Bilim soxasi: Ta`lim soxasi

2.9. Yakuniy nazorat savollari

1. 
   Defektologiya fani qanday fan?
   
2. 
   Korreksiya deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Korreksion pedagogika qanday fan?
   
4. 
   Maxsus yordamga muhtoj bolalar.
   
5. 
   Imkoniyatlari cheklangan bolalar.
   
6. 
   Maxsus yordamga muhtoj bolalar toifalari.
   
7. 
   Kompensatsiya ishlari qanday tashkil etiladi?
   
8. 
   Ijtimoiy adaptatsiya ishlari qanday tashkil etiladi?
   
9. 
   Ijtimoiy reabilitatsiya deganda nimani tushunasiz?
   
10. 
    Aqli zaif bolalar
    
11. 
    Aqli zaiflikning yengil darajasidagi bolalar.
    
12. 
    Aqli zaiflikning yengil darajasidagi bolalar.
    
13. 
    Aqli zaiflikning chuqur darajasidagi bolalar
    
14. 
    Anomaliyaning kelib chiqish sabablari.
    
15. 
    Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar.
    
16. 
    Zaif eshituvchi bolalar.
    
17. 
    Kar bolalar.
    
18. 
    Kech kar bolalar.
    
19. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar.
    
20. 
    Zaif kо‘ruvchi bolalar.
    
21. 
    Defektologiya fani, uning maqsadi va vazifalari.
    
22. 
    Maxsus yordamga muhtoj bolalar toifalari.
    
23. 
    Kasb-hunarga yо‘naltirish, tashxis markazi tarkibi, faoliyati.
    
24. 
    Sensor nuqsonli bolalar.
    
25. 
    Yordamchi maktabda ta’lim-tarbiya jarayoni.
    
26. 
    Eshitishida nuqsoni bor bolalar.
    
27. 
    Ixtisoslashtirilgan nutqiy maktabgacha tarbiya muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayoni.
    
28. 
    Inntellektida nuqsoni bо‘lgan bolalar va ularning tavsifi.
    
29. 
    Psixik rivojlanishi sustlashgan bolalar.
    
30. 
    Zaif eshituvchi bolalar maktab-internatida ta’lim-tarbiya jarayoni.
    
31. 
    Harakat-tayanch a’zolari jarohatlangan bolalar uchun tashkil etilgan muassasalarda ta’lim tarbiya jarayoni.
    
32. 
    Motor nuqsonli bolalar, ularning tasnifi.
    
33. 
    Tovushlar talaffuzida kuzatiladigan nuqsonlar.
    
34. 
    Harakat tayanch a’zolari jarohatlangan bolalar.
    
35. 
    Tovushlar talaffuzidagi nuqsonlarni bartaraf etish yо‘llari, usullari.
    
36. 
    Nutqdagi nuqsonlar, ularning tasnifi.
    
37. 
    Maxsus yordamga muhtoj bolalarga integratsiyalashgan va differensial ta’limni tashkil etish.
    
38. 
    О‘zbekistonda aloxida yordamga muhtoj bolalar uchun tashkil etilgan muassasalar.
    
39. 
    Maxsus muassasalarda olib boriladigan ishlarni о‘ziga xos xususiyatlari.