Axborotlashtirishning huquqiy -me'yoriy asoslari book · January 021 citations reads 1,347 author

Xususiyatlar 
Ta'limni axborotlashtirish markazi ta'kidlaganidek, o'quv jarayoniga AKTni kiritish: 
- yuqori sifatli o'z-o'zini ta'lim olish imkoniyatini beradigan ochiq ta'lim tizimini 
yaratish. O'quv jarayoni tabaqalashgan va individual xususiyatga ega bo'ladi. 
- Kognitiv jarayonni tashkil etishda va uning tizim tafakkuriga siljishida o'zgarishlarni 
amalga oshirish. 

---

10 
- shaxsning intellektual rivojlanishini tezlashtirish uchun yangi imkoniyatlar berish. 
- yangi o'qitish amaliyotini rivojlantirish. 
- talabalar va AKT vositalari o'rtasida tezkor aloqalarni tashkil etish. 
- o'quv ma'lumotlarini ingl. 
- Ta'limni boshqarishning yuqori samarali yangi tizimini yaratish. 
Dasturni amalga oshirishdagi qiyinchiliklar 
Ta'lim 
tizimini 
axborotlashtirishda 
ikkita 
asosiy 
muammo 
mavjud 
AKTni o'quv jarayoniga kiritish tezligi haqida. 
1. Kompyuterdan foydalanish bo'yicha o'qituvchilarga doimiy ehtiyojni shakllantirish. 
Yangi tizimga o'tish ta'lim jarayonida AKTni doimiy va uzluksiz amalga oshirishni 
talab qiladi. Bugungi kunga qadar barcha o'qituvchilar bu jarayonning muhimligini 
tushunishmaydi va texnologiyalarni ishlatmasdan qadimgi me'yorlarga muvofiq dars 
berishga intiladilar. 
2. O'qituvchining axborot malakasini doimiy ravishda takomillashtirish zarurati. AKT 
bilan ishlashda o'qituvchi doimiy ravishda takomillashib, yangi usul va ish uslublarini 
o'rganishi kerak, yangi va yangi dasturlarni o'zlashtirishlari kerak. Hamma bu ishlardan 
baxtli emas. Bundan tashqari, afsuski, barcha o'qituvchilar kompyuterdan foydalana 
olmaydi. 
Axborotlashtirish vositalari 

---

11 
Ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan yana bir masala - bu ta'limni axborotlashtirish vositalari. 
Bu ta'lim maqsadida ishlatiladigan kompyuter texnikasi va dasturiy ta'minoti. 
Axborotlashtirishning asosiy vositalari quyidagilardan iborat: 
- ovoz va videoni yozib olish va ijro etish uchun vositalar; 
- radio va televizion uskunalar; 
- proektsion va optik kino uskunalari; 
- kompyuter o'qitish vositalari - dasturlar, darsliklar; 
- telekommunikatsion o'quv qo'llanmalari. 
Quyida biz ta'lim sohasidagi kompyuter va elektron darsliklardan foydalanishning 
xususiyatlarini ko'rib chiqamiz.