Asosiy maqsad va vazifalar, talabalar qanday bilim va ko‘nikmaga EGA bo‘lishi kutilmoqda

Вазиятга ҳуқуқий баҳо беринг.
Давлат хизматига кириш да қўйиладиган чекловларнинг ҳуқуқий асосини таҳлил қилинг.
2-казус
В.Ахмедов прокуратура тизимига ишга кириш мақсадида қонунчилик ҳужжатларида кўрсатилган ҳужжатларни тақдим этди. Шундан кейин у шу тизимда ишлайдиган таниши У.Каримовдан прокуратурада ишлаши учун қандай чекловлар борлигини сўради. Таниши унинг ўзи ва
қариндош-уруғлари, жумладан, ота-онаси судланган бўлмаслиги кераклигини айтди. В.Ахмедов отаси муқаддам судланганлиги, лекин ҳозирда судланганлиги олиб ташланганлигини айтди. Лекин У.Каримов бундай ҳолатда ҳам барибир уни ишга олинмаслиги ҳақида маълумот берди.
Вазиятга ҳуқуқий баҳо беринг.
Давлат хизматига кириш да қўйиладиган чекловларнинг ҳуқуқий асосини таҳлил қилинг.
3-казус
Фуқаро Т.Хакимов Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлигига давлат хизматига кириш учун тегишли ҳужжатларни топширди. Уни вазир томонидан ўтказиладиган суҳбатга чақиришди. Фуқаро Т.Хакимов ўз мутахассислигига тегишли саволларнинг барчасига жавоб берди. Аммо, хорижий тилларни билиш даражасини аниқлаш юзасидан берилган биронта ҳам саволларга жавоб бера олмади. Натижада уни ишга қабул қилиш рад этилди. Фуқаро Т.Хакимов у Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлари вазирлигининг хорижий тилларни билиш талаб этилмайдиган бўлимида ишлаш ниятида эканини айтди. Шунга қарамай унга иш беришни рад этиш ҳақидаги қарор ўзгармаслиги айтилди.
Ушбу ҳолатга ҳуқуқий баҳо беринг.
Давлат хизматига кириш да қўйиладиган чекловларнинг ҳуқуқий асосини таҳлил қилинг

Fan: Davlat xizmati
Mavzu: Davlat lavozimini egallashni rasmiylashtirish tartibi
Asosiy maqsad va vazifalar, talabalar qanday bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lishi kutilmoqda:Mazkur mavzu doirasida talabalar davlat lavozimini egallashni rasmiylashtirishning huquqiy asoslari, davlat lavozimini egallashda kontrakt va shartnomaning farqi, davlat lavozimini egallashda individual huquqiy hujjatlarni rasmiylashtirish tartibi o`rganishlari mumkin bo`ladi