Alimardonova sitora

Yo'qotilgan so'zlar 
O'qituvchi o'quvchilarga she'r o'qiydi, lekin shu bilan birga ataylab satrdagi oxirgi 
so'zni tugatmaydi, shu bilan ularni mustaqil ravishda qofiya tanlashga taklif qiladi. 
Ehtimol, birinchi marta kimdir to'g'ri so'zni topa olmaydi. Bunday holda, bu 
bolalar yordamga muhtoj. Daniil Kharmsning "Juda qo'rqinchli hikoya" she'ri 
ushbu o'yin uchun juda mos keladi: 

---

Sariyog 'bilan bulochka yeyish, 
Aka-ukalar xiyobon bo‘ylab yurishdi. 
To'satdan orqa ko'chadan ularga 
Katta it baland ovoz bilan hurdi. 
Yoshi: “Mana hujum, 
U bizga hujum qilmoqchi. 
Biz muammoga duch kelmasligimiz uchun, 
Biz nonni itning og'ziga tashlaymiz." 
Hammasi chiroyli tugadi. 
Bu aka-ukalarga darhol ayon bo'ldi 
Har bir yurish uchun nima bor 
Biz o'zimiz bilan non olishimiz kerak. 
"She'r yozing" 
Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar oddiy she'r yozishga qodir. Bunday 
mashqlar nutq va tasavvurni rivojlantirish uchun juda yaxshi. O‘qituvchi she’rning 
dastlabki ikki misrasini, davomini esa talaba o‘zi o‘ylab topishi kerak. 
JAHON DARS O'YINLARI 
"Barglarning tushishi" 
Maqsad: bolalarning turli xil daraxtlarning barglari haqidagi bilimlarini 
mustahkamlash. 
Ishtirokchilar har qanday ikkita sariq tushgan barglarni tanlaydilar, ular qaysi 
daraxtdan (bu bolalar qaysi shoxdan) ekanligini aytishadi. O'qituvchi aytadi: 
"O'pkaning barglari asta-sekin havoda uchadi" (bolalar yugurib, qo'llarini 
silkitadilar) 
Barg tushishi! Barg tushishi! 
Sariq barglar uchmoqda! 
Talabalar kuzda qaysi barglar sarg'ayganini aytadilar. 

---

Ishtirokchilar har qanday ikkita apelsin tushgan barglarni tanlaydilar, ular qaysi 
daraxtdan (bu bolalar qaysi shoxdan) ekanligini aytishadi. O'qituvchi aytadi: 
"O'pkaning barglari asta-sekin havoda uchadi" (bolalar yugurib, qo'llarini 
silkitadilar) 
Barg tushishi! Barg tushishi! 
Apelsin barglari uchmoqda! 
Talabalar kuzda qaysi barglar to'q sariq rangga aylanishini aytadilar. 
Ishtirokchilar ikkita jigarrang tushgan barglarni tanlaydilar, ular qaysi daraxtdan 
(bu bolalar qaysi shoxdan) ekanligini aytishadi. O'qituvchi aytadi: "O'pkaning 
barglari asta-sekin havoda uchadi" (bolalar yugurib, qo'llarini silkitadilar) 
Barg tushishi! Barg tushishi! 
Jigarrang barglar uchmoqda! 
Talabalar kuzda qaysi barglar jigarrang bo'lishini aytadilar. 
O'yinni yakunlab, o'qituvchi kuzda qaysi daraxtni turli rangdagi barglarni 
ko'rishingiz mumkinligini va qaysi daraxt barglari kuzda rangini o'zgartirmasligini 
so'raydi. 
"Barglarning tushishi" 
O'qituvchi daraxt, buta barglarini tasvirlaydi, o'quvchilar esa ularni nomlaydilar va 
partada yotgan barglar orasidan topadilar. Bir o‘quvchi daraxt yoki buta konturiga 
bargni biriktiradi.