Норасмий таълимнинг мақсади анъанавий мактаб тизимининг қарама-қаршиликларини ва камчиликларини тўлдиришни мақсад этади ва расмий таълим қондира олмайдиган таълим эҳтиёжларини қондиришга қодир ҳисобланади. ЮНЕСКО маърузасида таъкилданишича: Эндиликда “Ўқимоқ”, таълим олиш мактаб деворлари билан чагараланмаслиги лозим. Барча мавжуд муассасалар, таълим олишга мўлжалланганлиги ёки йўқлигидан қатъий назар таълим мақсадларида фаолият юритишлари лозим. - Норасмий таълимнинг мақсади анъанавий мактаб тизимининг қарама-қаршиликларини ва камчиликларини тўлдиришни мақсад этади ва расмий таълим қондира олмайдиган таълим эҳтиёжларини қондиришга қодир ҳисобланади. ЮНЕСКО маърузасида таъкилданишича: Эндиликда “Ўқимоқ”, таълим олиш мактаб деворлари билан чагараланмаслиги лозим. Барча мавжуд муассасалар, таълим олишга мўлжалланганлиги ёки йўқлигидан қатъий назар таълим мақсадларида фаолият юритишлари лозим.
Функционал тайёрлаш концепциясидан шахсни тайёрлаш концепциясига ўтиш. Ушбу ёндашувнинг моҳияти нафақат устворликларнинг ўзгариши: мутахассисларни тайёрлашнинг давлат буюртмасидан шахснинг эҳтиёжларини қондиришга. Янги концепция ўзида таълим индивидуаллигининг тавсифини намоён этган ҳолда ҳар бир инсоннинг ўзини намоён этиши ва ривожланиши имкониятларини ва қобилиятларини руёбга чиқаришга имкон беради. - Функционал тайёрлаш концепциясидан шахсни тайёрлаш концепциясига ўтиш. Ушбу ёндашувнинг моҳияти нафақат устворликларнинг ўзгариши: мутахассисларни тайёрлашнинг давлат буюртмасидан шахснинг эҳтиёжларини қондиришга. Янги концепция ўзида таълим индивидуаллигининг тавсифини намоён этган ҳолда ҳар бир инсоннинг ўзини намоён этиши ва ривожланиши имкониятларини ва қобилиятларини руёбга чиқаришга имкон беради.
Узлуксиз таълим концепцияси. Катталар таълими. Узоқ бўлмаган ўтмишдаям таълимга эга бўлиш қариликгача тинч ва таъминланган ҳаёт кечириш кафолати эди. - Узлуксиз таълим концепцияси. Катталар таълими. Узоқ бўлмаган ўтмишдаям таълимга эга бўлиш қариликгача тинч ва таъминланган ҳаёт кечириш кафолати эди.
- Мактаб таълими ҳаттоки олий таълим ҳам бугунги кунда узоқга етмай қолмоқда. Дженерал Моторс корпорацияси президенти бу борада шундай дейди: “Бизга тўрт ва ҳатто олти йиллик ҳам эмас, балки қирқ йиллик таълим(малака)га эга бўлган мутахассислар керак”.
Do'stlaringiz bilan baham: |
