Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining badiiy asarni o‘rga

ZOKIROV JAVOHIR 
G‘AYBULLO O‘G‘LI,
Termiz davlat universiteti 
Boshlang‘ich ta’lim 
kafedrasi o‘qituvchisi
ONA TILI VA O‘QISH 
SAVODXONLIGI 
DARSLARIDA MATN 
USTIDA ISHLASH 
YO‘LLARI
https://doi.org/10.47689/STARS.
university-pp288-291

---

STARS International University
289
Vatanini faqat mustaqil davlatga aylantirib qolmay, uni butun dunyoga mashhur qil-
ish sharafiga muyassar bo‘ldi. Dunyoning barcha o‘lkalarida buyuk Temur nomi ja-
rangladi. Uning tabarruk nomi bilan birga turk xalqi ham yer yuziga tanildi. Shuning 
uchun asrlarosha xalqimiz Sohibqiron Amir Temurni alohida hurmat bilan tilga oladi. 
Matn yuzasidan berilgan topshiriqlar va savollar qismida quyidagicha vazifani 
o‘qiymiz: “Amir Temurning ko‘rinishini kitobdagi rasmga qarab tasvirlab bering. 
Tasvirlashda matndagi rasmga oid o‘rindan foydalaning”. Yuqoridagi topshiriqni 
bajarish uchun matn diqqat bilan o‘qiladi. Amir Temur bobomizning yoshligi, o‘qish 
yillari, ulg‘ayish jarayoni, el va yurt uchun bir umr xizmat qilganligini bilib olishadi. 
Uning bo‘yi, yuzi, soqol-mo‘ylovi, ko‘zi, qoshi, qo‘li va kiyimlari haqida suhbat uy-
ushtiriladi. Suhbat davomida tasvirlanayotgan inson azosini bayon qilishda ishlat-
ilishi mumkin bo‘lgan so‘zlar majmuasi beriladi. 
Quyidagi namuna sifatida yuz tasviriga oid so‘zlarni keltiramiz:
qalpoq sarg‘imtil
cho‘zinchoq kulrang
kulchabet nur sochib turadi
qurumsoq loladek
qip-qizil nuroniy
Shundan keyin o‘quvchilar diqqati portret tasvirini so‘z bilan bayon qilishda ni-
malarga e’tibor berish kerakligiga qaratiladi. Buning uchun kishining tashqi ko‘rin-
ishini tasvirlashda ishlatiladigan so‘zlar majmuasi beriladi. Yuqoridagi matn yuzasi-
dan o‘qituvchi quyidagi ko‘rgazmali vositani xattaxtaga ilib qo‘yadi. 
O‘quvchilar buyuk Amir Temur portretiga oid so‘zni topib, nuqtalar o‘rniga joy-
lashtirib chiqadilar. Qo‘yiladigan so‘zlar jadvalning o‘ng tomonida aralash berilgan. 
O‘quvchilar so‘zlarni to‘g‘ri joylashtirib chiqishlari lozim.