Aristotelning psixologik qarashlari. Aristotel psixologiya asoschisi sifatida Aristotel psixologiyasi qisqacha

Shunga o'xshash hujjatlar

Aristotelning qisqacha tarjimai holi - Makedoniyalik Iskandarning tarbiyachisi. Aristotelning asosiy asarlari. "Ruh haqida" tushunchasining qisqacha fikrlari. Ruhning qobiliyatlari haqida o'rgatish. Asosiy psixologik g'oyalar. Harakat tushunchasi. Psixologiyaning asosiy muammolari.
referat, 2008-01-15 qo'shilgan
Umumiy psixologiyaning predmeti va vazifalari. Psixologiyaning fan sifatida rivojlanish bosqichlari. Zamonaviy psixologiyaning asosiy tarmoqlari. Kundalik psixologik bilimlar va ilmiy bilimlar o'rtasidagi farqlar. Aristotel, T.Gobbsning assotsiatsionizm postulatlari. Ruhni idealistik tushunish asoslari.
taqdimot, 23/11/2011 qo'shilgan
Aristotelning davlat haqidagi mulohazalari. Aristotel o'z asarida siyosat fanini har tomonlama rivojlantirishga harakat qildi. Aristotelning huquq haqidagi bayonoti. Arastuning huquqiy nazariyasi davlat haqidagi ta’limot bilan bir xil mafkuraviy maqsadlarga bo’ysundi.
muddatli ish, 12/18/2008 qo'shilgan
Olimlar Aristotel va Frommlar hayoti va psixologiya rivojiga qo'shgan hissasi haqida biografik ma'lumotlar. Zamonaviy psixologiya fanidagi muammolarning ilmiy talqinini o'rganish. Olomonning boshqarilishi va odamlarning xulq-atvorining tabiati asosida tasnifini tahlil qilish.
nazorat ishi, 23.11.2012 qo'shilgan
Kognitiv, hissiy-irodaviy va aqliy jarayonlarning aloqasi. O'zingiz haqingizda yaxshi taassurot yaratish. Maqtovlarning xilma-xilligi, ularning turlari va xususiyatlari, ulardan foydalanish san'ati muvaffaqiyat omillaridan biri sifatida. Ishbilarmonlik aloqalari sirlari.
referat, 2009 yil 10/06 qo'shilgan
Psixologiyaning fan sifatida rivojlanish tarixi, uning asosiy bosqichlari. Qadimgi psixologik tafakkurning rivojlanishining boshlanishi, Suqrot va Sokratik maktablar. Platon va Aristotelning ruh haqidagi ta'limoti. Yangi davrning psixologik ta'limotlari. Sezgi organlarining psixometriyasi va fiziologiyasi.
test, 03/08/2011 qo'shilgan
"Psixologiya" so'zining kelib chiqishi va uning tarixi. Psixologiyaning vazifasi psixik hodisalarni o'rganishdir. Psixologiya tomonidan o'rganiladigan hodisalar. Psixologiya muammolari. Psixologiyada tadqiqot usullari. Psixologiya sohalari. Inson umumiy psixologiyaning predmeti sifatida.
kurs qog'ozi, 2002 yil 12/02 qo'shilgan
Psixologiya tarixining predmeti. Sokrat, Platon, Aristotelning idealistik va gumanistik falsafiy tushunchalari. Qadimgi Sharq mamlakatlaridagi psixologik fikr. Antik falsafaning genezisi va xarakterli xususiyatlari. Kech antik davrning psixologik g'oyalari.
test, 02/03/2010 qo'shilgan
Tibbiy psixologiya tushunchasi va bo'limlari. Kasalliklarning paydo bo'lishi va kechishiga ruhiy omillarning ta'siri. Patologik holatlarning diagnostikasi, kasalliklarning psixoprofilaktikasi va psixokorreksiyasi. Ruhiy va somatik jarayonlarning o'zaro ta'siri.
test, 2012-01-13 qo'shilgan
Boshlang'ich maktab yoshidagi psixik kognitiv jarayonlarning asosiy xususiyatlari, ularning rivojlanishiga ta'sir qiluvchi psixologik-pedagogik sharoitlar. Psixologik mashqlarni o`quvchilar uchun mashg`ulot davrida o`yin tarzida qo`llash usuli.
(qadimgi yunon Aristotélēs miloddan avvalgi 384-322) - eng buyuk qadimgi yunon. birinchi marta ruhning "funksional" ta'rifini bergan faylasuf (ruh tana emas, balki tanadan ajralmas mavjudotdir: u tirik tananing shakli, funktsiyalari, mohiyati va maqsadidir) muallifi. Ruh haqidagi 1-maxsus asar, unda ruh va psixik jarayonlar haqidagi zamon qarashlarini tizimlashtirib, ruhning 3 “bosqichi”: oʻsimlik, hayvon va ratsional (inson) haqidagi fikrlarini asoslab bergan. Birinchi ikkitadan farqli o'laroq, aqlli ruh ilohiydir va tanadan ajralib turadi.
