Bilim soxasi: Ta`lim soxasi
Mavzu bo’yicha mustaqil ish uchun toshpiriqlar
Download 1.47 Mb.
|
8398 мутахассисликка кириш
- Bu sahifa navigatsiya:
- Amaliy mashg’ulotlar mavzusi Ajratilgan soat Ajratilgan ballar
- Jami: 24 soat 50 ball «TASDIQLAYMAN»
- Mutaxassilikka kirish fanidan oraliq nazorat savollari
|
Mavzu bo’yicha mustaqil ish uchun toshpiriqlar:
«TASDIQLAYMAN» “Maxsus ta’lim metodikalari” kafedrasi mudiri D.A.Nurkeldieva ________ «____» _________ 2013-2014 о‘quv yili Mutaxassilikka kirish fanidan joriy nazorat uchun ballar taqsimoti
«TASDIQLAYMAN» “Maxsus ta’lim metodikalari” kafedrasi mudiri D.A.Nurkeldieva ________ «____» _________ 2013-2014 о‘quv yili Mutaxassilikka kirish fanidan oraliq nazorat savollari 1.Jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug‘ullanadi? A. Logopediya V. Surdopedagogika S. Tiflopedagogika D. DefektologiY. 2.Qaysi fan kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shug‘ullanadi? A. Tiflopedagogika V. Surdopedagogika S. Logopediya D. Oligofrenopedagogika. 3.Zaif kо‘ruvchi bolalarning qо‘rish о‘tkirligi nechagacha bо‘lishi mumkin? A. 0,05-0,4 V. 0,04-0,3 S. 0,02-0,1 D. 0,1-0.2 4.Oligofreniya necha darajada namoyon bо‘ladi? A. 5ta V. 3ta S. 4ta D. 2ta 5.О‘zbekistonda defektolog mutaxassislarni tayyorlash ishlari nechanchi yildan boshlandi? A. 2000 V. 1967 S. 1984 D. 1998 6.Surdopedagog mutaxassislarni tayyorlash ishlari О‘zbekistonda qachondan boshlandi? A. 1973 V. 1976 S. 1984 D. 2000 7.Kim bolani tekshirib, kerak bо‘lsa unga korreksiya qiladigan kо‘zoynak taqib yurishni tavsiya etadi? A. Otolaringolog V. Oftalmolog S. Tiflopedagog D. Psixonevrolog 8.Yengil darajadagi zaif eshituvchi bolalar ovoz bilan gapirilgan nutqni necha metr masofada eshitadi? A. 1-3metr V. 6-8 metr S. 10 metr D. tо‘g‘ri javob yо‘q 9.Kar bolalarning necha foizida eshitish nuqsoni tug‘ma bо‘ladi? A. 10-15%da V. 25-30% S. 30-35% D. 90%da 10.Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug‘ullanadi? A. Tiflopedagogika V. Surdopedagogika S. Logopediya D. Oligofrenopedagogika 11.Nizomiy nomli TDPIda nechanchi yildan boshlab mustaqil defektologiya fakulteti faoliyat kо‘rsata boshladi? A. 1967 V. 1984 S. 1998 D. 1973 12.О‘zbekistonda anomal bolalar necha toifaga ajratib о‘rganiladi? A. 7 V. 8 S. 9 D. 6 13.Maxsus muassasalarda korreksiya ishlari deganda nimani tushunasiz? A. anomaliyalarni tuzatish, yumshatish V. nuqsonlarni kompensatsiyalash S. adaptatsiyani amalga oshirish D. reabilitatsiya ishlari 14.Korreksion pedagogika fanining qaysi yо‘nalishlari mustaqil fan sifatida ajralib chiqqan? A. Surdopedagogika, oftalmologiya V. Oligofrenopedagogika, S. Logopediya,otolaringologiya D. Tiflopedagogika,surdopedagogika,oligofrenopedagogika,logopediya 15.»Oligos» sо‘zi qanday ma’noni bildiradi? A. kar V. kam S. kо‘r D. kо‘p 16.Og‘ir nutq nuqsonlari bor bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug‘ullanadi? A. Surdopedagogika V. Oligofrenopedagogika S. Logopediya D. Tiflopedagogika 17. Logopediya fani qanday bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shshug‘ullanadi? A. Oligofren bolalar V. kech kar bо‘lib qolgan bolalar S. og‘ir nutqiy nuqsonli bolalar D. zaif eshituvchi bolalar. 