Biolog 10 indd

Savol va topshiriqlar:
1. Eukariot hujayralarga qaysi yo‘l bilan bo‘linib ko‘payish xos? Prokariotlar 
uchun-chi?
2. Prokariotlarda oddiy binar ko‘payish qanday kechadi? 
32-rasm. Meyoz. 
1 – profaza I; 2 – metafa za I; 
3 – anafaza I; 4 – telofaza I; 
5 – profaza II; 6 – metafaza II; 
7 – anafaza II; 8 – telofaza II.
1
2
3
4
8
7
6
5

---

58
3. Mitoz nima? Mitoz fazalarini tavsifl ang.
4. Qanday qilib mitoz bo‘linish natijasida qiz hujayralar aynan bir xil irsiy 
axborotga ega bo‘ladi? Mitoz qanday biologik ahamiyatga ega?
5. Mitoz (a) va meyoz (b) bo‘linish natijasida qanday xromosoma to‘plamiga ega 
hujayralar hosil bo‘ladi?
Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar: 1-topshiriq. Mitoz jarayoni bosqichlari 
aks ettirilgan rasmlar raqamlarini mos ravishda jadvalga yozing.
1
2
3
4
5
6
7
8
Interfaza –
Profaza –
Metafaza –
Anafaza –
Telofaza –
2-topshiriq. Xromosoma soni – n, хromatidaniki – с. Odamning somatik hujayralarida 
interfaza va mitozning quyidagi davrlarida n va c ning nisbatlarini o‘rtasidagi muvofi qlikni 
o‘rnating. 1) G
1 
davri; 2) G
2 
davri; 3) profaza; 4) metafaza; 5) anafaza oxirida hujayraning 
har bir qutbida; 6) telofazaning oxirida har bir qiz hujayrada. 
а) n = 23, с = 23 b) n = 23, с = 46 c) n = 46, с = 46 d) n = 46, с = 92
1-LABORATORIYA MASHG‘ULOTI 
Mavzu: Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechish. 
Maqsad: hayotning molekula va hujayra darajasidagi umumbiologik qonu-
niyat larga doir masalalar yechish orqali biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni 
kuzatish, tajribalar o‘tkazish va xulosa qilish kompetensiyasini shakllantirish.