Alimardonova sitora

ADABIY O'QISH DARSLARIDAGI O'YINLAR 
Ushbu bo'limdagi barcha didaktik o'yinlarning maqsadi: bolalar nutqini 
rivojlantirish va so'z boyligini boyitish. 
"Juft tanlang" 
Talaba mantiqiy zanjirni to'ldirishi, taklif qilingan naqshga e'tibor qaratishi kerak. 
Vazifalar uchun variantlarni o'zingiz topishingiz mumkin. Aniqlik uchun men bir 
nechta misollarni keltiraman: 
Bola - bolalar, odam - ... 
Maot - ota, qiz - ..., buvisi - ... 
Cho'l - tuya, tundra - ... 
Stol yog'och, devorlari ... 
Samolyot - samolyot, paroxod - ..., qayiq - ... 
Haydovchi - avtomobil, uchuvchi - ..., kosmonavt - ... 
Tuz - tuzli idish, shakar - ..., non - ..., sariyog '- ... 
Bir piyola - piyola, choynak - ..., tovoq - ..., kostryulka - ... 
Sigir - buqa, tovuq - ..., ot - ... 
"Taklif bilan keling" 
O'qituvchi iborani aytadi va bola uni takrorlaydi va davom etadi. O'yinda bir 
nechta o'quvchilar qatnashsa yaxshi bo'ladi. Mavzu juda xilma-xil bo'lishi mumkin. 
Masalan: 2-sinf mavzusi "Rossiyada sayohat qilish". O'qituvchi bolalarga sayohat 
uchun chamadonlarini yig'ishni taklif qilishi mumkin: 
O'qituvchi: "Men yo'lda ketyapman, chamadonni oling ..." 

---

1 talaba: "Men borishga tayyorlanyapman, chamadonni olib, ko'ylagimni unga 
qo'ying ..." 
2 o'quvchi: "Men yo'lga ketyapman, chamadonni olib, ichiga ko'ylak, shim qo'ying 
..." 
3-o'quvchi: "Men yo'lga ketyapman, chamadonni olib, ichiga ko'ylak, shim, sviter 
qo'ying ..." 
4 talaba: "Men yo'lga ketyapman, chamadonni olib, ichiga ko'ylak, shim, kozok, 
soch cho'tkasi qo'ying ..." 
"Hikoya yozing" 
Talabalarga hikoya qilish taklif etiladi. O'yin ishtirokchilaridan biri birinchi iborani 
aytishi kerak, ikkinchisi uni takrorlashi va keyingisini qo'shishi kerak va hokazo. 
Masalan: 
1 talaba: "Bir vaqtlar Antarktidada pingvin bo'lgan." 
2-o‘quvchi: “Antarktidada pingvin bor edi. Bir marta u sayrga chiqdi va hokazo.