Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Репродук-
тивный 
(Низкий) 
Наличие несистематизирвоанных знаний по усовершенствованной учебной 
теме по предмету, невозможность отличия содержания теоретических и 
практических заданий. Неспособность связать предмет с вопросами 
профессиональной деятельности, грубые ошибки в ответе, неспособность 
самостоятельно выполнить практические задания. 

---

37 
Определяющий этап эксперимента проведен в 2021-2022 учебном году. На 
этом 
этапе 
для 
определения 
эффективности 
усовершенствованного 
методического обеспечения курса «Дискретные структуры» при подготовке 
бакалавров по специальности Компьютерный инжиниринг оценивались 
возможности программного обеспечения discmath.uz с помощью проведения 
опроса между специальными группами экспертов, то есть определялось 
превосходство уровня знаний, полученных учащимися с помощью 
программного обеспечения discmath.uz, по сравнению с уровнем обучения 
традиционными методиками.
Для эффективного использования математико-статистических формул 
значения усвоения в экспериментальной группе равны 
, количество 
подходящих учащихся равно , а статистические вероятности равны = , а 
значения для контрольных групп соответственно определены , 
vа = . 
В экспериментальной группе результаты обучения были условно 
разделены на две статистические выборки, и на обеих выборках были 
определены средние арифметические значения, коэффициенты дисперсии и 
вариации выборок. 
Статистический анализ показателей успеваемости 
Экспериментальная группа 
Контрольная группа 
“5” 
“4” 
“3” 
“2” 
“5” “4” “3” 
“2” 
В начале 
экспери
мента 
=198 
27 
57 
91 
23 
=198 
27 
55 
93 
23