A.ning ruh haqidagi taʼlimoti va 7-asrgacha boʻlgan kognitiv va affektiv-irodaviy jarayonlarning qonuniyatlari. ruh muammolarini o'rganuvchilar uchun asos bo'lgan va psixikaning keyingi ilmiy tadqiqotlari bilan o'zlashtirilgan. Sm . Shuningdek, Aristotelning illyuziyasiga qarang. (E.E. Sokolova)
Psixologik lug'at. A.V. Petrovskiy M.G. Yaroshevskiy
(miloddan avvalgi 384-322) - qadimgi yunon faylasufi, qadimgi tafakkur yutuqlarini birlashtirgan va asrlar davomida aqliy faoliyatni tushunishning turli yo'nalishlari uchun asos bo'lgan psixologik tizim yaratuvchisi.
Bu tizimning tamoyillari va asosiy tushunchalari “Ruh haqida” risolasida bayon etilgan, uning muhim qoidalari A.ning boshqa asarlarida (“Etika”, “Ritorika”, “Metafizika”, “Hayvonlar tarixi”) oʻrin olgan. . Ruhning alohida boshlanish gʻoyasidan farqli oʻlaroq, A. ruhni tirik tanadan ajratib boʻlmaydi, chunki u uning shakli, tashkil topish usulidir, deb oʻrgatgan. Bu yondashuv A. psixologiyasiga biologik orientatsiya berdi. Hayot va rivojlanish tamoyili bo'lgan ruhni qismlarga bo'linib bo'lmaydi, balki maxsus genetik qatorni tashkil etuvchi bir nechta funktsiyalar (qobiliyatlar) yoki faoliyatlar shaklida namoyon bo'ladi. Ruhning vegetativ (“oziqlantiruvchi”) funksiyasi o‘simliklarga, his qilish va harakatlantiruvchi funksiyalari hayvonlarga, ratsional funksiyasi esa odamlarga xosdir. Yuqori funktsiyalar pastki funktsiyalar asosida yuzaga keladi, shuning uchun ruhning funktsiyalari uning evolyutsiyasi darajalarini ifodalaydi. A. sezgilarning besh toifaga boʻlinishiga mansub. Narsalarning individual hissiy sifatlarini (ko'rish, eshitish va boshqalar) bildiruvchi organlar bilan bir qatorda u ko'plab ob'ektlar uchun umumiy xususiyatlarni (qiymat, son) idrok etish imkonini beradigan "umumiy sezgi" ni ajratib ko'rsatdi. tasavvurlar sohasini ("fantaziyalar") chegaralab, uni hissiy va ratsional bilimlar o'rtasidagi vositachi deb hisoblagan. “Fantaziya” obrazlari fikrlash uchun zaruriy shart bo‘lib xizmat qiladi.
Xotira jarayonlarini tushuntirib, u o'xshashlik, qo'shnilik va kontrast bo'yicha assotsiatsiyalar tushunchasini va bu assotsiatsiyalarning tana mexanizmini ishlab chiqdi. Xulq-atvorning harakatlantiruvchi kuchi organizmning ichki faoliyatini ifodalovchi va zavq yoki norozilik hissi bilan bog'liq bo'lgan intilish sifatida tan olingan. Lazzatlanishni keltirib chiqaradigan harakatlar, tana qayta ishlab chiqarishga intiladi, buning natijasida bu tuyg'u o'rganish omili sifatida ishlaydi. Har bir holat harakat bilan bog'liq ma'lum (to'g'ri) affektiv reaktsiyaga mos keladi. Bu reaktsiya haddan tashqari yoki etarli bo'lmaganda, odam yomon harakat qiladi. Xulq-atvorning optimal usuli (va affektiv javob) tajriba, boshqalarni va o'zini o'rganish orqali ishlab chiqilishi kerak. Harakat xarakterni shakllantiradi.
U bilish jarayonini tushuntirar ekan, u tomonidan "nus" (aql) atamasi bilan belgilab qo'yilgan inson aqliy faoliyatining maxsus shakli tushunchasini ilgari surdi. Ushbu shakl, umumiy tushunchalarga olib keladigan ijodiy faoliyat sifatida, boshqalarga qarama-qarshi edi va tanaga qarab, insonning psixofizik tashkilotiga "ilohiy ong" shaklida tashqaridan kiritilgan narsa sifatida talqin qilindi. .
A. aqlning ikki turini ajratishga mansub: nazariy va amaliy. Ikkinchisi fikrlashning o'ziga xos turidir, chunki u nafaqat bilimlarni egallash, balki real harakatlarni samarali tartibga solish bo'lib xizmat qiladi. xulq-atvorning o'ziga xos ruhiy va axloqiy xususiyatlarini o'rganishda genetik va ob'ektiv usullardan foydalangan.
Aristotel g’oyalari keyingi davrlarda psixologik fikrning rivojlanishiga turtki bo’ldi.