Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna
Download 5.77 Mb. Pdf ko'rish
|
Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish. Migranova E.A. Pozilova Sh.X
- Bu sahifa navigatsiya:
- Internet-resurslari
|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. 2017. 2. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. 2017. 3. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik 0 ‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. 2017. 4. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. 0 ‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016-yil yakunlari va 2017-yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi 0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. Xalq so‘zi gazetasi. 2017-yil 16-yanvar, № 11. 5. Thyeo Le, Technologies for Enhancing and Empowerment in Education: treating Learning - Friendly Environment Libraries Unlimited UK, 2012 6. D.N. Raximova va boshqalar. “0 ‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi tizimida boshqarish masalalari”. -Т., 2008, 81 b. 7. Долженко O.B., Шатуновский B.JT. Современные методы и технологии обучения в техническом вузе: Метод пособие. - М.: Высш. шк. 1990.-191 с. 8. Осипова И.В., Тарасюк О.В., Осколкова Ю.В. Введение в профессионально-педагогическую специальность: Учеб. пособие. Москва: Из-во МГИУ. 2007. - 203с. Internet-resurslari: 1. http:www.elkutubbhona.narod.uz 2. http:www.uz.ref.uz 3. http:www.pedagog.uz 4. www.ziyonet.uz 5. www.lex.uz 6. www.edu.ru 194 MUNDARLJA: Kirish.... ......................................................................................... 3 I-bob. Kasbiy pedagogik faoliyatga kirish fanining maqsad va vazifalari. Oliy va o ‘rta kasbiy pedagogik ta’lim tizimining tuzilmasi. Uning xususiyatlari va rivojlanish istiqbollari.................5 1.1. Kirish. Kasbiy pedagogika faoliyatiga kirish fani bo‘yicha maqsad va vazifalari, mazmun va ishlash shakli, boshqa fanlar bilan o‘zaro b og liqligi........................................................................5 1.2. Kasbiy-pedagogik ta’limning tarixi: muammolar va rivojlanish istiqbollari....................................................................... 14 1.3. Zamonaviy oliy va o‘rta kasbiy pedagogik ta’lim tizimining tuzilmasi, xuxusiyati va rivojlanish istiqboli................17 II-bob. 0 ‘zbekiston respublikasida oliy ta’lim tizimi. Ta’lim muassasalarining faoliyati. Shaxs sotsializatsiyasi........................ 28 2.1. O ‘zbekiston respublikasida oliy ta ’lim tizimi, uning o‘mi, tuzilmasi va ahamiyati. Oliy ta’lim vazirligining pedagogni kasbiy o ‘qitishga tayyorlashda o ‘mi va ahamiyati......................................28 2.2. 0 ‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimi, uning o ‘mi, tuzilmasi va ahamiyati. ОТ vazirligining pedagogni kasbiy o‘qitishga tayyorlashda о‘mi va ahamiyati (davomi)..................... 41 2.3. Ta’lim muassasalarining faoliyati. ОТ vazirligining o‘quv va ilmiy faoliyati. Oliy ta’lim tizimining talabasi. Talabaning qoidasi va majburiyatlari.................................................................. 55 2.4. Ta’lim muassasalarining faoliyati. ОТ vazirligining o‘quv va ilmiy faoliyati. OTT talabasi. Talabaning qoidasi va majburiyatlari. (davomi)................................................................... 65 2.5. Oliy kasbiy ta’lim jarayonida shaxsning sotsializatsiyasi. « 0 ‘qimishli inson» tushunchasi.......................................................72 III-bob. Kasb ta’limi pedagogini tayyorlash mazmuni. Nazorat shakllari va turlari.............................................................................. 79 3.1................... Kasbiy ta ’lim pedagogini tayyyorlash mazmuni. 5350400-yo‘nalishi bo‘yicha oliy kasbiy ta’limning davlat ta’lirn standarti........................... ....................................................... 79 3.2. Oliy o‘quv yurtida o ‘qitishning tashkiliy shakllari........... 82 3.3. Talabalar bilimini nazorat qilish tizimi. Nazorat turlari ....92 195 IV-bob. Mustaqil ta’lim. Ilmiy loyihalar va konferensiyalarda talabalaming ishtiroki. Pedagogik muloqot...................................102 4.1................. Mustaqil ta’lim olish - mutaxassisning intelektini shakllantirish usullari............................................................... 102 4.2. .Talabalami ilmiy loyihalar va konferensiyalarga tayyorlash va ularning ishtiroki.................................................................. 110 4.3.............. Shaxsning o‘z-o‘zini tarbiyalashi va har tomonlama rivojlanishi................................................................................. 121 4.4... Pedagogik muloqat tushunchasi. Pedagogik vaziyatlaming turlari.................................................. ...................................... 130 V-bob. Shaxsning pedagogik qobiliyati. 0 ‘qituvchi muvaffaqqiyati. 0 ‘qituvchining kasb-ta’limda roli va o ‘m i....... 142 5.1. 0 ‘qituvchining kasbiy sifati. Shaxsning pedagogik qobilyati va unga tavsif.................................................................. 142 5.2. Kasbiy o‘sish. Kasbiy faoliyatga kirishda o‘qituvchi kreativligining o ‘ziga xos xususiyati............................................. 152 5.3. 0 ‘qituvchining kasbiy ta’limda roli va o‘m i................... 168 Sinov uchun test topshiriqlari.................................................. 178 Glossariy.................................................................................... 190 Foydalanilgan adabiyotlar:...................................................... 194 196 Qaydlar uchun Qaydlar uchun 198 Qaydlar uchun |