18.Xozirgi kunda anomal bolalar qanday atamalar bilan nomlanmoqda? A. Imkoniyatlari cheklangan bolalar V. aloxida extiyojli bolalar S. barcha javoblar tо‘g‘ri D. maxsus yordamga muxtoj bolalar 19. Xar xil kо‘rinishda tutqanoq tutib turishi qaysi kasallikda namoyon bо‘ladi? A. skolioz V. epilepsiya S. logonevroz D. oligofreniya 20. Ruxan sust rivojlangan bolalar aqliy rivojlanish darajasiga kо‘ra necha guruxga bо‘linadi? A. 2ta V. 4ta S. 5ta D. 3ta 21. Kompensatsiya-bu A. Bir analizatorning faoliyatini boshqa analizatorga yuklash V. yordamchi maktab о‘quvchilari bilish faoliyatini о‘stirish S. anomal bolalarni mustaqil xayotga tayyorlash D. anomal bolalarni jamiyatga tiklash 22. Ijtimoiy adaptatsiya-bu A. Anomal bolalarni jamiyatga tiklash V. Anomal bolalarni jamiyatga moslashtirish S. Anomaliyalarni tuzatish, korreksiyalash D. Anomaliyani kompensatsiya qilish. 23.Ijtimoiy reabilitatsiya A. Anomal kishilarni jamiyatga tiklash V. Anomal bolalarni jamiyatga moslashtirish S. Anomaliyani kompensatsiyalash D. Anomaliyani tuzatish, korreksiyalash 24.Oligofren bolalar-bu A. psixik rivojlanishi sust bolalar V. zaif eshituvchi bolalar S. bilish faoliyati turg‘un buzilgan bolalar D. og‘ir nutqiy nuqsoni bor bolalar. 25. Mujassam nuqsonli bolalar deb qanday bolalarga aytiladi? A. kar, zaif eshituvchi V. kech kar, soqov S. kar-kо‘r-soqov bolalar D. psixik rivojlanishi sust bolalar 26. Zaif eshituvchi bolalar-bu A. tug‘ma yoki gо‘daklik davrida ikkala qulog‘i mutlako eshitmay qolgan bolalar V. eshitish qobiliyatining qisman pasayishi natijasida nutqida nuqsoni bо‘lgan bolalar S. nutqi shakllanib bо‘lgandan sо‘ng qulog‘i yaxshi eshitmay qolgan bolalar D. aqlan zaif bolalar. 26. Kelib chiqish sabablariga kо‘ra eshitish nuqsonlari A. Tug‘ma va orttirilgan V. tug‘ma S. orttirilgan D. organik va funksionallarga ajratib о‘rganiladi. 27.Fonetiko-fonematik komponent-bu A. nutqning grammatik jixatdan mukammal bо‘lishi V. aktiv va passiv lug‘at, impressiv va ekspressiv nutq S. tovushlar talaffuzi, ovoz, nutq tezligi, idrok D. nutqning funksional sistemasi 28. Tovush talaffuzidagi kamchiliklar-bu A. dislaliya, rinolaliya, dizartriya, anartriya V. alaliya, afaziya S. Afoniya, disfoniya, fonosteniya D. Disgrafiya, agrafiya, aleksiya, disgrafiya 29.Sistemali nutq buzilishlari-bu A. afoniya, afaziya, fonosteniya V. Alaliya, afaziya S. logonevroz, dizartriya D. dislaliya, rinolaliya, dizartriya 30.Yozma nutqdagi kamchiliklar-bu A. Dislaliya, dizartriya, rinolaliya V. Disgrafiya,agrafiya, aleksiya, disleksiya S. taxilaliya, bradilaliya, battarizm, logonevroz D. barcha javoblar tо‘g‘ri 31. Qanday kasallik oqibatida bolaning xarakat-tayanch a’zolari jaroxatlanadi? A. bolalar serebral falaji, poliomiyelit V. xondrodistrofiya S. oyoq, qо‘l suyaklarining о‘smay qolishi D. miopatiya 32. Bolalar miya falaji-bu A. nerv xо‘jayralarining yetarli darajada rivojlanmasligi V. markaziy nerv sistemasining organi k jaroxatlanishi S. meningit va meningoensefalit D. muskul va mushaklarning yaxshi qisqarmasligi. 