Dastur muallif:
|
Keldiyorova Xurshida Xudoyorovna
|
E-mail:
|
Khurshidartldiyorova@gmai.com
|
Tashkilot:
|
O’zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti, «Tabiiy fanlar» kafedrasi
|
Tuzuvchi:
2022-yil “_____”______________
|
_________ dots. X.X.Klediyorova
|
“Tabiiy fanlar” kafedrasi mudiri:
2022-yil “_____”______________
|
__________dots. F.A.Xamroyeva
|
Fakultet kengash raisi:
2022-yil “_____”______________
|
__________ prof.B.T.Xaydarov
|
M.O’.
“Kelishilgan”
Oʻzbekiston-Finlandiya pedagogika
instituti oʻquv uslubiy boʻlimi
boshligʻi v.v.b:
______________ I.Yoqubov
“____”_________2022 yil
|
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON-FINLANDIYA PEDAGOGIKA INSTITUTI
|
|
“KELISHILGAN”
Oʻquv uslubiy
boʻlimi boshligʻi v.v.b:
_____________ I.Yoqubov
Roʻyxatga olindi:
№ BD_____________
“__”________2022 yil
|
“TASDIQLAYMAN”
Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor
prof.A.X.Begmatov
________________
“__”_______2022 yil
|
Umumiy biologiyani o’qitish uslublari, tizimlari va usullari dasturi
Bilim sohasi:
|
100000 - Ta’lim
|
Taʼlim sohasi:
|
110000 - Ta’lim
|
Magistratura mutaxassisligi:
|
70110901-Aniq va tabiiy fanlarni o’qitish metodikasi (Biologiya)
|
SAMARQAND-2022
Fan/modul kodi
MFOʻMM1003
|
Oʻquv yili
2022-2023
|
Semestr
3
|
ECTS – Kreditlar
4
|
Fan/modul turi
Tanlov fan
|
Taʼlim tili
Oʻzbek
|
Haftadagi dars soatlari
4
|
1.
|
Fan nomi
|
Auditoriya mashgʻulotlari (soat)
|
Mustaqil taʼlim (soat)
|
Umumiy (soat)
|
Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi
|
40(20/20)
|
90
|
130
|
2.
|
I. Fanning mazmuni
Fanni oʻqitishdan maqsad - magistrantlarni Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari oid bilimlar bilan tanishtirish.
Fanning vazifasi - Magistrantlarni Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari, biologiya fanlarining rivojlanishi, Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari fanlarni o’qitish shakllari, Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari fanlarni o’qitish metod va vositalari, Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari fanlarni o’qitish jarayonida talabalarning bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis qilish, f Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari ani o’qituvchisining metodik mahorati boʻyicha ijodiy va metodik savodxonlikka tayyorgarlikni shakllantirishdan iborat.
II. Asosiy nazariy qism (maʼruza mashgʻulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-MODUL. « Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari » fanining predmeti, maqsad va vazifalari.
« Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari » fanining predmeti, maqsad va vazifalari. « Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari » fanining predmeti va dolzarbligi. « Umumiy biologiyani o’qitish uslublari tizimlari va usullari » fanining maqsad va vazifalari.
Uyg’onish davrida ta’lim va tarbiya. XX asrda Biologiya o’qitish metodikasi.
Uyg’onish davrida fanning rivojlanishi. Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy va Abu Ali ibn Sinoning ta’lim tarbiya haqidagi qarashlari. Tabiiyotshunoslik maktablarida o’qitish va metodika. Jadidlar ma’rifati.
2-MODUL. Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlari
Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlarini o’rganish. Hayotning mohiyati haqida tushunchalar. M. V. Volkenshteyn bo‘yicha hayotning ta’rifi. Hayotning asosiy xossalari. Tiriklikning norganik tabiatdan farq qiluvchi xossa va xususiyatlari
Hayotning asosiy xossalari: Molekula, hujayra, to’qima, organ, organizm. Hayotning asosiy xossalari: Molekula, hujayra, to’qima, organ, organizm darajasida o’rganish va taraqqiyoti.
3-MODUL. Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi va uning doimiyligi.
Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi va uning doimiyligi. Tirik organizmlarning, ya’ni o‘simliklar, hayvonlar, mikroorganizm-larning barcha hujayralari kimyoviy tarkibiga ko‘ra bir-biriga o‘xshashligi.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
