Jabov: V =
Javob: R =
Javob: a+b= J: a = - b
Javob: v=S/t
Darsning maqsadiga o`tish(yangi mavzuni yoritish)
Sinf o`quvchilarni 3 guruhga bo`lib ularga darslikdagi misollarni bo`lib “Kim birinchi” o`yinini oynaymiz.
So`ng darsning maqsadiga o`taman
+ = - =
Har hil maxrajli kasrlarni qo’shish va ayirish uchun bu kasrlarni umumiy maxrajga keltirish va bir xil maxrajli kasrlarni qrishni o’shish yoki ayirish qoidasidan
foydalanish kerak.
Turli maхrajli kasirlarni qo’shish va ayirishni ushbu tartibda bajarish mumkin
kasirlarning umumiy maхrji topiladi
kasirlarni umumiy maхrajga keltiriladi
hosilbo’lgan kasirlarni qo’shiladi
mumkin bo’lsa , natijani soddalashtiriladi
№ 485
+ = 2) - = 3) + =
№ 488
1) - = 2) + =
= = =1,5
4. Mustahkamlash.
Mavzu oxirida berilgan krossvordni yechadilar.
Математик кросссворд
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
D
|
o
|
И
|
Р
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Й
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
Г
|
|
5
|
Н
|
у
|
К
|
т
|
А
|
K
|
Е
|
С
|
М
|
А
|
2
|
|
|
|
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
М
|
А
|
С
|
О
|
ф
|
А
|
|
|
|
Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я
|
|
|
|
|
|
|
|
Ерни ўлчаш деган маънони берувчи фан
Ikki nuqta orасида ётган барча нуқталар
Bir hil mасофада ётувчи барча нуқталар тўплами
Tekislikda yotgan айлана бу...
Хеч қандай ўлчамга эга бўлмган содда шакл
Тезлик vaqtga ko’paytirib topamiz.
Darsimizni mustahkamlab oldik, endi uyimizning eshik va deraza romlarini o‘rnatamiz. (magnit taxtasidagi uychaga eshik va deraza romlari o‘rnatiladi).
5. Darsga yakun yasash va baholash.
Dars xuloslanadi.
- Bugun siz bilan algebraik kasrlar haqida haqida tushunchaga ega bo‘ldik va ularni qo’shish va ayirishni o’rgandik.
Bugungi dars sizlarga yoqdimi?
Guruhlarda qanday ishladingiz?
- …
(O‘quvchilarning dars jarayonidagi ishtiroklari va bergan javoblari hisobga olinadi va baholanadi. Baholar e'lon qilinadi va sinf jurnaliga qayd qilinadi.).
Uyimizning oxirgi qismini ham o’rnatamiz. Darsimizni yakunlagunimizga qadar uyimizni ham bitirib oldik.Ikkala gurux a’zolari o’zuylarinibitirib bezak berishga ham ulgurdilar. Eng faol gurux yui eng chiroyli bezatildi.
6. Uyga vazifa berish.
Uyga vazifa: O‘tilgan mavzuni o‘qish. Mavzu oxirida berilgan savollarga javob yozish. Darslikdagi № 522-530- misollarni qolganlarini ishlab kelish.
| 