33. Nutq qanday vazifani bajaradi? A. aloqa bog‘lash V. fikr yuritish S. kommunikativ D. A.V.S. 34. Nutqning funksional sistemasi necha komponentni о‘z ichiga qamrab olgan? A. 1 V. 2 S. 3 D. 4 35. Inklyuziv ta’lim-bu A. anomal bolalar uchun individuallashgan, sharoitga qarab о‘zgarvchan, g‘amxо‘rlik bilan yodasha oladigan ta’lim tizimi. V. Anomal bolalar uchun tashkil etilgan differensial ta’lim S. Korreksion ta’lim tizimi 36.Integratsiyalashgan ta’lim-bu A. ta’lim barcha uchun V. anomal bolalarni maxsus muassasalarda о‘qitish S. inklyuziv ta’lim D. differensial ta’lim 37.О‘zbekistonda «Ta’lim xamma uchun»milliy dasturi-bu A. Salomanka dekloratsiyasi talablarini amalga oshiruvchi V. Inklyuziv ta’lim dasturi S. Integratsiyalashgan ta’limni amalga tatbiq etish D. Anomal bolalarni jamiyatga integratsiyalash dasturi 38.Salomanka dekloratsiyasi qachon tuzilgan? A. 1994 yilda V. 1998 S. 2004 D. 2005 yilda 39.Kasb-xunarga yо‘naltiruvchi tashxis markazida kimlar ishlaydi? A. psixolog, defektolog, proforiyentator, tibbiyotchi V. surdopedagog, tiflopedagog S. oligofrenopedagog, logoped D. psixonevrolog, otolaringolog 40.Tibbiy pedagogik komissiya a’zolari-bu A. psixonevrolog,otolaringolog V. okulist, surdopedagog S. tiflopedagog, logoped, oligofrenopedagog D. A.V.S.D 41.Anomal bolalar tashxisini qaysi tashkilot amalga oshiradi? A.Kasb-xunarga yо‘naltiruvchi tashxis markazi V.Tibbiy-pedagogik komissiya S.Karlar jamiyati D.kо‘rlar jamiyati 42.Yordamchi mexnat ta’limi maktabida kimlar ta’lim oladi? A. Sog‘lom bolalar V. ENB bolalar S. Aqli zaif bolalar D. Kо‘zi ojiz bolalar. 43.Zaif eshituvchi bolalar maktab-internatida qaysi toifadagi bolalar ta’lim oladi? A. kar, zaif eshituvchi V. zaif eshituvchi bolalar, kech kar bо‘lib qolgan bolalar S. kar-soqov bolalar D. keyinchalik zaif eshituvchi bо‘lib qolgan bolalar. 44.Jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug‘ullanadi? A. Logopediya V. Surdopedagogika S .Tiflopedagogika D. DefektologiY. 45.Qaysi fan kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shug‘ullanadi? A. Tiflopedagogika V. Surdopedagogika S. Logopediya D. Oligofrenopedagogika. 46.«Defektologiya» sо‘zi qanday ma’noni bildiradi? A. defekt-nuqson, logos о‘rganish; V. kо‘r va ruhiyat S. kо‘r va pedagogika D. aqli kam va pedagogika 47.Tiflopedagogika - ... A. karlar ta’limini amalga oshiruvchi defektologiya bо‘limi; V. kо‘zi ojizlar ruhiyatini о‘rganuvchi defektologiya bо‘limi S. aqli zaiflar ta’lim-tarbiyasini amalga oshiruvchi defektologiya bо‘limi D. kurish jarayoni chuqur buzilgan shaxslarni tarbiyalash va о‘qitish muammolarini ishlab chiqaruvchi defektologiya bо‘limi 48.Kо‘rlar kо‘ruv о‘tkirligiga kо‘ra necha turli? A. kech va erta kо‘rlar; V. kо‘rlar va zaif kо‘ruvchilar; S. tug‘ma va orttirilgan kо‘rlar; D. total kо‘rlar va qisman kо‘rlar. 49.Kо‘rlar kelib chiqishga, sababiga kо‘ra ... A. kо‘rlar, zaif kо‘ruvchilar; V. total kо‘rlar, qisman kо‘rlar; S. tug‘ma va orttirilgan kо‘rlar; D. kech va erta kо‘r bо‘lganlar 50.Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan о‘quvchilar manbalaringning о‘quv rejalariga qanday maxsus mashg‘ulotlar kiritilgan? A. makonda mо‘ljalga olish bо‘yicha korreksiyasi; V. ijtimoiy maishiy oriyentirlash korreksiyasi; S. sezish, kо‘rish, idroki va nutq korreksiyasi; D. barcha javoblar tо‘g‘ri. 51.О‘quvchilarning ta’lim va tarbiyasini, maktab ta’limini, shuningdek ularning nuqsoni rivojlanish korreksiyasini amalga oshiruvchi muassasa? A. maktabgacha tarbiya muassasasi; V. maxsus guruhli oliy о‘quv yurti; S. maxsus umuta’lim maktab-intenatlari D. Barcha javoblar tо‘g‘ri 52. Jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida sinf va tarbiya guruhlarida nechta о‘quvchi bо‘lishi kerak? A. 10-12 о‘quvchi; V. 8-10 о‘quvchi; S. 20-10 о‘quvchi; D. 15-10 о‘quvchi; 53.Ruhiy yoki jismoniy rivojlanishida nuqsonlari bо‘lgan shaxslar ta’limi va о‘kitilish nazariyasi – bu ... A. Maxsus tamoyil; V. Maxsus didaktika; S. Maxsus metod; D. DifferensatsiY. 54.Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan shaxslar ta’limi nazariy asoslarini belgilovchi maxsus didaktikaning tarkibiy qismi? A. Surdodidaktika; V. Oligodidaktika; S. Logodidaktika; D. Tiflodidaktika. 55.Tug‘ma kо‘r, kar bolalarda qaysi oliy bilim jarayonlarining rivojlanishi normal holatda bо‘ladi? A. Qiziquvchanlik, xotira; V. Mantiqiy fikrlash S. Xotira, nutq. D. barcha javob tо‘g‘ri. 56.Bola kо‘rish yoki eshitish qobiliyatini qancha kech yо‘qotsa ... A. Shunchalik kam tasavvurlar bо‘ladi; V. Shunchalik kо‘proq kо‘ruv va eshituv tasavvurlari bо‘ladi; S. Sо‘z ifodalarini qayta tiklash mumkin; D. V va S. 57.Eshitishida nuqsoni bor bolalarni qanday guruhlarga ajratish mumkin? A. Kech va erta kar bо‘lganlar; V. Tug‘ma va orttirilgan kо‘r bо‘lganlar; S. Nasliy va kech kо‘r bо‘lganlar; D. Karlar, zaif eshituvchilar, kech karlar. 58.Total kо‘rlarning kо‘ruvch о‘tkirligi nechaga teng? A. 0 kо‘rish о‘tkirligi; V. 0,005 kо‘rish о‘tkirligi; S. 0,05 kо‘rish о‘tkirligi; D. 0,1 kо‘rish о‘tkirligi. 59.Eshitishida va kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida umuta’lim predmetlarini о‘qitish uchun qо‘llaniladigan darsliklar ommaviy maktab darsliklaridan nimasi bilan farq qiladi? A. Katta shriftli; V. Kо‘rgazmali illyustratsiyalarida tasvirlangan obyektlarning asosiy belgilari ajralib turadi; S. Juda yorqin ranglari bilan; D. Barcha javoblar tо‘g‘ri 60.Korreksion pedagogika fanining qaysi yо‘nalishlari mustaqil fan sifatida ajralib chiqqan? A.Surdopedagogika, oftalmologiya V.Oligofrenopedagogika, S.Logopediya,otolaringologiya D.Tiflopedagogika,surdopedagogika,oligofrenopedagogika,logopediya Download 1.47 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||