|
Мафкуравий тарбияни тизимли ташкил қилиш зарур
|
С
|
Фикрингиз баѐнига сабаб кўрсатинг
|
Глобаллашув даврида турли ижтимоий–сиѐсий ўзгаришлар, турли муаммолар ѐшлар руҳиятида таъсир кўрсатади. Уларни турли мафкуравий хатарлардан асраш учун тизим зарур.
|
М
|
Кўрсатган сабабингизни асословчи мисол келтиринг
|
Ёшларни ўраб турган вертуал олам, интернет, ―сариқ матбуот, енгил елпи қўшиқларнинг салбий таъсири ҳаммага маълум.
|
У
|
Фикрингизни умумлаштиринг
|
Ёшларни турли муаммолар гирдобига ташлаб қўймаслик учун, юртбошимиз айтганларидек, фанзардларимизни ѐт қўлларга топшириб қўймаслигимиз учун маънавий-мафкуравий ишларни пухта ўйланган тизим асосида ташкил этиш зарур.
|
“Муаммо” технологиясидан
“Муаммо” технологиясидан
Муаммонинг тури
|
Муаммони келиб чиқиш сабаблари
|
Муаммони ечиш йўллари ва Сизнинг ҳаракатларингиз
|
Масалан:
Тоза ичимлик сувининг камлиги
|
Масалан:
Сувни тоза саклашга эътиборнинг камлиги
|
Масалан:
Табиат ва сувни саклашга оид тадбирлар ўтказиш
|
“Муаммо” технологиясидан
Муаммонинг тури
|
Муаммони келиб чиқиш сабаблари
|
Муаммони ечиш йўллари ва Сизнинг ҳаракатларингиз
|
Масалан:
Тоза ичимлик сувининг камлиги
|
Масалан:
Сувни тоза саклашга эътиборнинг камлиги
|
Масалан:
Табиат ва сувни саклашга оид тадбирлар ўтказиш
|
“Муаммо” технологиясидан
Муаммонинг тури
|
Муаммони келиб чиқиш сабаблари
|
Муаммони ечиш йўллари ва Сизнинг ҳаракатларингиз
|
Масалан:
Тоза ичимлик сувининг камлиги
|
Масалан:
Сувни тоза саклашга эътиборнинг камлиги
|
Масалан:
Табиат ва сувни саклашга оид тадбирлар ўтказиш
|
Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва
фуқаролик жамиятини ривожлантириш” Концепцияси
Гуруҳ жавоби
|
Гуруҳ хатоси
|
Тўғри жавоб
|
Ҳаракатлар мазмуни
|
|
|
|
Демократик бозор ислоҳатларини ва иқтисодиётни лебераллаштиришни янада чуқурлаштириш
|
|
|
|
Давлат ҳокимияти ва бошқарувини демократлаштириш
|
|
|
|
Фуқаролик жамияти институтларини шакллантириш ва ривожлантириш
|
|
|
|
Ахборот соҳасини ислоҳ қилиш, ахборот ва сўз эркинлигини таъмин-лаш.
|
|
|
|
Суд-ҳуқуқ тизимини ислоҳ қилиш
|
|
|
|
Ўзбекистонда сайлов ҳуқуқи эркинлигини таъминлаш ва сайлов қонунчилигини ривожлантириш.
|
Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва
фуқаролик жамиятини ривожлантириш” Концепцияси
Гуруҳ жавоби
|
Гуруҳ хатоси
|
Тўғри жавоб
|
Ҳаракатлар мазмуни
|
|
|
|
Демократик бозор ислоҳатларини ва иқтисодиётни лебераллаштиришни янада чуқурлаштириш
|
|
|
|
Давлат ҳокимияти ва бошқарувини демократлаштириш
|
|
|
|
Фуқаролик жамияти институтларини шакллантириш ва ривожлантириш
|
|
|
|
Ахборот соҳасини ислоҳ қилиш, ахборот ва сўз эркинлигини таъмин-лаш.
|
|
|
|
Суд-ҳуқуқ тизимини ислоҳ қилиш
|
|
|
|
Ўзбекистонда сайлов ҳуқуқи эркинлигини таъминлаш ва сайлов қонунчилигини ривожлантириш.
|
Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва
фуқаролик жамиятини ривожлантириш” Концепцияси
Гуруҳ жавоби
|
Гуруҳ хатоси
|
Тўғри жавоб
|
Ҳаракатлар мазмуни
|
|
|
|
Демократик бозор ислоҳатларини ва иқтисодиётни лебераллаштиришни янада чуқурлаштириш
|
|
|
|
Давлат ҳокимияти ва бошқарувини демократлаштириш
|
|
|
|
Фуқаролик жамияти институтларини шакллантириш ва ривожлантириш
|
|
|
|
Ахборот соҳасини ислоҳ қилиш, ахборот ва сўз эркинлигини таъмин-лаш.
|
|
|
|
Суд-ҳуқуқ тизимини ислоҳ қилиш
|
|
|
|
Ўзбекистонда сайлов ҳуқуқи эркинлигини таъминлаш ва сайлов қонунчилигини ривожлантириш.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
