Amaliyot daftarini yuritish bo‘yicha ko‘rsatmalar

  

---

20 
VIII. O‘quvchilar tomonidan o‘z-o‘zini tarbiyalash dasturining ishlab 
chiqilishini ta’minlash 
  
1-bosqich 
O‘quvchilarga o‘z-o‘zini tarbiyalash dasturiga ega 
bo ‘lishning ahamiyatini tushuntirish 
Suhbat, savol-
javob, kuzatish, 
shaxsga ta’sir 
o‘tkazish 
metodlari 
yordamida 
o‘quvchilarning 
o‘z-o‘zini 
rivojlantirish 
dasturiga ega 
bo‘lishlarini 
ta‘minlash 
2-bosqich 
O‘quvchilarda o‘z-o‘zini rivojlantirish dasturini 
ishlab chiqish ko‘nikmalarini shakllantirish 
3-bosqich 
O‘quvchilarga o‘z-o‘zini tarbiyalash dasturining 
ishlab chiqishda pedagogik yordam ko‘rsatish 
4-bosqich 
O‘quvchilar tomonidan o‘z-o‘zini tarbiyalash 
dasturida asosiy yo ‘nalishlarni belgilashga 
ko‘maklashish 
5-bosqich 
O‘quvchilarning o‘z-o‘zini tarbiyalash dasturida 
belgilangan vazifalarni bajarishlarini muhokama 
qilish 
 
 
IX. 
Fan o‘qituvchilari va Sinf rahbari tomonidan o‘quv va 
tarbiyaviy ishlarini tashkil etishda o‘quvchilarning yosh 
xususiyatlarini inobatga olinishini kuzatish 
 
1-bosqich 
Fan o‘qituvchilarining ‘quv va tarbiya jarayonidagi 
faoliyatlarini o‘rganish 
Suhbat, kuzatish 
va 
tahlilni 
tashkil etish, 
o‘quvchilarning 
tashxis 
xaritalari bilan 
tanishish, 
shaxsga 
samarali ta ‘sir 
ko‘rsatish 
metodlarini 
qo‘llash 
2-bosqich 
Fan o‘qituvchilari tomonidan o‘quv va tarbiya 
jarayonida o‘quvchilar yosh xususiyatlarining 
inobatga olinishi qanday ko‘rinishlarda namoyon 
bo‘lganligini aniqlash 
3-bosqich 
Sinf rahbarining o‘quv va tarbiya jarayonidagi 
faoliyatlarini o‘rganish 
4-bosqich 
Sinf rahbarlari tomonidan o‘quv-tarbiya jarayonida 
o‘quvchilar yosh xususiyatlari inobatga olinishining 
metod va vositalarini aniqlash 
5-bosqich 
Fan o‘qituvchilari va Sinf rahbari tomonidan o‘quv-
tarbiya jarayonlarida o‘quvchilar yosh 
xususiyatlarining inobatga olinganligini tahlil qilish 
6-bosqich 
Mustaqil ravishda o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil 
etishda o‘quvchilar yosh xususiyatlarini inobatga 
olishga e’tiborni qaratish 

---

21