Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari kafedrasi

Farbyerman B.L. Pyeryedovwye pyedagogichyeskiye tyexnologii. -T.: Fan, 2000.

Xolmuxammedov M.M. va boshkalar. Ta’lim pedagogik texnologiyalari. Uslubiy ko’llanma. - Samarkand, 2005. - 49 b.

«TASDIQLAYMAN»
SamDU o’quv bo’limi boshlig’i
E.Turumov
« » 2011 y.
Alisher Navoiy nomidagi Samarqand Davlat Universiteti mexanika-matematika fakulteti
«Hisoblash usullari» kafedrasi «5480100 - Amaliy matematika va informatika » ta’lim
yo’nalishi bakalavr 4-kurs talabalari uchun « Matematika va informatika o’qitish
metodikasi» fanidan 2010-2011 o’quv yiliga
KALENDAR ISh REJA
O’quv soatlari (5-semestr): 60 soat. Shundan: 22 soat ma’ruza, 12 soat amaliyot, 26 soat
seminar.

№	Mavzu	Rejada		Amalda		O’qituv- chi imzosi
		Soat	Ijro muddati	Soat	Ijro sanasi
	Ma’ruza
1.	Matematika ukitish uslubiyati fani predmeti	2		2
2.	Matematika ukitishning mazmuni va vazifalari	2		2
3.	Matematika ukitishning ilmiy usullari	2		2
4.	Matematika o'qitishning ilmiy usullari (davomi)	2		2
5.	Matematika o’qitishda tafakkur uslublari va shakllari	2		2
6.	Matematik ta’lim usullari	2		2
7.	Matematika o'qitish prinsiplari.	2		2
8.	Matematika o'qitish vositalari.	2		2
9.	Matematika o'qitishni tashkil etish. Matematika darsi.	2		2
10.	Matematika o'qitishda masalalar yechishning axamiyati va o’rni	2		2
11.	Matematika bo’yicha sinfdan va maktabdan tashqari mashgulotlar	2		2
	Jami	22		22
	Amaliyot
1.	Matematika o'qitishning ilmiy usullari	2		2
2.	Matematika o'qitishning ilmiy usullari (davomi)	2		2
3.	Matematika o’qitishda tafakkur uslublari va shakllari	2		2
4.	Matematik ta’lim usullari	2		2
5.	Matematika o'qitish prinsiplari.	2		2
6.	Matematika oqkitish vositalari.	2		2
	Jami	12		12
	Seminar
1.	Matematika oqitishni tashkil etish.	2		2
2.	Matematika darsi.	2		2
3.	Matematika oqitishda masalalar yechishning axamiyati va o’rni	2		2
4.	Matematika bo’yicha sinfdan va maktabdan	2		2

	tashkari mashgulotlar
5.	Son va xisoblashlarni o’rganish	2		2
6.	Maktabda turli sonlar sistemalarini o’rganish	2		2
7.	Algebrani o’kitish uslubiyati	2		2
8.	Algebraik ifodalarni ayniy shakl almashtirish- larni urganish uslublari	2		2
9.	Tenglama va tengsizliklarni o’rganish	2		2
10.	Funksiyalar va grafiklarni o’rganish	2		2
11.	Geometriya oqitish uslubiyati masalalari. geometriya o’quv predmeti sifatida	2		2
12.	Fazoda to’gri chizik, tekisliklar va fazoviy jismlarni o’rganish	2		2
13.	Maktabda informatika o’gitishning mazmuni va vazifalari	2		2
	Jami	26		26

Kafedra mudiri:

dots. A.Abdirashidov

O’qituvchi:

dots. Sh. Mamatov



34

2 - BO’LIM
«MATEMATIKA VA INFORMATIKA
O’QITISH METODIKASI» FANINING
O’QUV-USLUBIY MATERIALLARI
«Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining o’quv - uslubiy materiallari.

1. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining ma’ruza mashg’ulotlari materiallari
   

1. 
   Matematika ukitish uslubiyati fani predmeti
   
2. 
   Matematika ukitishning mazmuni va vazifalari
   
3. 
   Matematika ukitishning ilmiy usullari
   
4. 
   Matematika o'qitishning ilmiy usullari (davomi)
   

5. 
   Matematika o’qitishda tafakkur uslublari va shakllari
   
6. 
   Matematik ta’lim usullari
   
7. 
   Matematika o' qitish prinsiplari.
   
8. 
   Matematika o' qitish vositalari.
   
9. 
   Matematika o' qitishni tashkil etish. Matematika darsi.
   
10. 
    Matematika o'qitishda masalalar yechishning axamiyati va o’rni
    
11. 
    Matematika bo’yicha sinfdan va maktabdan tashqari mashgulotlar
    

2. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining ma’ruza mashg’ulotlari ta’lim texnologiyalari
   
3. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining amaliy mashg’ulotlari
   

materiallari

1. 
   Matematika o'qitishning ilmiy usullari
   
2. 
   Matematika o' qitishning ilmiy usullari (davomi)
   
3. 
   Matematika o’qitishda tafakkur uslublari va shakllari
   
4. 
   Matematik ta’lim usullari
   
5. 
   Matematika o'qitish prinsiplari.
   
6. 
   Matematika oqkitish vositalari.
   

4. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining amaliy mashg’ulotlari ta’lim texnologiyalari
   
5. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining seminar mashg’ulotlari
   

materiallari

2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
2.5.5
2.5.6
2.5.7
2.5.8
2.5.9
2.5.10
2.5.11
2.5.12
2.5.13

Matematika oqitishni tashkil etish.Matematika darsi.

Matematika oqitishda masalalar yechishning axamiyati va o’rni Matematika bo’yicha sinfdan va maktabdan tashkari mashgulotlar Son va xisoblashlarni o’rganish Maktabda turli sonlar sistemalarini o’rganish Algebrani o’kitish uslubiyati
Algebraik ifodalarni ayniy shakl almashtirish-larni urganish uslublari
Tenglama va tengsizliklarni o’rganish
Funksiyalar va grafiklarni o’rganish
Geometriya oqitish uslubiyati masalalari.
geometriya o’quv predmeti sifatida
Fazoda to’gri chizik, tekisliklar va fazoviy jismlarni o’rganish Maktabda informatika o’gitishning mazmuni va vazifalari

6. 
   «Matematika va informatika o’qitish metodikasi» fanining nazoratlari
   

materiallari

1.