Apparat va dasturiy ta’minot sozlovchisi

Guruhlarda ishlash qoidasi 

Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga javobgarlik 
bilanyon dashing. 
Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdanyordam so’rashsa, albattayordambering. 
Guruhlarfaoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtiroketishi shart. 
Quyidagilarnianiqtushunishimizlozim: 

Boshqalarga o’rgatish orқal io’zimiz o’rganamiz! 

Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki bi rgalikda 
cho’kibketamiz. 

---

108 
V bob 
22-mavzu 
Elektron tijorat, uni himoyalash muammolari
Internet do’konlar va internet birja 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI 
Vaqti – 80 daqiqa 
guruh 2-21 
3-21 
sana 
 
Ta’lim oluvchilar soni: 26-30 ta 
O’quv mashg’uloti shakli va turi 
Amaliy . Yangi bilimlarni egallash va 
amaliyotga tadbiq etish bo'yicha mashg'ulot 
O’quv mashg’ulotining rejasi 
1. Internet do’kon. 
2. Internet birja . 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Axborot xavfsizligi fanining mohiyati, imkoniyatlari, 
axborotni himoyalash dasturlari va ulardan kasbiy faoliyatda foydalanishga doir bilim 
va ko’nikmalarini shakllantirish 
O’qitish natijasi 
Internet do’konlar va internet birja yuritishni 
o’rganadi 
Pedagogik vazifalar: 
1. Internet do’konlar haqida tanishtirish 
2. Internet birja faoliyatini tushuntirish. 
3. Uzbex.com O’zbekiston global 
savdo tizimidan foydalanishni o’rgatish 
O’quv faoliyat natijalari: 
1. Internet do’konlar haqida tanishadilar 
2. Internet birja faoliyatini tushunadilar. 
3. Uzbex.com O’zbekiston global savdo 
tizimidan foydalanishni o’rganadilar 
O’qitish metodlalari 
Bliss so’rov,tushuntirish/ko’rsatma 
berish//namoyish. Ko’rsatish/videousul /kitob 
bilan ishlash//insert 
O’qitish vositalari 
Ma'ruza matnlari, yozuv taxtasi, slaydlar, 
kompyuter, grafikli organayzerlar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli 
Jamoaviy
O’qitish sharoiti 
Maxsus 
texnik 
vositalar 
bilan 
jihozlangan,guruhlarda 
ishlashga 
mo’ljallangan xona(onlayn) 
Qayta aloqaning usul va vositalari 
Tezkor so’rov, savol-javob,test, misol, va 
mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarini
baholash 

---

109 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Ish bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish 
(5 daq) 
Tashkiliy qism: 
1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va
davomatini tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar 
2-bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar 
beradi,ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifani belgilanishi: 
2. Mashg’ulotning nomi,rejasi, maqsad va o’qitish 
natijalar bilan tanishtiradi; 
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi; 
4. O’quv mashg’ulotlarda o’quv ishlarni baholash 
mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi(1 -
ilova); 
Talim oluvchilar bilimini faollashtirish : 
5. Bliss so’rov orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy holatlarni yozdiradi: 
Videousul,slaydlarni 
PowerPoint 
tartibida 
namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha 
asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi( 2 -ilova). 
Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 
8. Mustahkamlash uchun amaliy ish beriladi
9. (3-ilova) 
Uy vazifasini 
taqdim 
etadilar.Savollarg
a javob beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Topshiriqni 
bajaradilar. 
3-bosqich 
Yakuniy 
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
2. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini 
izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
3. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yo’riqnoma beradi(4-ilova) 
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar. 

---

110 
22-Mavzu : Internet do’konlar va internet birja 
1-Ilova 
Tayanch so’z va iboralar:internet do’kon,birja…. 
Adabiyotlar ro’yxati: «Axborot xavfsizligi» fanidan elektron o’quv 
qo’llanma.2010y;
Ахборот технологияси. Ахборотларни криптографик мухофазаси. 
Маълумотларни шифрлаш алгоритми” Ўзбекистон Давлат стандарти. 
O’zDSt 1105:2006 
O’quvchilarning bilimini baholash mezoni 
T\R 
Mezonlar 
Baho 
1 
Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikirlay olish. Mustaqil mushohada
yuritish.
Amalda qo’llay olish. Mohiyatini tuushunish. Bilish, aytib berish. 
Tasavvurga ega bo’lish. 
5 
2 
Mustaqil mushohada yuritish. Amalda qo’llay olish. Mohiyatini
tuushunish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish. 
4 
3 
Mohiyatini tuushunish. Bilish, Aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish. 
3 
4 
Aniq tasavvurga ega emaslik. Bilmaslik 
2 
2-Ilova 
Elektron karmonni to’ldirish va ulardan pul 
yechishni qanday usullar bilan amalga oshirish mumkin 
3-Ilova 
 
Internet do’konlar va internet birja. 
Bugungi kunda “Internet do’kon” nomi ostida turli ko’lam va 
maqsaddagi yechimlarning keng spektri taklif qilinmoqda. WEBSUM elektron 
to’lov tizimidan foydalanadigan internet do’konlar quyida keltirilgan: 
Bliss 
so’rov 
savollari 
Mavzuning nazariy qismi 

---

111 
UzEx internet birja – bu shaxsiy kompyuter orqali UzEx savdo 
maydonchalarida savdo qilish imkoniyatini beruvchi global milliy savdo 
maydonchasi. Ushbu savdo tizimi, iPAY tizimi foydalanuvchilariga, maksimal 
qulayliklar bilan osongina o’z tovarlarini sotish va kerakli tovarlarni harid 
qilish imkonini beradi. 
Amaliy ish:Uzbex.com O’zbekiston global savdo tizimini tushuntiring. 
4-Ilova 

---

112 
“BBB” usulida jadvalni to’ldiring 
5-ilova 
Bilaman 
Bililishi hohlayman 
Bilib oldim 
6-Ilova 
Mavzuni o’qish. Uzbex.com haqida ma’lumot yozing 
Uy ishi 

---

113 
V bob 
23-mavzu 
Elektron tijorat, uni himoyalash muammolari
Avtorizatsiya tushunchasi 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI 
Vaqti – 80 daqiqa 
guruh 2-21 
3-21 
sana