O’quv soati:80 daqiqa
|
O’quvchilar soni:30 nafar.
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy- Bilimlarni mustahkamlash va ko’nikmalarni shakillantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1 Glisinni ningidrin bilan reaksiyasi
2 Tirozinga ksantoprotein reaksiyasi
3 Sisteinga rangli reaksiya
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi Aminokislotalar tuzilishi xossalari va biologic ahamiyati haqida amaliy bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
|
Pedagogik vazilar.
1 Glisinni ningidrin bilan reaksiyasini bajarishni o’rgatadilar
2 Tirozinga ksantoprotein reaksiyasini bajarish algoritmini tushuntiradilar
3 Sisteinga rangli reaksiyani bajarishni o’rgatadilar
|
O’quv faoliyatining natijalarini o’rganadi
1 Glisinni ningidrin bilan reaksiya tajribasini bajaradilar
2 Tirozinga ksantoprotein reaksiyasini mustaqil bajarishni o’rganadilar
3 Sisteinga rangli reaksiyani amalda bajaradilar
|
O’qitish metodlari
|
Laboratoriya ishi
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakilllari
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
O’qitish vositalari
|
O’quvuv materiali,Insert usuli,savolva topshiriqlar,nazorat savollari, slaydlar, kompyuter tizimi.yo’l yo’riq xaritasi
|
O’qitish shart-sharoitlari
|
O’TB bilan jihozlangan maxsus kimyo xonasi
|
\
|
Og’zaki nazorat, tezkor so’rov, savol javob
|
