Арипова насиба атхамовна

ЖАМИ

36 соат

МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ

Мустақил таълим талабалар учун мажбурий ўқув машғулоти ҳисобланади ва режали тарзда амалга оширилади. Мустақил таълим мавзуси талабалар мустақил ўрганадиган маъруза ва амалий машғулотлардан берилади. Мустақил таълим талабаларнинг назарий билимларини мустаҳкамлашга, мавзуларни тушуниш қобилиятини максимал даражада ривожлантиришга, умумий дунёқарашини кенгайтиришга ёрдам беради.

Мустақил таълим сифатида талабалар Ўзбекистон Республикаси Президентининг иқтисодиёт ва таълим соҳасидаги ислоҳотларни чуқурлаштиришга оид Фармонларини, Вазирлар Маҳкамаси Қарорларини, Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонун ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури”ни чуқур ўрганишлари зарур.
“Касбий психология” фанидан талабага мустақил ишни тайёрлашда фаннинг ҳусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
  
• 
  тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
  
• 
  замонавий педагогик технологиялар ва улардан фойдаланиш тажрибалари бўйича маълумотлар тўплаш ва уларни ўрганиш;
  
• 
  махсус адабиётлар бўйича фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
  
• 
  ўқув машғулотларини ташкил қилишда замонавий дидактик ва техник воситалар турларини ўрганиш;
  
• 
  талабанинг ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш;
  
• 
  масофавий (дистанцион) таълим технологияларидан фойдаланиш.
  

“Касбий психология” фанидан мустақил таълим учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

№	Мавзулар	Соат
1	Олий мактабнинг психологик муаммолари	1
2	Олий мактабнинг бош мезони ва унинг амалий аҳамияти	1
3	Таълим ва миллий психология	1
4	Кузатиш методи тавсифи	1
5	Олий мактабда психологик хизмат	1
6	Олий мактаб психологиясининг методологик муаммолари	1
7	Психология фанининг назарий масалалари	1
8	Олий мактабдаги психологик муҳит	1
9	Таълим жараёнини бошқариш назариялари	1
10	Бўлғуси ўқитувчининг ўқув фаолиятини бошқариш	1
11	Ўқитувчининг психологик хусусиятлари	1
12	Ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг вазифалари ва тадқиқот методлари	2
13	Психик ривожланиш ва таълим	2
14	Гўдаклик ва илк болалик даври психологиси	1
15	Мактабгача ёшдаги болалар психологияси	1
16	Кичик мактаб ёшидаги болалар психологиси	1
17	Ўсмирлик даври психологияси	1
18	Илк ўспиринлик ёшининг психологик хусусиятлари	1
19	Таълим психологияси	1
20	Тарбия психологяси	1
21	Ўқитувчи психологияси	1
22	Инсоннинг нодир бетакрорлиги ва мутахассилик	1
23	Шахс ривожланиши ҳақида тушунча	1
24	Шахсни ривожлантирувчи асосий омиллар: биологик омил,  социал (ижтимоий ) омил	1
25	Ривожланишда шахс фаолиятининг роли	1
26	Шахсни камол топтиришда тарбия ва ривожланишнинг ўзаро боғлиқлиги	2
27	Ривожланишда шахснинг ёши ва ўзига хос хусусиятларининг роли	1
28	Илмий-педагогик тадқиқот услубларининг илмий манбаларни ўрганишдаги ўрни	1
29	Тарбия жараёнининг жамият тараққиётидаги роли	1
30	Тарбия жараёнида ўқитувчи фаолиятининг психологик хусусиятлари	1
31	Узлуксиз таълимнинг касбий йўналишлари	2
32	Таълим жараёнида ўқитувчи фаолиятининг психологик хусусиятлари	2
33	Инсоннинг нодир бетакрорлиги ва мутахассилик	1
34	Касб танлашга йўллашнинг тадқиқот тарихи	2
35	Касб танлашга йўллашнинг таркибий қисмлари, тузилиши ва таърифи: касб маорифи, касб танлашга йўллаш, касбга саралаш, касб адаптацияси, касбий камолот (шаклланиш)	1
36	Касбларнинг психологик таснифи (классификацияси) ва унинг моҳияти	1
37	Касбларнинг таснифлаш (классификациялашнинг)нинг психологик асослари, манбалари ва омиллари, Е.А. Климов таснифи ва унинг психологик тавсифланиши	1
38	Касбий фаолият шаклланганлигининг кўрсаткичлари ва уларнинг изоҳи	1