Biblioterapiya o'qish psixologik tuzatish. Biblioterapiya maktabgacha yoshdagi bolalarda psixokorrektsiya usuli sifatida

BIBLIOTERAPIYA O'QISH PSIXOLOGIK TUZATISH. BIBLIOTERAPIYA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA PSIXOKORREKTSIYA USULI SIFATIDA
Psixolog, art-terapevt, Rossiya Art terapiya uyushmasining a'zosi.
Lotin va yunon tillaridan tarjima qilingan biblioterapiya kitob bilan davolashni anglatadi. Psixologlar va psixoterapevtlar mijozga terapevtik maqsadlarda o'qish uchun maxsus tanlangan adabiyotlarni taklif qilishadi.
Kitobni davolash haqida birinchi marta eslatish bizning eramizgacha ham mavjud. Masalan, fir'avnlardan birida kutubxona "Ruhlar uchun dorixona" deb nomlangan va tegishli yozuvga ega edi. Keyinchalik, asosan diniy kitoblar, masalan, Bibliya va Qur'on va keyinchalik fantastika, psixiatrik va boshqa klinikalarda bemorlarning azoblanishini engillashtirish uchun foydalanila boshlandi.
Bugungi kunga qadar psixoterapevtik ish usuli sifatida biblioterapiya bo'yicha ko'plab adabiyotlar mavjud. Shuningdek, o'qish uchun tavsiya etilgan va boshqa terapevtik ta'sirga ega bo'lgan maxsus kitoblar to'plamlari mavjud.
Masalan:

• 
  E.Porterning "Polianna" kitobi hayotga ijobiy munosabatni yaratishga qaratilgan;
  
• 
  "Kamdan-kam kitoblar zali" M. yolg'iz odamlarga o'qish uchun tavsiya etilgan;
  
• 
  L. Tolstoyning "Ivan Ilichning o'limi" kasallik va o'limni qabul qilishga qaratilgan;
  

Yoshga oid inqirozlarni engib o'tishga, o'ziga bo'lgan ishonchni kuchaytirishga, o'ziga bo'lgan ishonchni oshirishga qaratilgan bolalar adabiyoti ham juda ko'p. Taniqli asarlar mavjud, masalan, G. H. Andersonning "Yomon o'rdak", G. Uspenskiyning "To'g'ri tiklangan" hikoyasi, I. Xurgina va boshqalar.
Shuningdek, hozirgi kunda zamonaviy bolalar kitoblari mavjud bo'lib, unda hikoya muayyan tuyg'u, holatni yashash, ichki manbalarni topish uchun maqsadli yozilgan.
Masalan, "Men o'zimga ishonganimda", "Men qayg'urganimda" nomli kitoblar. Tuyg'ularga bag'ishlangan bir nechta kitoblar nashr etilgan.
Biblioterapiya uchun materiallar sifatida har qanday yosh va turli davrlar uchun kitoblar mavjud. Shuning uchun 2 yoshdan boshlab bolalar uchun, kattalar va qariyalar uchun biblioterapiyani qo'llash juda yaxshi.
Biror kishi kitob o'qiyotganda, u o'zini qahramonlardan biri, ko'pincha bosh qahramon bilan aniqlaydi. Kitobdagi voqea o'quvchining hozirgi holatiga o'xshash bo'lsa, u qahramon bilan birga yashayotganga o'xshaydi. Qahramon bilan birgalikda u qiyinchiliklarni engishni o'rganadi, muammolarni hal qilish uchun manbalar va echimlarni topadi. Kitobni o'qiganingizdan so'ng, o'quvchining holati tekislanadi, vaziyatni engish yoki uni qabul qilish uchun umid va kuch bor.
Kitobni o'qib bo'lgach, mijoz psixolog bilan suhbatlashishi, uni boshqa art-terapevtik ish usullari bilan to'ldirishi mumkin. Iso-terapiya, qum, o'yin terapiyasi va dramatoterapiyadan foydalanish mumkin.
Ko'pincha biblioterapiya psixoterapiyaning asosiy klassik yoki ijodiy yo'nalishlariga qo'shimcha usul sifatida ishlatiladi. Garchi Evropa va AQShda biblioterapiyaning butun birlashmalari mavjud. Rossiyada hali bunday uyushmalar mavjud emas.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim bo'yicha federal agentligi
Tula davlat universiteti
"Psixologiya" kafedrasi
"Maslahat psixologiyasi" fani
Kurs ishini boshqarish
Mavzu:  “Maslahat amaliyotidagi biblioterapiya”
Tugallangan: San'at. ustun 820571 Bugrimov A.N.
Tekshirildi: professor Sapogova E.E.
Tula 2009 yil
Muqovada F. Xeybutning "O'quvchi" (http: //www.kniga-kartina. Okis.ru/Ctenie.html) surati tasvirlangan. Bir yigit kitob o'qishni tugatmoqda. Yuzi tinch. Kitoblar bizga ham xuddi shunday ta'sir qiladi. Ular bizni tinchlantiradi. Kunning shovqinidan qochishga imkon beradi. Biz turli xil hayot kechirishimiz va kitob orqali tasavvurimizda turli xil rollarni sinab ko'rishimiz mumkin. Agar yigit bo'lsa. Tasvir bizning davrimizda yashagan, biz u biblioterapiya bilan shug'ullangan deb taxmin qilishimiz mumkin va u o'qishni tugatganligi uchun uning biblioterapiya ro'yxatidagi navbatdagi kitob yotadi.