A bu A li ibn Sino о 'rta asrlarda y a sh a b о 'tgan qom usiy olimdir.
2. A bu A li Ibn Sino ta 'lim otida т а 'naviy ta 'lim -tarbiya usullari,
shakl va uslublari.
3.
Ibn Sino bola ta rb iya si haqida.
4.
Ibn Sino p e d a g o g ik qarash larin in g bugungi kunda talabalar
т а ’naviy sifatlarini tarb iya la sh d a g i aham iyati.
Abu Ali ibn Sinoning fan va m adaniyat taraqqiyotiga qo‘shgan
buyuk hissasi uchun ham Sharqda xalq unga «Shayx ur-rais» («Olim lar
boshlig‘i»), Yevropada «Olim lar podshosi» degan hurm atli unvon
beradilar.
Ibn Sino 980 yilda Buxoro shahriga yaqin A fshona qishlog‘ida
kichik am aldor oilasida tu g ‘ilgan.
IX asrning oxiri X asr boshlariga kelib, o ‘lkada ijtim oiy-siyosiy
vaziyat m urakkablashadi, Qoraxoniylar Som oniylar davlatini bosib oladi.
Shu tufayli Ibn Sino X orazm ga - Gurganchga k o ‘chib o ‘tadi. X orazm da u
bir qator olim lar bilan ham korlikda Abu R ayhon Beruniy boshqarayotgan
«M a’m un akadem iyasi» da ilmiy ish bilan shug‘ullana boshlaydi.
89
Им hi y m l c l a
Ibn Sino umrining so ‘nggi yillarida Gurganch, Ray
va Hamadonda yashaydi. U 1037 yil oxirida Isfahonda
vafot etadi.
Ibn Sinoning odob-axloq va insonparvarlik haqidagi
ta’limoti katta iJmiy-amaliy, tarbiyaviy ahamiyatga ega.
B u ta ’limot inson olam rivojlanishiningtoji bo'lib. a buyuk
sharaf va hurmatga loyiqdir, degan fikrga asoslanadi.
Ibn
Sinoning
falsafiy
qissalarida
ilmning
aslo
qarimasligi, uning olamni kezishi, kishilarni jaholat va
nodonlik g ‘aflatidan u yg‘otishi haqidagi g ‘oyani ilgari suradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
